畴字解识

“爸爸，我想买本书！”我踌躇了许久，终于说出了口。“买吧。”爸爸爽快地答应了，真是不敢相信。

我总是眼红别的同学拥有各式各样的教辅书，打开那教辅书，就好像打开了新世界的大门，里面不仅有许许多多的典型例题，还有课文的详细解释，重难点和易错题辨析……真是让人眼花缭乱，目不暇接。每每想到这里，我就两眼放光，不由地笑了起来，好像我拥有了那些教辅。

可是，我的家庭条件不允许我这么做。我的目光随即将黯淡下来。爸爸所在的单位今年不景气，爸爸在家轮岗，没有工作，而且，今年我得了一场病，每个月都要去一趟北京看病，而去一次北京就要花三四万，这无疑是雪上加霜，虽然父亲给我的生活条件并不差，但我能感受到，父亲的日子过得紧巴巴的，夏天热了，他连一根冰糕都舍不得吃，一本教辅26元，是一根冰糕的26倍，我怎么好意思去买那么昂贵的教辅呢？

拿着钱，心中又激动又忐忑，心脏在我的胸腔中“嘭嘭嘭”地跳，我只买两本书，爸爸却多给了我几十元钱，让我多买一点，走进书店，看着父亲寒酸的背影，看看手中的钱，眼泪在我眼眶中打转，有种说不出的心疼与心酸。

书店真是人间最美丽的地方了。这里的书真是琳琅满目

人若看透了自己，便不会小看别人

——题记

总是应该有什么为中心的。

有的人，自然是把自己放在了首位，有的人，却秉持着为他人服务的信念。这两者都没有好坏，是应该最爱自己，也应该爱护他人，但无论如何，都应该识人，认人。

我们决不是没有听到冷嘲热讽的，而有一些人说出口时就是那么顺理成章。他认识别人吗？或许明白点，他认识自己吗，大概是空空如也。

如果你能清楚的认识自己，就不会在别人伤痛之时去雪上加霜，也就不会在别人的劳动成果放肆踩踏。从自己的实践里看出了不易，明白了不愿事与人违。同情，心爱心所给予的，正是对他人的温柔以及感到的温暖。

老舍，叶圣陶，毛泽东……这些人们心中的神，领袖，从不会显出耍大牌的一面。他们可以用威严的面孔去树立自己的形象，但他们没有。笑颜常开，才令人与其亲近，身上的光环很神圣，也很亲民。

我们又该如何去一步步进取呢，不断地反思能助长我们的自省能力。曾子一日三省吾身，又有敏而好学，不耻下问。更应该多听一听别人的意见和看法，用以进行对自己的“进化”。

什么是自满？就是听不进别人的建议。以自己为中心，不是罢黜百家时的决心，而是让百家争鸣齐景重现。

人若看透了自己，便不会小看别人。

周四我参加了社会大课堂，我们书柜读书小组和读书郎读书小组组成了一个大组，一起玩了许多游戏，我最喜欢的是“解铁链”。

这个游戏的规则是：每个人都要两手交叉，在这基础上，再手拉手围成一个圈，面向圈心。然后要通过旋转变成每个人都展开两臂拉着手，围成一个圈，面向圈心。

规则刚说完，大家就沸腾起来，因为这是我们二年级曾玩过的游戏。我想时间肯定用的很少，我们肯定能得十分。大家马上行动起来，只见大家把手臂当作绳子，在自己的头上飞快地绕来绕去，好像想把绳子解开。可是恰恰没想到，大家虽然把绳子解开了，但自己却都面向外站。这可把大家急得团团转，像热锅上的蚂蚁。和我们一起活动的老师更是不耐烦，着急地说道：“时间都快没了！”这时聪明的宥嘉用智慧，把我们从黑暗无边的地方，带到了一个光明无比的世界里。宥嘉和另一位同学用双臂转出了一个洞，然后让我们钻到洞的另一边去。于是大家就手拉手，像欢快的小鸡一样钻了过去，宥嘉又开始指挥每个人再转一圈，大家又照做了，当所有人都转完圈时，奇迹出现了，大家成功了！我的开心像急速奔腾的小溪，一下子涌上了我的心头。“耶！”所有人都欢呼起来，我们为成功感到无比骄傲！

通过这次游戏，

朋友，是人生的一道光，伴随我们走完人生；朋友，是一杯香醇浓厚的美酒，带给你无限的甜美与快乐；朋友，是一阵春风，吹走我们的烦恼；朋友是我们最好的倾听者，帮你分担烦恼，忘记不快乐的事。

