畅想青春作文500字左右

走了16年的路，做了16年的梦；走过的路蜿蜒曲折，做过的梦五颜六色。有时在路上做梦，有时在梦中走路，路有多长，梦有多长。

记得，儿时的路上，有一个小小的我，胖乎乎的小手握一只彩色的笔画一幅青春的画。爷爷走过的路比我长，爷爷说：“人生就像一条路，青春则是路上的一个亮点，那么渺小，那么短暂。”

落日的余辉洒满人间，照耀着大地，若隐若现，那一颗颗渺小的尘埃似乎就是我的如梦年华，不由自主地，一点一滴消失在生命的长河里。

才知道，这就是青春的感觉。我想笑，青春的活力感染了我；使得这笑无拘无束，灿烂无邪。我想哭，青春的愁绪缠绕了我，让我无法自由呼吸。在青春的梦里，我得到了太多却也失去了太多。我的似水年华，我的美好光阴在悄然间流逝，我的青春在失望中走过！哦！青春！愿谅我的无知吧！

当我偶然回首时，我看到一串串散漫的足迹，于是我抛弃了一切的美丽，收起我的狂热，收起我的眼泪，转过头的一刹那，我又重新看到了青春的微笑，心儿也便有了依靠。

为青春我感动着，我没有资本，没有阅历，但我拥有青春的梦，拥有我的青春，我的自信。再也没有悲伤，再也没有孤寂。前方的路好长好长，前面的天空却也更加宽阔，更加明亮！

拥有青春，真的很好！

美国的厄尔曼曾说，青春在每个人的心里。花一样的绚烂，火一样的激情，鹰一样的抱负，这就是我们的青春。青春每一个人都有，每个人的青春又都是不同的。同样的十字路口，不同的选择，不同的方向，我们的青春因此绚烂多彩。

既然青春是属于我们自己的，拥有了自己的青春，拥有了这样一张洁白、有着无限可能的画卷后，为什么不赶紧拿起手中的画笔，去尽情描绘我们心中的图案呢？自己的青春应该自己作主。

青春是明丽而短暂的，它不是可以挥霍闹着玩、挥霍享乐的年华。生活中有种种诱惑，这包裹着七彩糖衣的毒药，曾经葬送了多少人的青春！若我们的青春埋葬其中，我们还能用什么来对抗未来那不确定的风雨，用什么来回报给我们恩重如山的父母，恩重如山的老师，还有那场给予你无限可能却消散在时间长河里的青春呢？你现在可能正处于迷茫中，那是由一个个坎坷、曲折、痛苦、不如意构成的茫茫大雾。但亲爱的同学们，我们一起将手放在心口，一起扪心自问：“我，为什么要怕？”我们都是那暴风雨中的海燕，那砸在我们身上的雨点，就是上帝早设好用来磨砺我们的。我，为什么要怕？

把握好我们自己的青春吧，时间不允许我们再一次拥有青春。我们敬爱的老师，为了我们，让粉笔灰染上发梢，悦耳的歌喉变得沙哑。你可能觉得被批评

青春，多么美好而又富有激情的字眼。青春，承载着我们灿烂的理想，见证了我们追梦的足迹。青春时期，我们驾着一叶扁舟，遨游在人生的海洋。

年轻的我们渴望飞翔，渴望努力创造，渴望追求卓越，然而，青春的道路不是一帆风顺的。也许前方荆棘满路，也许前方充满险阻，但年轻的我们不会因此而退缩，我们会勇往直前，尽力拼搏，去创造属于我们的辉煌。

我们都知道，如果用温水冲泡茶叶，几乎闻不到香味，但如果我们用沸水冲泡，一丝细微的清香便会缓缓溢出，当我们再加点沸水，就会闻到沁人心脾的茶香。茶叶的形成是磨练的积淀，在烈日下开花，在暴雨中成长，在烈火上焙制。没有艰辛的磨砺，怎能使那醉人清香深蕴于茶叶血液里？我们的青春不也犹如一片茶叶吗？只有在困难挫折中沉浮，在痛苦心酸中磨砺，才能真真实实地体味到青春的原味和魅力。

因此，青春需要充满激情。为什么同样的茶叶，温度不同，散发出的气味不同。青春如茶，那青春的激情就如同那沸腾的开水，没有沸腾的开水，冲不出茶叶的芳香；没有青春的激情，激不起人生的浪花。

