留住这份美好作文

在躺在病床上的病人眼里，最美好的不过就是拥有一个健全的身体；在困在鸟笼里的雄鹰眼里，最美好的不过是能展翅飞翔；在快要干枯的小树眼中，最美好的不过是能够迎来一场久逢的甘雨；在家境贫困的孩子眼中，最美好的不过是能够不为上学而劳神费力。

总会在新闻、报纸、书刊上看到那些贫困地区的孩子因为付不起学费，小小年纪就靠着上山砍柴这些粗活来维持生计。看到这里，我不由得想起她……

她出生在一个并不富裕的家庭，一家六口人，她是家里四个孩子中最小的那个，因为她的父母有着重男轻女的封建思想，所以都不太看好她。在她的苦苦哀求下，她的父母终于答应让她上学。她勤勤恳恳，一边忙着学业，一边还要为家里的经济条件出一份力。一路跌碰地走着，终于熬到了初中。她没有辜负父母对她的期望，成绩一直都是最优异的。但碍于家里的经济条件，还没熬到初中毕业，就不得不放弃学业。

她是我的表姐，如今的她在一家公司做着苦力。不仅工作量大，而且工资也不是那么可观。我想，如果当时有人能够伸出援手，资助她。也许会改变她的命运。

但现实就是这么残忍，让有才华，又努力的她当个无人问津的打工仔。

对家境困窘的孩子来说，最奢侈的不过就是能够安安稳稳地上学。但对于我们来说呢？可能现在的孩子更多的是不

那是一个古朴的村庄，一条条石板路整整齐齐地住在田野的两边。零零散散的村民有的在山沟沟里种庄稼，有的在自己门前的石盘上织东西，还有的在清澈的小河边洗衣服。

那年暑假，我和堂哥一起在野外玩耍。躺在草地上，呼吸着新鲜的空气。蓝蓝的天空上，几片白云懒懒地从眼前飘过，鸟儿们成群结队地在天空上飞过来飞过去。正在欣赏美景，忽然，天暗了下来，随之而来的是雷声。刚把东西收拾完毕，雨点就落了下来。我们都被淋成了“落汤鸡”，正在想该怎么办，突然间看到前边的小村庄。

刚跑到村口，就看到了一位老奶奶。那位奶奶身着靛蓝色布衫，留着一头银白的头发，明亮的眼睛中带着善良和慈祥，她手中好像在编织着什么东西。过去询问附近有没有旅馆，想去避一避雨。那位奶奶停下手中的活儿，抬头对我们说：“我们这个村庄里没有旅馆，你们要不要来我家避一下雨？”我们本不想去打扰那位奶奶，但奶奶的诚恳话语让人无法拒绝，决定进去待一会儿。

刚刚坐下，奶奶就端来了两碗热水，对我们说：“快喝点儿热水暖一暖身体，别感冒了。”她还拿来了干毛巾让我们擦脸上的雨水，像照顾孙子孙女一样照顾我们。

一个多小时后，雨渐渐地停了，我们也该走了。临行前，奶奶还硬塞给

美好是夏日的一阵凉风，美好是冬日的一缕暖阳，美好是黑暗中的一点亮光，美好是绝望中的一股力量。

来到塞罕坝林场，我一直被美好环绕。

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”蓝蓝的天空上挂着几朵白云，白云下是大片大片的牧草，连绵起伏，一望无际。一群骏马在悠闲地吃草、散步，两匹小马驹在草地上撒欢儿、蹦跳。还有数不清的牛羊，都在各自的阵营里，悠然自得，快乐生活。牛儿哞叫、羊儿细语、马儿欢唱，不远处还传来了鸭子的鸣叫声。池塘边，几只鸭子整齐地站成“一”字竖排的队伍，“嘎嘎，嘎嘎”地商量着，一只接一只地跳入池塘，溅起一片片水花。在无边的天空下自由生长，在无垠的大地上恣意盛放，这是一种多么诗意的状态！我要把这种状态定格在相机里，我要留着那份美好！

一圈游人吸引了我的目光，我疾步走上前去。在一座红色的小木屋旁，羊妈妈正在哺乳。只见，小羊跪在地上，幸福地吮吸着甘甜的乳汁。小羊一边吃着奶，一边“咩咩”地叫着，感恩之情，溢于言表。此情此景，让我不由想起了悬挂在我们教室中的感恩词：“感恩大地，厚德载物；感恩父母，养育呵护；感恩师长，教导督促；感恩同学，互相帮助。&rdq

生活是美好的，美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人的帮助时，当我们在初春阳光照射的墙角发现一颗嫩草时，当我们在父母面前挑起玩耍时……我们总会感到生活的美好。

