疯的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我有个疯姐姐，在以前我是不知道她有疯病的。但随着我年龄越来越大，也就知道姐姐有疯病了，姐姐的疯病不是很严重。犯病时只会自言自语。

这一天，我放学，正好下雨了！我朋友说“小仪，你姐来了。”我一看一个拿着雨伞的人过来，是我姐！“小仪，我给你送伞了！”只听一些同学对我指指点点说“呐，这是她疯姐给她送伞了……”一股耻辱和羞脑爆发了。“小仪！”姐姐又叫我一遍，我冒着大雨跑了。姐姐紧紧追在后面，我跑的更快了。“小仪！”姐姐重重摔了一跤，又爬起来继续追。我冒着大雨跑回了家，妈妈责怪姐姐说“你怎么送的伞，小仪都淋湿了！”姐姐底下了头。我对妈妈说“我自己跑回来的，以后我不要她给我送伞了，不然我不去上学了！”姐姐眼睛红红的。

从那天起我不在理姐姐了，这天姐姐问小仪，你怎么不理姐姐了。以前小时候都趴在姐姐腿上，一天见不到姐姐就哭的！我吼道“我不要你这样的疯姐姐，你让我在同学面前丢脸！”姐姐流泪了，从那天开始，姐姐也就不和我说话了。

这天，我在河边玩，姐姐

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

大家好，我是大名鼎鼎的作家卿雅婷。现在我正在写一本书，名叫《班级“疯”神榜》，现在就让我来给你们介绍一下书中的人物吧。

书中一共有三名主角，他们分别是“学习疯”李敏，“零食疯”刘恺和“运动疯”张霖。现在就让我先来说一下这个“学习疯”李敏吧。

她呀，长了一双浓眉大眼和一个挺挺的鼻子，还有一张樱桃小嘴。她在上课时认真听讲，课间时认真复习，就连在回家坐公交车的路上都不放过，拿着一本书就认真的阅读起来。就因为她很喜欢学习，所以她每年都考第一，是不是很厉害。

第二个人物是“零食疯”刘凯。“咔嚓”，这是谁发出的响声？原来是我们班最典型的“零食疯”刘凯呀！我叫了一声：“刘凯！”他立马抬起头，左看右看，嘴边还有残留的零食渣。我让他过来一下，他走过来跟我说话的时候，满嘴都是牛肉干的味儿，真臭，我实在受不了那个味，我就跟他说：“可以了，你回去吧！”他挺着大肚子，一边回头走一边吃着手中的零食，边吃还边舔手指。因为他太爱吃零食了，所以他

很多人家里都有一个弟弟或妹妹吧！他们有可能是安静的，有可能是乖巧的，也有可能是我妹妹这样疯狂的。

要说我的妹妹，那是“疯”到不能再“疯”了，天天就像一个“小疯神”一样。

我的妹妹大名叫做张桐语，小名叫糖糖，年龄7岁，是个马上就要成为一年级的小豆包。一张胖胖的小脸蛋儿上，镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，像一个洋娃娃似的，可以用一个词来形容，那就是萌萌哒！

糖糖为什么会这么“疯”呢？别急，往下看……

有一次，我正在家里写作业，糖糖因为爸爸妈妈有事，便送到我家来。我正在写作业，认真地分析着最后一道题，只见一个枕头“咣”一声，打到了我的脑袋上，这一打，我的思路全断了，我火冒三丈，狠狠地瞪着她，恨不得把她吞了。可她呢？却假装摇头晃脑，吐着舌头，我被她的动作逗乐了，我一个枕头”砸“过去，她直接就倒地”牺牲“，看着她要流出来的眼泪，我马上过去哄：“好妹妹，咱不哭，我给你买糖吃。”只见她又把头摇来摇去，我正要继续哄她，“哈哈哈，你被我骗了！太棒

看了这个标题，你一定很好奇，”三疯”是什么？那么下面，就让我细细道来吧。

第一疯：”队长”小赵

既然是三疯队长，那就可以说是彻彻底底的”疯”。要说他的坏事，简直如天上的繁星一样，数不胜数。其中最著名的事件小赵大战班主任，尤其让我们”记忆犹新”。那天下午，班主任王老师正在讲坛上上课，不知是哪一句话将他惹恼了，他一下子站了起来，大声叫道：“不是我！”“怎么不是你！？”面对王老师的质问，小赵面红耳赤，将红领巾缠在了手上，就要和王老师干起来。只见他一下子冲到了讲台前，一拳打向王老师。谁料王老师往旁边一躲，然后抓住了他的手臂，然后又迅速地绕到了他的背后，抓住了他的另一只手，将他“锁”了起来。就是这样，小赵仍然像野牛一样拼命地挣扎着，但始终没有逃离王老师的魔掌。

第二疯：“后锋”小黄

你们一听这个名字，便会觉得这是个女生。的确，她就是一个女生。她不像一个女战警那样梳着短发，精神抖擞，而是像病人一样头发蓬乱，疯疯癫癫的。至于她做的事情，有没有什么出名的。可是她对去厕所的热爱却

“您好！请问是‘极限二疯’吗？”电话听筒里传来盒子XX的声音。

“是…”我懒懒地“葛优躺”沙发上，唉，不对，“什么。极限二疯！我告诉你们，我可以告你们有意侮辱的哦！不，是诽谤！”不过，好像说的也是啊……

“我妈去打扮了，小心等会她来了弄死你们哦！”我斜眺着正在整理自己的大美女—疯妈。之间她拿着浅色桃红色口红往她那本就十分小巧红润的美唇上涂，往周边看，白皙的水嫩皮肤甚是q弹，眼睛算不上大，可却是十分水灵，长长的眼睫毛掩住了眼睛的缺陷，真乃大美人也。

特别一提的是，我妈还是一个大魔术师！不管高矮胖瘦，她总能搭配出各种风格的服装。有时手痒了，就拿我和弟弟做模特，也是因为如此，我每天上学时的发型都让人耳目一新。

说起“疯”这个字眼，可是特别适合我和我老妈。

记得上次回老家上莲青山玩时，吃烧烤之类的事她可毫不含糊，从开头到结束，嘴巴没有停过，注意，是边吃边聊，否则我爱美的妈吃胖了还不得哭晕了。不知道是不是遗传，我给她一样是话痨，真的是&ldqu

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读