疤的组词语

看着镜中的自己，欣喜又无奈，普通的五官，普通的脸，拼凑在一起很帅，我很满意。但我有一点不满意，就是眼皮底下的黑疤。

那是调皮的后果，捣蛋的代价，当时的嗡嗡声和我的惨叫声至今萦绕在我的脑海里挥之不去，从那以后我就明白了一个道理——调皮捣蛋是要付出代价的。

那年夏天，我与哥哥去公园游玩，游玩途中上了一次厕所，便知道了一个树上有马蜂窝——因为我看到那里有大大小小的马蜂进进出出。

当时我们就用地上的土块砸他，砸一下，马蜂就成群结队的出来一片，我们就往后撤。那时哥哥的胆子很大，他跑到树下，捡起了一根树枝，对着飞舞的马蜂乱挥。几十棍下去，马蜂就被打散了，甚至还有的被打落在地上。我也有眼力见的找瓶子，就这样，我们把手指般大小的马蜂给装进矿泉水瓶子里，拿到了家中。

回到家中，我俩就拿着瓶子狠命地摇晃，不一会，马蜂们就被摇晃死了，我们便取出了它，用筷子夹住它的头，细细观摩。

李二天，我们又来到了树下，还和先前的步骤一样，先用土块砸。没有想到，飞出来的马蜂们全都一窝蜂的往我脸上来。

“啊！”我一声惨叫，双手捂着剧痛的左脸，不巧的是，我竟然吧正在蛰我的马蜂捂到了脸上。“啊！”我又是

我额头有道疤。

疤的位置在额头正中间，丑得明显，这道疤陪我也有段时间了。刚有的时候特别懊恼，好好的脸偏偏被这一道疤给毁了，于是总想着用头发遮一遮，母亲似乎也明白我的心情，每天都记得帮我擦芦荟胶。渐渐地，我反而习惯了它的存在。

关于这道疤的来历，是有些自作孽的。

那时候临近期末，学习时间紧张，偶尔的空闲时间就显得愈加珍贵，尤其是吃饭时间。

餐厅到教室的那段短短的距离正好是放松的机会，于是我就完全放开身心，蹦跳得朝教室前进。然后，就只听“砰”的一声，额头狠狠撞在了门的上沿，身子也一个腾空摔倒在地上，脑子里是一片空白，反射性地摸摸额头，是血。

突如其来的自由落体，使我全身痛得无法动弹。额头上的伤口像喷泉一般，不断的喷涌着鲜血，染红了头发也染红了教室地板。脑子一阵一阵的发晕，只听见周遭吵吵闹闹的，然后就被送往了医院。在医院等待的，还有一位惊恐万分的母亲……焦急似火的母亲一手紧紧拉住我的手，一手帮我按住伤口，没了平时的那般沉着冷静，反倒像只迷茫的小鹿，不知所措地不停地询问着急诊医生。

开始缝织伤口，虽然额头上早已打了麻药，可是第一次在头上动“刀”，害怕与莫名的疼痛油然而生。医师在额头上一针

我有一个很明显的疤，被表弟抓在脸上。

去年，我和表弟去爷爷家吃晚饭，我们俩吃完饭，一起去楼下买了一盒口香糖。回到楼上，妈妈叫我拿一个口香糖给她，表弟就先拿了一根给了妈妈。我和表弟又坐到沙发上，他骄傲地对我说：“还是我的速度最快。”我听了非常生气，就打了他一下，他不服气，也打了我两下，于是我又打了他……就这样，一直打呀打，本来是打的，后来变成了抓。

最后，表弟抓了我，他居然哭了，还把我抓破了。这个疤先是有一个伤口，出了点血，之后慢慢地变成了疤。还好，妈妈给我买了一个奇怪的东西，让我每天晚上抹。

我的疤就是这样来的。

“叮铃铃，叮铃铃……”这声音是我们小学生既讨厌又喜欢的铃声。讨厌是因为老师经常拖堂，喜欢的是又可以尽情的玩了。

这几天的下课铃声我格外喜欢，因为一下课就可以开始词语接龙的游戏了，并且每次游戏都是我赢。

今天中第二节下课后，我和同桌依旧在玩词语接龙的游戏。可这次的游戏好像永远都结束不了。这次的比赛是我开的头。“家门“门口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解释”……

见接龙不行，我们就改用接歌词比赛，这次是他先开的头“我是一颗小小的石头”“静静地躺在泥土之中”“我是一颗小小的石头”……杰哥也分不出胜负，就只好改为，编词语接龙，条件是最多五个字。

这次我先开头“我长得最美”“美个屁”“

“哈哈哈……太搞笑了！”笑声从教室里传了出来。我们正在玩词语串串烧的游戏。

当老师宣布我们要玩游戏时，大家都高兴地从椅子上蹦了起来。老师要宣布游戏规则了，我们都认真的听。她说：“我们分为4个小组，第一组写‘谁’。第二组写‘什么地方’；第三组写‘怎么样地’；第四组写‘干什么’。最后连起来读。”

开始写纸条了。有的同学望着目标，一脸坏笑地写着；有的同学很快便写好了，然后和同桌讨论着；有的同学沉思了很长时间才写。我不假思索地写下了“贼眉鼠眼”。游戏开始了。老师先请一个同学到四组分别抽一张纸条然后一起读。没想到，他刚一看纸条便捧腹大笑，我们都很奇怪。他断断续续地读完后，我们也笑得上气不接下气。原来是：大象在火山口快乐的抢钱。哈哈哈！太搞笑了！越往后面，就越搞笑。当读到“李晓宁在飞机上贼眉鼠眼的跳楼”时，大家哄堂大笑，声音震耳欲聋。李晓宁呀李晓宁，你被咒的也太惨了吧？还有一句：华秋实在金鱼的肚子里伤心的杀人。“哈哈哈哈哈哈&rd

