畅享 拼音

为现在，不惧满身荆棘；为未来，不惧暴雨来袭；为理想，不惧艰难险阻。经历风雨，才能守望彩虹；经历摔倒，才能勇敢站起；只有飞行，才能畅享天际！

飞行需要高度，正如人的一生需要目标。众所周知，居里夫人发现并研究放射性元素镭。她为了这个目标，每年如一日，为理想，为目标而奋斗，穷尽一生。一生致力于做一件事并有所成就，这是多少人都做不到的事！但她做到了，正是因为她有了目标，她才能始终如一地为之奋斗。目标，给人以方向，给人以前进的动力，给人以飞行的高度！

飞行需要力度，正如人的一生需要坚持，需要努力。鲁迅小时候极爱读书，每次学校奖给他金质奖章时，他立刻把它卖掉，然后买书继续看。到极其寒冷的冬天时，他便买来一串辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗，用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。鲁迅这坚持不懈的精神，激励了多少人！的确，人如果不坚持，不努力，就会碌碌无为；飞行，如果不坚持，就会坠落，遍体鳞伤……

飞行需要有宽广的胸怀，正如人的一生，需要自信相随。李白的诗歌中“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”这是怎样的自信啊！且因为这非凡的自信，李白才焕发出无与伦比的魅力，服倒众人。所以，想要翱翔

“叮——叮——”闹钟的声音响彻房间，我一个“鲤鱼打挺”蹦跳起来。“啊！完蛋了！”我急急忙忙穿上校服，洗漱完毕，随手拿了一片面包。“妈！我先走啦！”没等妈妈答应，我冲出了家门。今天可不能迟到，期盼已久的2020年世界中学生运动会，我作为学校的拉拉队队长，一定要早早地到现场为同学们加油！

田径比赛开始了，我带着队员们来到赛道观看比赛。咦！三号赛道有个好熟悉的身影，那不是我的小学同学园园吗？她真的来参加比赛了，这可是我们小学毕业时的约定啊！我突然觉得鼻子一酸，太激动了！看着她随着发令枪声快速地奔跑，我忍不住大声地呐喊：“加油！加油！”50米，100米，园园遥遥领先。最后50米冲刺，园园咬紧牙关，最后发力。终于，园园第一个达到。“园园第一！”我狂叫着奔向终点，给她一个最热烈的拥抱。

突然听见“哎呀”一声，我扭头一看，有个选手摔倒在赛道上，血顺着手指缝流了出来，我们顾不上庆祝，和周围的同学、裁判一起围了过去。“队医，赶紧帮忙叫队医！

“滴——”一声清脆又快速的二维码扫码声响起，点击了完成键后用密码解开了将被我所拥有一段时间的崭新的自行车，一个共享资源正便利着我。十月的阳光粉末遍及了午后，我也沐浴着阳光，骑着“我的车”享受金秋的美好……

在这个科技快速壮大发展的二十一世纪，互联网的不断进步，无疑给人们的生活增添了不少高科技的产品，而理念的更新更是给我们的生活带来了无尽的便捷与乐趣，也成了不少人的追捧。共享理念便是在这样的社会背景下应运而诞生，不断改变着当今的生活方式，如：人们运用手机就可以快速享有一段时间的资源，且很方便，即只需扫一扫二维码便可享用资源。共享时代，正无声无息地潜入我们的生活……

如今，繁忙的生活和工作安排冲淡了我们放松和愉悦的时光。上班族们一有空也只是做一个“两耳不闻窗外事”的“低头族”，一起娱乐和交流的时间越来越少。而共享时代的到来，改变了人们的生活方式。人们用手机这个高科技产品去解开共享资源这另一高科技。现在，一到周末，人们就结伴出来，用手机一扫码，结伴骑着共享单车去买东西，去郊游，去

看那展翅高飞观望宇宙的“航天技术”，瞧这下海捞鳖的“航海技术”，是多么的神奇！令全球人民大吃一惊——吃惊祖国母亲改革开放七十年以来，发生了翻天覆地的变化！

让时光倒流，我们眺望改革开放后中国的航天技术：我国辉煌的2003年10月15日在碧蓝的天空中“神州5号”划出了一道绚丽多彩的曲线，这是我国首次载人航天飞入太空。它满载着希望——我们中国人民遥望未来的希望！所以当时全国人民一齐欢呼：“啊！伟大的神州5号，伟大的杨利伟，引领我们走向未来！”然而，这却只是过去的辉煌。现在21世纪的我们依然发生了巨大的变化。这种变化不只是全国人民的骄傲，更是惊动了全世界，它是“航空之梦”的最自豪之处，它何止让全国人民自豪，更让全世界人民惊叹与赞美啊！