我生活中最美好的时光是在姥姥家度过的。姥姥家在农村，海阔天蓝，虽不像城里那样清洁又美丽，却存留了我童年美好的回忆。

小时候，妈妈总爱带我和妹妹去姥姥家，可我每次去都不听话，你可知是为何啊？那是因为姥姥偏爱我。每次我调皮地窜进姥姥家门，姥姥早就在院中等我了（因为妈妈每次带我们去姥姥家都提前打电话）。我一进门就立马钻进姥姥的怀里，舍不得离开。姥姥总是宠着我，即使我成绩不够好姥姥还是给我买礼物，鼓励我努力读书。礼物有我最喜欢的密码铅笔盒、笔记本、各种样式的笔。每次收到礼物，我心里都喜滋滋地：姥姥真好，都知道我喜欢什么样的文具了。因此我总喜欢粘着姥姥。

离开姥姥温暖的怀抱，我感觉饿了，“有没有吃的呀姥姥？”“你这个小馋猫！”我总这样问，姥姥也总这样说，之后便笑呵呵地进屋拿吃的。“有饼干，六个核桃，橘子……想吃啥就是吃啥，对了，还有点雪碧呢，我去拿。”我像个谗猫似

时光的沙漏在一点一点地流逝，岁月的画笔在一笔一笔细细地描绘。那份曾经的美好，再一次荡起心中的暖流。

初见，我拉着妈妈的手第一次走进校园，第一次看见你们，第一次见到老师……这些第一次都太珍贵了。刚进班级，我并不是很开朗，倒是有些腼腆。是你们把我拉进了温暖的大集体，是老师教会我学习，是校园把我培育成为一名小学生。

相熟，我认识了可爱的你，调皮的他，傲娇的她。你们一个一个都在我的脑海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老师和校园把我从一个懵懂的孩童培养成一个知识面广、处于豆蔻年华的少年，培养成一名优秀的学生。而最留恋的是一起学习，一起嬉闹的伙伴们，在一起时玩得是那样融洽、开心，放假后，没有一天不思念对方的，真想开学了，给对方一个大大的熊抱。这难道不是相熟吗？

分别，我好喜欢小时的自己，天真烂漫，即使分别了，也不会那么难过。真快呀！还有半年，我们也要像上一届的学生一样离开了。在这两千零七十九个日子里，我们是多么无忧无虑，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到学校的校徽；每每看到后操场的几棵梧桐树、贴着白色的贴纸的窗、吱呀的电风扇；每每回想到你们熟悉的面孔，心中不由得涌起一份快乐、一份拼搏，一份上进……

人的一生，总会收到各种各样的礼物，有的感人肺腑；有的滋润心田；有的情谊深重……今年暑假，我收到了一份特殊的礼物。

暑假里的一天，爸爸下班一进门就对我说：“家玉，爸爸要送你一份特殊的礼物，你要不要呀？”我连声说“要呀，要呀！”原来是河南博物院举办了以“中原文化传承之文字与书法篇”为主题的“第四届暑期少儿活动节”。爸爸给我报了名，让我参加“国宝讲解小明星”的培训活动。爸爸说：“今年暑假我们就不外出旅游了，参加这样的社会实践活动会使你的暑假生活更充实、更有意义！”

面试的时候，老师让我做了自我介绍、还背了首古诗。很幸运，面试过关了。接着参加为期两周的讲解培训开始了，通过培训，我知道了甲骨文、金文；了解了文字的演变；更深入地了解了国宝级文物“莲鹤方壶”“兽面纹乳钉纹铜方鼎”“贾湖古笛”；并学习了如何对文物进行讲解。

为了学以致用，妈妈带着我去展厅里进行讲解练习。刚开始我看到有那么多人在身边走过，抱着妈妈的胳膊，不肯走

我们都在不断失去着。

我很少走学校外楼梯，玻璃罩子，铁质楼梯，冬冷夏热，极不舒服。

可是那天，误打误撞踏上了外楼梯，我却有一种不同的感觉。曾经，我总是一心想着五楼，只顾噌噌地往上跑，两阶三阶的往上跨。可是那天隔着玻璃罩子我无意望向窗外，却不由地停下了脚步。窗外还是那几样，操场，红楼，绿梧桐，今日却格外的美好。我突然想到，再过十几天，我就再也没机会站在这个位置去看它们，又或许下一次眺望，这个楼不再是我站在的观望点，而将成为我视野中，清晰却又渐渐模糊的景色。