今天，老师在课堂上给我们玩了一个游戏——抹鼻子，识朋友。很多人都很积极，迫不及待的想体验游戏所带来得快乐，唯独我们第一组却很少人举手，看着自己组慢慢落后，我的心很是焦急，万一输了怎么办？其实我心里是很想上去的，但是我的胆量很小，我从没上过台，该怎么办？我终于想到了主意：让前面的同学举手，然后让她选我做伙伴，她同意了，但举手的同学多了起来，我们没有被老师点中，悲哀呀！真是可惜了，我们只能在心里为第一组的队友们祈祷：加油！

“耶，我们赢了，你们不要妄想了”，小胖在一旁兴高采烈的叫道。我们组却惨了，竹篮打水一场空，又一轮的比赛开始了，第三组占据了上风，看自己组手忙脚乱的，我却只能成为一名旁观者。黄天不负有心人，我们组终于得到了一分，真是不容易呀！我终于松了一口气，原来成功的取得是要靠伙伴的配合！

“请同学们看黑板上的分数”，老师的话音刚落，第三组的同学已经在那里高呼了，胜利的笑容在他们脸上绽放。我们组的每

提起鲁迅，内心深处便会引出对“背诵全文”和“深刻含义”的恐惧，如那句风靡校园的金句：“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。”

鲁迅先生的外表就给人一种刻板又顽固感觉，一袭长衫，刷子一样笔直的黑短发，浓密的眉毛，微陷的眼眶，标志性的一撇“一字胡”，和时刻在手里的烟斗，正是“横眉冷对千夫指”形象。他令无数学生闻风丧胆的名声，也不是没有缘由的，譬如那个网上疯传的段子：“晚安”两字有何深刻含义？答案是：“晚”字点明当时的时间，表明当时社会的黑暗，“安”则体现了作者对麻木不仁的人民“哀其不幸，怒其不争”的态度。令人摸不清头脑的深刻含义。

高中语文课本上再见鲁迅，带着一丝恐惧和好奇来一探文豪的生平，听了老师的介绍，对这个任性的小老头产生了兴趣。

他也的确当得上是个有趣的人，前能写《论他妈的》，后能写“远看像条狗，近看郭沫若”。给热血青年写文章，也给敌人投匕刃。除此之外，他还有许多爱好，比如爱吃零食，写文章时也不离口，一边写一

四十年前的中秋节，半个月饼解嘴馋。

那时，没有高产的粮食种子，没有促产的化肥农药，没有分田到户，没有改革开放，一个字，就是穷。农村，出产粮食的地方，一些人也常常没有饭吃。月饼这种奢侈品，大家自然是想的比吃的多。特别是小孩子，平常用窝头、煎饼、地瓜等填饱的肚子，是多么盼着八月十五吃上一点月饼啊。那时，家家四五个甚至六七个似乎永远吃不饱的孩子，每家每天为每一顿饭发愁，怎么会有心思过节呢？但是，在过节的日子里如果不让面黄肌瘦的老人和孩子吃上点好的，谁家也不愿意。八月十五这个吃月饼的日子，尽管很穷，每家也都想办法买一包月饼，让一家人在中秋节里不留下遗憾。

那时，一包月饼是六个，被油透的包装纸内永远是青红丝、桂花、白糖馅填充的圆鼓鼓的小小的月饼。那时爷爷奶奶还健在，母亲总是让爷爷奶奶一人吃一个，剩下的四个，我们兄妹五个和父母吃。自然，姐姐和哥哥合吃一个，弟弟和妹妹各自吃一个，父母却舍不得吃一点儿。

每次分到半块小小的月饼，我们这些大点的女孩总不舍得送进嘴里，总是小心地用那半块油透的纸仔细地包好，走出家门，走东家串西家地叫出同龄的女伴，聚在胡同中间小队的牛棚前的一块空地上，小心地露出自己分到的月饼，炫富一般地展示着，七嘴八舌地评判着谁的大一些，谁的小一些。评判

豆蔻轻粉，好花天气。凝眸望，等细雨初歇，等满院花开，撷下最美一朵，予你，同叹清明霡霂，衣影如画。

你不是很醒目的存在，像偏居一隅的蜗牛，怯懦地窝藏在小角落中。彼时我不甚识你，只知你课上唯唯诺诺，小心翼翼；课下却生龙活虎，拉帮结派，好不热闹。有些小赘肉的你，总习惯咧开一嘴白牙。

春日的灰尘滋生出一堆扰人的瞌睡虫，请凉的风怎么驱赶也无济于事。此时你已是我的同桌。昏昏欲睡，愁肠几多。手臂一点点弯曲，高昂的头一点点沦陷，脸颊猛地被人托起，是一只宽厚的手掌。斜过脸，你翕动着嘴唇，手指忽地捅向我。我猛然对上老班视线，遂低眉顺目。“叮铃铃”，下课铃声响起，想向你道谢，却见你将头深深地埋于臂弯间，在梦中与周公相会。好吧，我竟无言以对。