周五，我去参加“小小主持人”社团活动。这个社团有各种语言练习方法，让我们能更加自信地上台表达自己的观点和看法。

上课了，老师见有些同学无精打采的，便让我们先玩了一个烧脑的游戏——词语接龙，让大家提提神。

第一轮，我接到的词是“儿子”。我脱口而出：“子弹。”

第二轮，前面一位同学说：“线头。”我接了“头部”。

第三轮，我接到了“孩子”。“子女！”太简单了，这可难不倒我。

第四轮，那位同学张口道：“鸽子。”同学们纷纷转过身来，对我比着手势，有人还说着“666”、“真‘幸运’啊”。我望着他们，两手一摊，满脸无奈，感觉自己头上飞过了一只小乌鸦，后面还跟着六个小黑点。“子孙。”好在我还是接上了

之后，我又一次次接到了“车子”“房子”“叶子”“桌子”等好几个&ldq

星期一上午的作文课，老师走进来说：“今天，我们来玩一个‘看图猜词语’的游戏。”同学们听了高兴得跳起来了。

于是，老师把游戏的规则告诉我们：老师出示图，同学们根据图片内容来猜词语，猜中者可得奖票一张。

游戏开始了！同学们目不转睛地看着老师手上的图，生怕被别人给抢到了。突然老师把图转了过来，那张图画着四个“急”围着一个“智”，同学们立刻苦思冥想。突然，一位同学不假思索地说：“四急一智？”同学立刻哄堂大笑起来，老师也笑呵呵地说：“错。”突然又一位同学脱口而出：“急中生智。”顿时教室里鸦雀无声。过一会儿老师笑眯眯地说：“恭喜你！答对了。”同学们纷纷鼓起了掌，他高兴得手舞足蹈，老师也送了他一张奖票。后来，我们还猜了：七上八下、鸡飞蛋打、火上加油等词语。

时间过得真快，下课铃声响了，可同学们还意犹未尽。

今天下午第五节课，我们玩了一个有趣的游戏，词语串串烧，规则是：大家准备一张纸的一组在纸上写谁，第二组写在什么时候，第三组写在什么地方，第四组写怎样的干什么。

可是开始啦，大家都兴高采烈，有的东张西望，有的迷冥思苦想，有的左思右想，我写了公园，我的同桌写了草地上，接下来老师要选每一大组的一个人，把他的纸条拿起来，成一句话写好了以后老师读出了一句话，小狗和爸爸去公园里画画，有的哈哈大笑，有的哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得前俯后仰，眼泪多流出来了。

叮叮叮，下课了，同学们都意犹未尽，这个游戏告诉我们词语，搭配要正确，否则就会闹出笑话。

昨天，我看了“中国成语大会”，使我深有感触。我就想：“何不创办一次家庭词语大会呢？”

我先把握的一些铅笔，橡皮集中起来，作为比赛的奖品，我又拿来现代汉语词典，搜索一些较难的词汇来作为比赛用词。“粳米，太简单。”我自言自语这着，“桀骜不驯，字形难写，不错。”我的准备工作终于圆满完成了。

晚饭后，我宣布了比赛规则，随后开始了比赛。“现在请一号选手上台。”我一本正经地说，“（忌妒）。”“这还不好写？”爸爸顿时松了一口气，随即写下“嫉妒”。我朝答案瞥了一眼，心里暗笑着：哈哈，上当了！于是我“狡黠”地笑了笑，说：“恭喜，”这时我看到爸爸脸上阳光明媚。我接着说，“您答错了。”这时我注意到爸爸的脸上顿时乌云密布。大会还在如火如荼地进行着，大家都显得兴趣高昂。

经过一个晚上的角逐，答对了三题的爷爷，答对二题的爸爸和瞎猫碰到死耗子——只答对一题的妈妈成功晋级，而一题都没对的奶奶则遗憾

今天，茄子老师组织同学们开展了一次词语大采购活动，让大家到词语市场里去挑选最适合自己的好词来装扮作文美景，比比谁得到的词语数量多、质量高、颜色靓、气味香、口感好、声音美。一听到这个消息，同学们都高兴地欢呼起来，连一分钟也坐不住啦，风驰电掣般直奔词语市场而去……

来到词语市场这里高楼林立，环境舒适，浸透着浓郁的书香气，我发现这儿的确是好词的发源地啊！只见成语大厦的屋顶花园上四字宝宝们穿着靓丽的礼服正手舞足蹈地跳着欢迎舞；动词铺子里也是热闹非凡，身手矫健的动词家族成员正在举行运动会比赛；形容词甜品店里琳琅满目的菜单看得我垂涎欲滴，那诱人的香味更是让我欲罢不能；接着名词音乐专卖店里传来阵阵悦耳的歌声，那仿佛是童年最纯真美丽的故事……我听得入迷，猛地想起来时间不早了，得赶紧驾上购物车到兑换区去了，我兑了一整车的记忆币开始了词语大采购。这时，我发现有几位同学无精打采地走出市场，听说他们带了不少记忆币去采购，可收获的词语却寥寥无几，这是为什么呢？原来他们没有好好地记牢词语，一路上还东逛逛、西跑跑地去玩耍，弄丢了不少词语和记忆币。唉，真是太可惜了！我兴致勃勃地在书本词语架子上精挑细选出自己最喜欢的词语，