我下决心以后常走外楼梯，只为留住这美好。

中午放学，照例经过主席台，却偶遇一群初二的孩子。他们刚上完体育课，也是我们曾经的模样，半袖，短裤，露着两条健康有力的腿，满头大汗，红着脸蛋喘着粗气。我竟愣住了，看着他们，熟悉，陌生，羡慕，心安，却又一下子紧张起来。我知道，他们还有一年的时间去经历，去成长。他们的老师，也是我们曾被天天操练的老师，他们的操场，也是我们曾天天洒下汗水的地方。

我突然那么想再上一节体育课，那么想。我想再一次踏上跑道，享受长跑带来的窒息的痛苦；我想再一次走上垫子，感受跳远时自己肌肉爆发的快感；我想再一次拿起实心球，看着墙壁确信地扔出。曾经被我诅咒过无数次的体育课，却在镀上回忆的光辉后，

人的一生，总会收到各种各样的礼物，有的感人肺腑；有的滋润心田；有的情谊深重……今年暑假，我收到了一份特殊的礼物。

暑假里的一天，爸爸下班一进门就对我说：“雨洁，爸爸要送你一份特殊的礼物，你要不要呀？”我连声说“要呀，要呀！”原来是河南博物院举办了以“中原文化传承之文字与书法篇”为主题的“第四届暑期少儿活动节”。爸爸给我报了名，让我参加“国宝讲解小明星”的培训活动。爸爸说：“今年暑假我们就不外出旅游了，参加这样的社会实践活动会使你的暑假生活更充实、更有意义！”

面试的时候，老师让我做了自我介绍、还背了首古诗。很幸运，面试过关了。接着参加为期两周的讲解培训开始了，通过培训，我知道了甲骨文、金文；了解了文字的演变；更深入地了解了国宝级文物“莲鹤方壶”“兽面纹乳钉纹铜方鼎”“贾湖古笛”；并学习了如何对文物进行讲解。

为了学以致用，妈妈带着我去展厅里进行讲解练习。刚开始我看到有那么多人在身边走过，抱着妈妈的胳膊，不肯走

时间过的好快啊！转眼间我已经是四年级的小学生了，在低年级小弟弟小妹妹面前，我己然是他们眼中的“大姐姐”了，回头看看那些曾经走过的路，那些留下的足迹，每一个足迹都是一个美好的回忆……

想想自己刚上一年级时的情景，那是2011年的秋天，我背上小书包，唱着在幼儿园学过的歌谣，一蹦一跳的踏进美丽的校园，当时的心情却很矛盾：我很开心，因为我终于成为一名真正的小学生了，我又很忐忑，因为我不知道怎么跟别的同学相处才好，不久，这个顾虑很快就打消了，开始我谁也不熟悉，下课了，只能坐在那里画画，一天，走过来一个黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我画，她说，你画的真好看，画完了可以送给我吗？从这以后我们就成为了形影不离的好朋友，后来我的好朋友越来越多了，一到下课，我们就像“小疯子”一样冲出教室，到外面去玩“打地鼠”“三个字”……

还记得一年级语文的第一课是《爸爸和妈妈》，回忆起当时郭老师让我们朗读课文的情景：左手拉爸爸，右手拉妈妈，我用一只手，拉起一个家……一个个稚嫩的声音顿时在我耳朵想起，仿佛自己又

【篇一：留住作文】

蓦然回首，2010年我们哭过，笑过，感动过，期待过，似乎，我们应该留住些什么？

世博理念贯穿人们生活。亚运辉煌欢声依旧；灾难的痛苦久久难息，这些似乎也随着时光的流逝而消失，但其中的经验，教训精神是我们必须留住的。

留住真。

世博亚运中志愿者的倾尽所有，是真心，同样，灾难来临时中华儿女的携手与共，是真情。“真”，融汇在我们的血液中！舟曲泥石流中，500米的距离。那个战士没有回家，国与家，他选择了前者，这个硬汉身上体现的对国家的真爱，让世人铭记，让天地自愧不如，王伟，这个英雄将“真”体现地竟如此淋漓。这就是真。

留住善。

“人之初，性本善”。谭良才、王茂华火场中三进三出，救出的五名孩童，是出于善；魏青刚三入海救人，一句“我救人不是为了钱”，是出于善；刘丽瘦弱的肩膀，担起的是海子们沉甸甸的梦，这就是出于善。一个善字让人的心暖洋洋的，一个善让世界如此美丽。试想，没有善的国度何异于地域，没有善的人又何异于妖魔，让我们留住善，让善的阳光普洒大地。

留住美。

我们留不住“舳舻千里，旌旗蔽空”的雄伟，但我们留住了山间明月的美景；我们留不