你有个大大的水杯，像化学实验室中沉重的玻璃罐。对，它很配你，配你魁梧的身材。你常用罐子装很多蜂蜜水，晶黄透亮的颜色，很是招人眼羡。可我只能叹口气，抽下书堆内侧的试卷。呵，果真惨不忍睹，星火燎原，熊熊之势，眼泪一滴滴浸得我脸颊生疼。你没有一句安慰，默默倒出小半杯温热的糖水给我。甜蜜顿时充盈整个口腔，我破涕为笑。三月，草长莺飞的时节，适合播种，也适合收获情谊。

“你凭什么说我胖？有一对筷子腿了不起啊，出

窗外，雨不知疲倦的从天而降，撞击着万物，弹出了单调的音色，雨在悄悄地织着一幅如烟似雾的“薄纱”将天地都笼了进去。一丝轻风掠过，几缕雨线偏离了原来的轨道，飘过纱窗，洒在我的发际和唇边，清清凉凉的，仿佛还带有一点若有若无的苦涩。

物在这缥缈的雨中宁静了，时间也在雨中静止了，我也陷入沉思中。

不知从何时起，我本来活泼的性格竟也变得多愁善感了，本无意伤感，却身不由己，所处的阶段将我们的时间安排的满满的。于是在我们单纯的心底增添了一丝伤感。

学习的担子一日比一日重，寝于三更，起于五更。但尽管如此，差距依然存在，如今只好把一份时间当作三份来用，更有现在的特殊情况，使每个初二学生心中多了一份忧愁，初三的生活该怎样苦？初三过后该何去何从？并且每天都有父母的唠叨：“初二抓一把，以后的路就不太曲折了……”唉，烦！

心灵在多年的磨砺中变得坚强，尽管如此，多变的事故仍然让人措手不及。时间的冲刷使当年的信任消失殆尽，原来的坦诚相待也变成了虚伪和客套。每个人脸上都多了一个面具。是吧？我仍然陷入沉思中……

窗外的雨惊扰了我的沉思，雨下的更大了，千千万万的雨点从空中奔来，来到这从未

如果我说到秦朝的话，大家一定会想到秦始皇吧？对于秦始皇，大家都不陌生吧？在大家的印象中，他就是一个暴君，官逼民反，最后使秦王朝土崩瓦解的暴君。他在大家的心里，就是一个不合格的皇帝，对吧？以前，我也是这么认为的。但今天，我彻底改变了对秦始皇的看法。

直到今天，我才通过资料明白，那个所谓的“暴君秦始皇”，其实是被人修改后变得“七分虚，三分实”的，真正的秦始皇，其实也是立了不少功劳的。

事实上，真正的秦始皇拥有四大孟建：杀神白起、中华第一、勇士蒙恬、大将王剪以及他的儿子王贲；秦始皇修筑了万里长城，这是我们中华民族的骄傲！这不是过吧？还有，秦始皇统一了货币，统一了语言，统一了经济等等。

其实，我看到这里时，也会想到：那秦始皇焚书坑儒这一滔天罪行又从何解释呢？读完后，我才知道，秦始皇是反对迷信的，他把中国所有的炼丹书给烧得七七八八了，使人们相信科学，这也算是功劳啊，怎么就变成滔天大罪了呢？

其实，真正的秦始皇并不是残暴的化身，让我们来看到他的另一面吧。

有些事看起来让人痛苦不堪，但细细品味，努力探索，就会发现其中的乐趣。

几何，是数学的一个分支，而初学的我们，总会被几何证明逼疯：几条线揉在一起，标着数不清的字母、度数，而在你正被这些条件搞得云里雾里的时候，又突然要你求出两条线的关系，某个角的度数。而你终于思索出来时，又要写一大堆的证明……总之，几何题特别绕，绕到脑子打结。

但你一旦懂得如何证明几何，这其中的快乐就变得不可估量了。

这就像侦探推理，以已知的“线索”，一步一步地推理出这个“案子”的最终“犯人”。这每一步的快感和做完以后对自己思维的肯定，使我们无比快乐。

正所谓“熟能生巧”，每一次做题时，我们思维都有一个提升，甚至可以总结出每一类题的“捷径”。有时，我们一开始需要花费好几步甚至十几步才能解开的几何题，只要找到了“捷径”，甚至可以两三步就做好了。有时加一条辅助线，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，所有问题就会迎刃而解，就能准确而高效地找出“犯人”。这种找出“捷径