留意的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

它说不上是观察，却充满着无穷的快乐。它可以是晚上时弯时圆的月亮，它可以是比早晨多了几抹红霞的云彩，它可以是老土又不乏魅力的农村古屋

它，或许叫做留意，但只有它，才能从平常的不能再平常的生活中找到快乐，也遇到惊喜。

那天，天边的那一道彩虹，是否又是大自然的杰作？此时留意亦化作彩虹，让本该在写作业的我撞见了这如此瑰丽的景象。

仅仅是一个习惯性的抬头的动作，第一眼看到的云也就是那泛着紫的空气罢了。可是总有一种神奇的力量推动着我，让我爬上窗台。

从我这个角度，它好似一条连接两栋楼的彩桥。揉了揉眼定睛一看，这不就是那些著名摄影师拍摄过的场面吗？紫红色参杂着橘黄、柠檬黄，还有些见也没见过，叫也叫不出名字的颜色，与那道彩桥交织在一起，犹如仙境一般，靓丽的简直令人睁不开眼。

夕阳虽渐渐远行，但美景依旧不断。天空转为黄色，整个色调也变成了桔色。那些原本梦幻无比的云彩，在夕阳的照射下，又演绎了别样的风采。

就这样，呆望着天空，仿佛看了一场再真实不过的记录片。我甚至忘记拍照，更不愿错过它那千变万化的一分一秒。

天色渐暗，但那一幕幕无数次在我脑海里循环播放，变成了最深处的记忆…。

留意既是万物，留意一下，这世间的美并不稀少！

成功让我们喜悦，但成功的背后隐藏着许多美丽的错误。

——题记

天空的彩虹是在风雨之后才出现的，成功是在经历错误的过程中成长起来的；没有风雨怎能见彩虹，没有经过错误的洗礼怎能获得成功；成功是我们所追求的，错误是需要我们留意的。

天马行空的想象力，勤于动手的实践力，不怕错误的耐心力，这些都是成功的良好条件，但是留意身边的错误，能够更快更好的成功。

人生的道路上谁都会犯下不同的错误，但所有的错误也具有美丽的一面。有时不经意间犯下一个错误，可能会使你悔恨终生，但它也从侧面告诫我们不要再犯同样的错误，这就是这个错误所具有的美丽的一面。

有时是由于犹豫不决犯的，等到最后的结果却让自己恼羞悔恨，以至于今后不再犹豫更好的走向成功；而有的是故意犯的，因此，我们应该认真对待自己所要做的事情所造成的后果。留意身边的错误，找出问题所在，抓住机遇从错误中吸取教训成就更加辉煌的明天！

挥手告别失败，留住错误在心中，站在胜利的宝座上。在夜晚望着皎洁的月光思绪被引入其中，历史上多少名人，谁没有犯过错误呀！这些人就是在错误中成长起来的，一次次的错误锻炼了他们的意志，让他们离成功更进一步，在他们眼里错误不是失误，而是成功的一小部分，有了这些错误才能更好的知道怎样获得

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

每天的旭阳都会照常升起，每天的晚霞也一样的像层峦叠嶂般的此起彼伏，明天不知是哪朵花，又会在自然的不留意中凋零或盛开。

一不留意，我发现了妈妈的衰老。

一个周末的午后，我突然一阵心血来潮，想给妈妈梳头，因为妈妈毕竟给我梳了好几年，不重不缓的指法也让我享受了几年。妈妈听我有这番“好意”，便也放下手中的梳子，欣然接受了我的这个“礼物”。

我拿起台上的木梳，抚了抚这梳子的纹理，竟也有了些岁月的痕迹，摸起来有些毛糙。之前母亲最欣喜的那把梳子竟也成了旧物了。不免觉得惋惜，有些东西，确实一不留意间就成了回忆。

触上妈妈的头发，青丝中夹杂着白发，真让人触目惊心，我拨了拨外层的，虽然她偶尔会去染黑来掩盖岁月流逝的痕迹，可依旧掩盖不住白发的肆意，占据了最触目的一块显眼地儿。妈妈看我发楞，笑了笑，看着我说：“怎么啦，傻孩子，妈妈白头发又多了？”我回过神来，吞咽下有些哽咽卡住喉咙里的口水，“妈，我帮你把白头拔下来，会有点疼啊，您忍着点。”

我咧出了一个最难看的笑容，一根一根抚着，一不留意间，曾经那个好像有用不完精力的能在我耳边一直唠唠叨叨、喋喋不休教育我的那个妈妈，此刻就坐在我身前

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

花这个词在大家心中留下的都是美丽，可爱的印象，觉得自己与花儿遥不可及，但大家想不到的是，每个人身边都有一枝美丽顽强的“花”。

清晨，背着书包的我正在向学校方向的路上走着，在途中，我看见了一棵棵树都涂上了白漆；看见了昨晚还脏兮兮的德街道变得干净；看见了一家家早餐店店主的笑容；看见了同学们有序地走进教室，自己温习书本……多么美丽的“花”啊，在无形之中努努力绽放，努力寻找属于自己的那一片光芒。

工场上，那些顽强的花儿正在绽放：噍！他们不管有多累，都坚持将工作完成，不管有多热，都努力地支撑身体继续干活。这朵坚强的花难道不美吗？

医院里，善良的花也很美丽。医院中的病毒很多，但他们没有丝毫胆怯之意，帮助更多的病人寻回健康。

森林中处处是花。它们就是树，在沙尘暴来之时，它用自己的身躯抵挡，紫外线太重时，它用枝叶一层一层地叠起来，为动物、人类遮住，让人类和动物生活得更好，这不就是花吗？

在演出时，演员没有演好，但观众们还是拍手叫好，花不就这样盛开在了人们的心田吗？

世界上的花有很多，也让人感到庆幸。

在发生火灾时，幸好有消防员这朵花。

在有人偷东西、犯罪时，幸好有警察这朵花。

在…&he

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平