疑惑的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一粒草籽，随风飘荡。风停了，草籽也随之落下，掉进地缝里，没有人在意它。到了春天，这粒草籽也像其它草籽一样，生根发芽了，探出了一个小脑袋。“哇，好清新的空气呀！这里有花，有草，有山，有水，有小鸟，有蝴蝶……”它惊喜道。

这时，有一个人发现了它，并毫不留情地拔断了它。可过了些日子，小草又发芽了，经过一次挫折，它长得更壮了。可好景不长，一位农民把这株草生长的这片土地都喷撒了除草剂，打算开荒种地。出人意料的是这天夜里下了一场大雨，把身上的药给洗刷掉了。它侥幸活了下来。

这株草在这里生活了一星期后，被一个挖土机挖了起来。听说，是要把这一块草皮运到城市作草坪来净化空气和绿化环境。“城市是什么地方？那里也有许多农田吗？也有农民要往我身上喷撒药吗？”不久，它就来到了城市。“哇，真臭！”小草边捂自己的鼻子边寻找臭气的发源地。原来是一条河沟，水是浑浊的，上面漂着翻肚的鱼。小草以为它会生活在这里，不禁流下伤心的泪水。可是车子并没有在这里停下，而是把它们带到一个公园里。“哇，真美！”小草情不自禁地说道。公园的工作人员把它们种在一块空地里。

在公园待了

我跟随着我们班级其他宿舍的人一起去操场跑早操，今天早上的时候我们去的时间早了十分，这都是副班长多次的嘱咐。

我出去一看，这真的非常而且是非常不一般的早，平时的时候我路过此地，在这里的学生就已经集合完毕，有的时候就已经开始跑操了，这时候我们早操也不会开始，甚至于去了之后时间还很早，而这个时候他们还没有什么人。

我这个时候就已经开始怀疑自己是否早了，因为可以清楚的发现往操场去的人非常少，而且我看看后面根本没有什么人，在前面的人大多数都还是我们班的，我就发觉自己肯定早了。

去了一看，果不其然，这里只有我们一个班级！

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要则特别强烈。

——苏霍姆林斯基

学者先要会疑。人生的路有很多选择，有人选择高尚，有人选择谦虚，而我却选择疑惑做我这一路的伙伴。

孔子曰：“疑是思之始，学之端。”其实，人生在世，孰能无惑。选择疑惑的人不止我一个。像瓦特疑惑水烧开时为什么会冒气？经过他的研究终于发明了蒸汽机；还有孙中山，因为不懂得书中的知识就问，养成了良好的习惯，成为了一代名人，像这样人还有很多。

古人曰，为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。在我的生活中，我也喜欢问这问那的。小时候读《三字经》“人之初，性本善”这句话我不太明白，便去问妈妈，妈妈说：“这句话的意思是人最初始的心灵都是善良的。”我又问：“为什么人最初的心灵是善良的呢？”妈妈说：“这个……你自己去研究吧！我要去做饭了。”可我还是不死心，一连问了妈妈好多问题，她终于不耐烦了，说：“你这小子，哪来这么多话，赶紧看书去。&rdqu

呼呼一阵风，使我从梦中惊醒，我不禁大声地说到：“这鬼天气，还让不让本蚂蚁活了。”

我穿上衣服，然后开始给自己的六只脚穿袜子、鞋子，我一手系着鞋带，一手穿着袜子，过了数分钟后，我终于熬过了一天中最痛苦的时间。

打开门，迎接我的是那滔滔江水，只见雄狮般的江水向我扑来，我本想关上门，却已经晚了。那水已冲来，一口一口的吞咽了小屋，我顿时陷入了昏迷，可江水还在不断的流着，那声音犹如万马嘶鸣，震得山洞塌了下去。

一阵阳光洒在身上，我以为死神已经带走了我，可我想错了，我慢慢的睁开眼睛，出现在我面前的是一群巨人。我又望了望四周，我躺在一口锅上，旁边横七竖八地躺着我的同伴。我又向上看了一下，这些巨人脸上透露出了一脸恶气，正当我准备爬起来时，一滴金黄的液体落了下来，随后又听见火机的响声，我又看见那金色的东西跳了起来，所跳之地蚂蚁尸体非常多。

我跑着，就怕那黄色的东西跳到我身上，我跑着，可锅一翻，我离开了这个世界，正在我快被死神带着的时候，我还没明白，我到底经历了什么？

秋风起，树叶落，在一个秋风习习的早晨，一只奇想迭出的老鼠，开始了它漫长的奇幻之旅。

老鼠一边哼着小调，一边欣赏着沿途的风景：身穿黄绿衣裳的翠鸟，站在一根小枝上兴奋地叫着；一群可爱的蜜蜂在花丛中跳着圆圈舞；柳树姑娘甩着长长的辫子在和风儿游戏……

天有不测风云，它才走了几米，就下起了倾盆大雨。它只好叫了房东——蜗牛司机。但是蜗牛司机却是个遵守交通规则的“好司机”，过了几小时，才开了7分米。真是创造了世界纪录了啊！没办法，它只好下了车，到附近的农舍避雨。

这时它发现厨房的桌子上有一个水桶，水桶里有只正在流泪的小鱼，它们的粼片被微弱的灯光照得闪闪发光。其中一只穿着蓝色的礼服的小鱼正自言自语：“哎，我真是太贪吃了，居然落入了人类的陷阱中。明天就要成为红烧鱼了！”老鼠听了这话，不禁想：鱼的智慧就是不如我们老鼠。要是把它换成我，我一定不会上当。突然，它闻到了一股香味，是奶酪！它摸着黑，寻着香味，来到了这块“奶酪”面前。可是当它仔细闻的时候，却闻到了一丝奶酪里没有的气味，老鼠立刻警惕起来。它先是往前走了一步，接着是二步、三步…&

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读