畅爽的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

太阳从东方升起，刹那间，金色光芒充满了整个房间，每当与大自然亲密接触时，我总会不由自主地呐喊：“真爽！”

难道不是吗？

春天，当我们置身于春风中，听风吹过树叶时嘶哑的嗓音，看树芽、嫩草纷纷向我点头问好，闻小花朵送来的清香，跟害羞的小鸟在树林捉迷藏……当你把心交给大自然，轻松地去与大自然一起感受春天中那美好的气息，肯定会在小鸟的哼唱中轻加一句：“真爽！”

夏天，当毒辣辣的太阳直射大地时，我可以先去和溪水亲昵地嬉戏，让鱼儿轻挠我的脚丫。这时，小溪就象邮递员，把炎热寄到远方。然后，我就扑进草丛中，大树下，拿一片芭蕉叶遮眼，伴着蝉儿的催眼曲小憩。此刻，朦胧中，我一定会从嘴里缓缓地吐出：“真爽！”

秋天，走在满地的落叶上，“沙沙”的足音听起来，就象一曲悠悠的小令，高大树木上长的金叶银叶就像为我营造的金碧辉煌的宫殿，我就是宫里的公主。风一吹，满世界的金银叶子如雪花般纷至沓来，一片、两片……直至风停，那落叶才停止飞舞，此时你一定会象我一样，还沉浸于回味刚才飞舞的黄蝴蝶，慢慢地从心底里说出：“真爽！&rd

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

秋天里的瑞金，一会儿冷，一会儿热。终于挑了一个好天气，我和家人准备去郊游，目的地是黄柏原始森林。

一走进原始森林，一棵棵参天大树，看得我眼花缭乱。走到森林深处，一条条藤条，让我忍不住想荡一荡。它们有的像粗粗的大绳，坐上去，给人足够的安全感；有的像面条，又细又长，仿佛要断了，却牢固无比。

一阵欢笑声传来，我循着声音，来到小溪旁。哇！人真多！感觉轻轻一推就会掉进水里。啊！“雨滴”掉在我头上，原来是一些小朋友把水调皮的沷在我头上……

不知不觉，我已经玩了许久。我闻着香味，走出了原始森林，来到旁边一家小吃店。“呼呼”，一阵风吹来，在这时候，我多想吃一碗热乎乎的牛肉汤啊！牛肉汤上来了，看着绿绿的葱花，金黄色的姜，还有白花花的米饭，我食欲大开。话不多说，我先拿起刷姜神器，并挑了一块干净的生姜，忙活起来。刷好了姜，我满头大汗，再舀上一勺绿花花的葱，洒在棕色的牛肉上。一切准备就绪，开吃！牛肉汤真的太美味了，吃完我还想再来一碗呢，可惜我的小肚子已经装不下了。

走出牛肉汤店，我们心满意足地朝家的方向走去！这一天，我们玩得太开心啦，简直是倍儿爽啊！

大家好，我是张语桐。刚放暑期，妈妈正好休假，于是我们一家人出去旅游。每年暑假我都要去海边玩，今年我们去山东省日照市，一路观赏沿途美景，欢声笑语不断，心情格外高兴。

经过几个小时的路途，我们终于到达目的地，日照市国家森林公园附近的海。下车之后，海边美丽的景色映入眼帘，顿时感受到海边清新的空气，海浪拍打礁石的波涛汹涌。我迫不及待地脱下鞋，光着脚踩在松软潮湿的海滩上，觉得海沙特别柔软舒服。妈妈从车里把铲子和小桶给我拿了过来，突然一只小螃蟹横行霸道的从我身边经过，我用小铲把它铲进我的小桶里。

一阵海风吹过，顿感凉爽，妈妈来到我身边为我披上一件外套，瞬间觉得暖暖的。我跑到爸爸身边，拉住爸爸的衣角让他陪我一起玩海沙，抓螃蟹，堆“城堡”。妈妈说要在旁边看着我俩玩，要把这美好的时光记录下来。爸爸带着我来到礁石周围，发现里面好多小洞，只见爸爸用小铲子盛了点海水倒进小洞里，一只小螃蟹便从小洞里爬了出来，我急忙铲住了它，放进小桶里。一会功夫我的小桶里大丰收了，海螺、螃蟹、小鱼、贝壳，满满的一桶。不知不觉天快黑了，我们要美美的享受海鲜大餐了，海边是我永远的乐园。

看着试卷上如此简单的题，此刻真想大喊一声：这感觉——真爽！

那是考试的前一天。距离放学还有半个小时，数学老师还在津津有味地讲解每一道题，可我们早就不耐烦了，真希望快点放学。甚至有人嘀咕：“这破铃怎么还不响，真是不爽。老师也许听到了，于是在放学五分钟前留下了如山的作业，他还说了一句：“今天让你们做到爽！”唉，真是无奈啊，这感觉真不爽。

回到家后，用十分钟吃完了晚饭，就一头扎进了题海中。我过五关斩六将，杀数学，伐语文，征英语，斩物理。终于搞定了它们，一抬头天空已蒙上了黑色的幕布，为它增添了神秘的色彩。我伸伸懒腰，准备上床睡觉。这时客厅里的妈妈忽然传来了一句：“政治和地理复习了吗？”我只好又扎进复习资料中，这感觉真不爽。

终于我迎来了残酷的月考。我闭眼接过数学试卷，深呼吸一口，缓缓睁开眼睛，哇塞！这次的大题竟是如此的简单，看来一直以来额努力真的没有白费，原来气氛恐怖的考场也渐渐的变得亲切起来。

我认真的答完了试卷，二十七这样的大题也不在话下。我答完题，感到一阵轻松，就像孕妇经历分娩的痛苦后得到孩子一样的幸福，我如释重负，心情变得轻松起来。就在这时，考场内响起了一个声音：&l

记得我小时候，干得最傻的一件事，就是与猪滚泥坑。

可能大家都觉得不可能，但就是这样，我也觉得小时候的自己很天真。

我来到外公家，在这里暂住一段时间。今天，我在外公家前的一棵大榕树下坐着，突然一只猪“哼哼”地面对着我，我觉得它全身肥嘟嘟的，好可爱啊！就对它说：“猪猪，你是来找我的吗？我们做朋友吧，你叫什么名字呢？我就叫你‘胖子’吧。”

那只猪听到我给它取的名字，身子抖来抖去，我也说不出他是高兴还是不开心。我想到了一个好玩的东西，对“胖子”说：‘胖子’，我们玩骑马吧，我先骑你。”

“胖子”也没有什么不满，于是我趁外公睡着了，与猪猪碰面。我骑上了“胖子”，在乡间小路上哼着歌。这幅场景，让我想起了以前骑牛的农民叔叔。

这个时候，“胖子“似乎看到了什么，停下了前进的脚步。我朝前一看，是一个老爷爷。我摸着“胖子”，对它说：“那是你的主人吗？”

它哼了一声，我就确定是了。我从“胖子”身上下来，说：

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读