青春不畏曲折。曲折是美丽的，美在它的隽永中，青春的曲折，美在它的过程中。品尝过青春的苦涩和艰辛，经历过泪水与汗水的洗礼，才能铸就辉煌。青春的曲折，使我们艰难的求索，忘我的奋斗，总会让我们受到磨

青春是怒放的百合花，娇艳欲滴；青春是欢腾奔流的小溪，朝气蓬勃；青春是最美丽的画卷，流光溢彩。青春万岁！

何谓“青春”？从字义上来看，有满目苍翠的春天的含义。这是一个富有朝气的希望之季。固然盛夏的浓阴令人心醉，固然深秋的硕果十分诱人，但人生又有哪个季节比得上青春之季的蓬勃的朝气呢？

青春，多么美好、神圣的字眼！有人说，它是人生的转折点。在这花一样的年龄，努力拼搏，奠定基础吧！有人说，青春是一版不拘一格的油画，东一抹，西一撇，尽情地挥洒着生命之花的灿烂。提起它，人们就会想到初升的太阳，惊蛰的春雷，盛开的花朵，展翅的雄鹰，祖国的未来，人类的希望。

正如陈独秀所说：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发，人生宝贵之时期也。”青春宝贵而易逝，如同一闪而逝的花期，令人回味眷恋。青春是美好的，奉献青春则是伟大的。这不免使我们想到“五四”运动及后来所传颂的“五四”精神。1919年在巴黎和会上就中国山东问题，美、英、法为维护本国利益同意把德国在中国山东的全部权益转交给日本。中国外交失败的消息传到中国，激起了中国人民的极大愤慨，“五四”运动

大自然间，各种生命传奇演绎着。

那挺拔的大树、美丽的花朵、辽阔的森林、无边的海洋，它们都有着属于自己的理想，而我那青春的理想又在何方？

早春，寒意尚未退去，冰雪仍未消融。这片肃杀的土地上，似乎已经没有了生命的迹象。这时，地底传来一声声震动，一个个绿色的眼睛钻了出来，迎着久违的阳光。他们是真正的勇士，顶住了令人生畏的严寒，突破了一层层僵硬的泥土，来到了地面，万物兴荣的春景在这群勇士的带领下开始了。就在他们突破地层时，我似乎听见了两字——勇气。

盛夏，烈日正煎熬着这片贫瘠的荒凉的荒漠，挑战着生命的极限。为了生存，树木们要么在石缝间千扭百弯，要么在乱石间伤痕累累，有的矮到失去百年老树的风范，有的连一片叶子也没留下。看着那枯瘠而坚硬的树皮望着那光秃秃的树冠，兴许你会同情它们，但我不会，因为我在它那锐利的眼神中读懂了两字——坚持。

秋收后，种子再次撒落在农田。没过几天，从薄薄的外衣中露出的茁壮成长的小肚芽小心翼翼地探出了头，绿色的小脑袋伸出了小小的手掌，拥抱着阳光，希望自己快快长大。不久满地都跳出了一个个新芽，农田上奏起了生命的第一乐章。在美好的音乐声中，我听见了滚滚的麦浪，金黄的小山堆起了两字—&m

我们突兀地打破了这片小山村的平静，路边的旧屋好奇地注视着我们这群外乡人，但是一位腼腆的荷姑娘，却引起了我的好奇。

那荷花正怯生生地瞄着我们，如同一位害羞的邻家少女。而不懂事的野花星星点点散入四周，好像想同这红荷比美。

我搓了搓手，快步上前。无数的荷花在一起聚会，那一望无边的聚会仿佛在欢迎我，那玲珑小巧的莲蓬仿佛正在朝我点头。咧开嘴，青翠欲滴的绿色莲子，仿佛也要掉落下来，莲子的清香扑鼻而来，摄人心扉。在烈日炎炎的阳光之下，荷花没有丝毫的娇气，连荷叶也是一如既往的绿，未显丝毫枯黄之色，这荷叶如同蒲扇，荷叶的纹路也清晰可辨。在这极炎热之日，一抹淡淡的轻绿真是安人心扉。