北斗导航系统，就是让我胸怀热血，为祖国母亲感利自豪无比的系统。为了做到不受美国GPS的控制，防患于未然，科学家们经历了千辛万苦，研制出了我们自己的导航系统。我们要感谢辛苦研究的科学家们，要敬佩他们那不畏艰难，永不言弃的美好品质。

这仅仅是航天技术的巨大变化，

时光匆匆，转眼间，六年过去了。六年啊！我尝尽了无数喜怒哀愁……以前，我常盼着毕业，可真正轮到我，伴着别人羡慕的目光，我眼底流露出无尽的哀愁……在留恋简单而美好的小学生活的同时，开始畅想繁忙而丰富的中学生活。

镜头一：学习方面

在初中，又新增了好几门学科：历史，地理，化学……这无疑是告诉我们初中生活会更加繁忙。如果不管理好自己的作息和时间，肯定会给自己带来许多麻烦，不仅没有时间组织活动，就连学校里的功课也无法按时完成。所以，我得给自己计划一张作息时间表，合理安排时间。数学是最让我头疼的科目，所以，我会把大部分精力花在理科上，把理科分数往上拉。我会努力刷题，认真听课，有不懂的就请教老师和同学……我最拿手的学科当然就是语文了，在语文学有余力是我会温故而知新，并且帮助别的同学，课外习题也要常做！同时，我要多看可外事，多读经典名著，增长知识。

镜头二：朋友相处

毕业自后，我最怕的就是朋友相处了。毕业后，相处两年的同学们各奔东西，有的甚至以后再也见不到了。怕和曾经的同学失去联系，又怕和新一个班的同学相处不融洽，被孤立。我性格开朗，有一个挚友，可我们却不

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

独乐乐亦不如众乐乐。

当地球村越来越小时，个体却不曾孑立于世，“享”的概念愈发深刻融入人心，共享时代的到来蕴含多元的因素，从中，也是一种社会进步的美好标志。

共享时代还来曾到来时，“享”字已经宛若游龙般的来。享，人们常常会想到享受，独享，占有的意思，然而偏私独享的风气在社会主义的国家中不会长久，享，好比个人的惊鸿舞，片面的玲珑宴，独自快活中少了一份愉悦，又多了一份惴惴不安。

“享”字从个体的孤字演变为分享，分享中的三五互成群便弥漫着“人人有之，人人乐之”的自在与众人一致的愉悦。分享的内容超越了物质的单调索求，更重要的是给予他人交手时的一刹那温情流动。有人与我立黄昏，有人问我粥可温，这便是分享中一份朴素踏实的美好。

众人享似是兼济天下之广的胸怀，是一份与天下忧与天下乐，与天下享的大气，物质的流动不再是单方面的需求，而是一个社会熠熠生辉的象征。而“达则兼济天下”成了近在眼前的梦想。且“众人享”的背后又不仅仅是一份宽广：上至体系建立者一份不求牟利，只求为社会建设做出贡献的高尚品德，下至每一个社会人自觉的传承，为下一

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

十月，糖炒栗子香漫满城；十一月，糖心的橙红山芋烫手心；十二月，串竹棍的冰糖葫芦甜津味沁满嘴……

市中心，每早川流不息的来自异地的年轻追梦者开始新一天的追梦之旅；午饭节点，身着各色网站标志性服饰的外卖小哥马不停蹄地穿梭在各大写字楼，工作室；傍晚，拥堵的交通，晚归的行人，街市的霓虹一项一项按次来临。城市的一天，都似在紧张的快节奏中度过。

而转间，幽深的林间小路，街边各样的摊点贩子，公园散步的大爷大妈。这才是在科技时代中我的生活场景。但科技总是引领着潮流，潮流总会渐渐地改变人们的生活理念。不时，共享小黄车也随即出现在小镇里。

在城市人享用着快捷方便的共享系统时，小镇里却大底是不搞手机的中老年民众，自是不会去用。当然，也有极个别追潮流的年轻人会身骑小黄车出现在人们面前。但我是却是不乐意做。

我所爱的生活，是在忙碌的学习生活外的闲暇时间里，从自家阴暗潮湿的车库中推出已积满一层灰落的铁架自行车。稍微用湿布擦拭后骑出库外。迎面的丝丝微凉轻轻拂去内心的躁气；透过万里外云层的阳光一米米倾落在我身上，照得我本就微黄的发丝更泛金光。照旧，插上耳机，播放民谣这种我所爱的轻音乐。从家出发，沿途上一路会遇见热情的居委阿姨向我打招呼，常光顾的文具小店的

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l