疑问读音

我一直有个疑问，什么最容易使人落泪？

我的思绪有很多：与母校的分离；探亲后的离去；与挚友的分别。后来，我想明白了，这是分离产生的背影。

背影！

朱自清父亲的背影，感动了千千万万人。而他们的背影，则感动了我千千万万次……

就在昨天，又到了返校的日子。爸爸和妈妈又送我来学校，哪怕这已经不知道是第几次了，但对于我这样一个敏感，总感觉有一些悲凉。车上的音响缓缓奏出《故乡的原风景》，便更加凸显出那种凄凉。回家的路那么长，离家的路却是那么短……

但终究，还是到了。我拿着包下车，准备快些告别，终究长痛不如短痛。爸爸从另一边帮我抬出箱子，双手重叠的那一刻，我感到了一阵暖意，一种暖人心扉的温度。北风呼啸着，我却依然听到了一句叮咛：天冷了，多加衣……

我看到妈妈和爸爸过来，感觉妈妈抱了我一下，说：“要不要围上围巾？”我忙摇摇头，拉起箱子说：“走喽，拜拜！”貌似喜悦、洒脱的背后，泪水早已打湿睫毛。我跑了几步，回头一看，爸爸妈妈正准备上车，准备发动汽车，眼睛却一直朝我这边瞟。他们发动了汽车，慢慢拐上高架桥，我的目光一直追随着汽车的后尾灯，愈走愈远，

培根有一句名言：“个人如果从肯定开始，必以疑问告终；如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。”可见疑问的最重要性，它能帮助人们探究事实的真相，从而解决人们所遇到的问题。可以说疑问推动了社会的发展，科技的文明，几乎所有的发明和发现都与疑问有着千丝万缕的关系。疑问出真知。

如果牛顿没有疑问，他就不会发现万有引力定律，不会闻名于世，不会带来科技史上革命性的变化。伽利略发明摆钟，也是得益于疑问。300多年前的一个星期天，按照宗教要求伽利略来到教堂做礼拜。不经意间他看到吊灯被门洞里刮进来的风来回摆动。“为什么吊灯每次摆动的时间都相同呢？”伽利略提出了自己的疑问。为了肯定吊灯每次摆动的时间相同，对医学也有涉猎的伽利略按住自己的脉搏，发现推测完全正确。他顾不上做礼拜了，跑回家继续做关于吊灯摆动的实验，发现吊灯质量不同，但摆动的时间相同；挂吊灯的绳子要是有长有短的话，吊灯摆动的时间就会受到影响。后来，伽利略经过设计和加工，研制成了摆钟。著名数学家华罗庚能取得众多成就，与他好疑多思也有很大关联。上中学时，他读了胡适的《尝试集》，其中记载了陆游说过的一句话：“尝试成功自古无。”他认为这句话的解释

悄悄的变化令我猝不及防，虽然这个变化令我喜爱，但，还有回味最初。

父亲在最初时，那时我才五岁左右，那雾蒙蒙的场景渐渐在我脑中展现，一开始我连摸一下他的香烟，都会狠狠地说我，这事让我一直很纳闷为什么？现在父亲又亲近又善解人意，给我好的建议，但又想起了最初，一起完成幼儿园任务，跟我玩耍，陪我一起成长，但又想今日陪我渐渐少了，虽然对我很好，但远远不如往日，我也在想为什么？可我看父亲也并不是想象中的忙，也或许是我没有看见父亲的忙碌，我只想问一下，为什么？

母亲在最初时，那时我才四岁左右，那时的母亲对我很好，那时我们一家住的并不是很好，但母亲依旧想给我最好的，实现我的要求，早起早送，给我我想要的，与我说人生道理，帮助我……大多想说，但完全说不完，现在依旧跟以前一样，但只有两点消失了，陪伴与自由，现在的母亲陪伴我的时间也不如往日了，也因为工作的关系自由也少了，但总比上份工作好太多了。但还是因为工作，有一点自由被囚禁了，我想问，你为何因为工作而失去陪伴我们与自由，我知道你是为了给我更好的生活和学习氛围，但能否放松自己不要那么累，行吗？

也行上面那些话是对父母的心里话和一些建议，但绝对是我渴望一直憋在肚子里想对父母说的话，此刻，全部释放

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

过生日时，表弟送了我一只小乌龟。小乌龟的壳是深绿色的，它又活泼可爱又胆小。

一天，我有些儿无趣，便观察起乌龟来。乌龟在盒子里抓墙，我觉得它一定是想出来。我用手动了一下它的小脑瓜，小乌龟立刻把四肢、头和小尾巴收进了它的小“房子”里。我把它放在桌子上，等待他从“房子”里边儿出来。可是，过了好久、好久，乌龟还是没有出来，我不想再等下去，便把它放回了盒子里。过了一会儿，小乌龟把头探了出来。

这件事，让我有了两个疑问：为什么我们动一下小乌龟，它就会跑进屋子里呢？为什么小乌龟在盒子里很活泼，在室外却不肯出“房子”呢？

第二天，我去问老师，老师把我的两个疑问都解开了。原来，小乌龟跑进“房子”里是为了保护自己。而它在盒子里，乌龟知道自己所在的地方很小，很安全。当我们将它放在外面时，它会感觉到身边有比自己大的生物。为了安全起见，它就躲进了自己坚硬的盔甲里。

这天，我很开心，因为我又学到了一个新知识。

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读