“万花丛中一点红”，在这片广阔的荷花池中，荷花才其中真正的主角。一束束荷花亭亭玉立，如同高傲的公主一样，有的荷花还是小花苞待放，几片稀稀散落开来，如果不仔细看，绝对不会发现那白与红好像有了泾渭分明的分界线。她就像十三四岁的少女，已经略有规模。剩下的便可以称为真正的荷花，白与红交融，在她们身上露出宝石般的光彩，没有任何瑕疵。所有的花瓣都散落出去，好像一位圣女一样神圣，在阳光照射下，那荷花显得越发动人。

这是周一，一个平凡的周一，但那也只是对于我们这些学生而来普通而已，对于初一的新生们来说，那是恶梦的开始。

军训，一个多么平凡的名词，但对众多人来说，那绝对是有着苦与乐交错的回忆。一想到当时在炎炎烈日下被迫笔直的站着军姿，而且有时还会被教官说的日子，我的后背就有些凉意。

但不完全是不好的，有时教官也大发慈悲的让我们休息，我从没有过任何一刻会觉得水那么好喝，我们每个人大汗淋漓，像是在沙漠中寻找水源的骆驼一样，开始贪婪的索取每一滴清凉甘甜的水。那是最幸福的。

而且有时你会发现自己的教官很可爱。就拿我军训时的教官来说。他是一个看起来年纪不大的男生，圆圆的脸上有着阳光的笑容，他一开始很温柔是的，仅能说一开始，因为他到后面被我们气的已经暴躁极了。

他有时会在休息的时候打王者，班里的孩子都上前去，和老师聊天，那时的我在一旁看着，心里想，这老师好年轻，很开朗。

那些日子是有苦有累，但却为我们留下了一辈子都不会忘的珍贵回忆。所以不用怕。

分别总是要有的，我们的分别在一个有着淅淅小雨的一天下午，就那样，我们回到了自己的班级，他也回到他所属的地方。

我们仅是相处了短短一星期，我连他的名子都不知道，但我感谢那位教官，给予了我们回忆。

青春须早为，岂能长少年。青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。

“人世间，比青春更为宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。”这是我国文学家对青春的最好阐述。可见青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪，那么，什么是青春呢？

“什么是青春呢？”我问大地。大地抖了抖身子，回答道：“青春是活力，是蓬勃，是一种努力超越自我、抢前争先、向着自己的理想去奋斗的力量。”

噢，青春就是奋斗！“什么是青春？”我真诚地问一位学者。学者意味深长地说：“青春啊，青春就是智慧，是学识，也就是‘学富五车，才高八斗’的智慧，你懂了吗？”我听了后，似懂非懂地点了点头。

哦，青春就是智慧！“什么是青春？”我望着一位正想攀登高峰的运动员问道。

他双目有神，望了望我，回答道：“青春是敢于战胜的勇气，敢于冒险的精神，坚定自己信念的决心！”

喔，青春就是勇气！“什么是青春？”我不解地望着几位正在锻炼身体的老爷爷问道。

“噢，青春，青春是年轻的心，不老的精神，只要心不老，

我们班同学很淘气，闹出过许多搞笑的事，今天我就介绍一件事——取毽子。

说起毽子，我们肯定不陌生。

这次事开头是这样的。顾恒铭在教室踢毽子，结果同学正好开窗户通风，一不小心就将毽子从窗户踢了出去。更有意思的是，毽子没有飞到楼下，而是飞到了班级外面架子的台子上。

这个台子很高，大约有两三米高吧，连体育老师都够不到。

顾恒铭大声哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我说，“冷静下来思考思考。”

教室的另一边，朱爱瑞也不小心把毽子踢到了台子上。

顾恒铭想到了办法。他“全副武装”，用十支圆珠笔接成了一根拐杖形的“棍子”，然后跑到了台子边，手持“拐杖”，将“拐杖”伸到台子上，乱搅一通，想把毽子顶下来。陈玉航提醒他：“朱爱瑞的毽子也在上面！”“没事！”顾恒铭说，“我一定能把毽子顶下来！”

结果，忙活了半天，只把两个毽子的位置换了一下。

有趣的事情发生了。顾恒铭认为可以用叠罗汉的理论完成取毽子的工作。他让陈玉航踩在

【漫画老师作文450字左右】

朱易涵

她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右；她目光温柔，又不失凌厉；她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文王老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧！”

“好呀！”一阵欢声雷动。

“看招！”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽！”

这，就是我们的王老师，玩的时候，像