疯组词2个字

篇一：新学期，新气象

杨致远

穿着整洁的校服，佩戴者鲜艳的红领巾，在朝阳的照耀下，我们昂首挺胸，精神抖擞迈进了海淀区民族小学大门。处处绿树成荫，处处花团锦簇，处处欢声笑语，百年老校越发焕发出新的生命。

看，彩虹门屹立在东校门，像一个世纪老人，把同学们拥入温暖怀抱，听他讲百年征程波澜壮阔，教导我们蕴底气、铸和气、成大气。

看，网球场、大操场、七彩乐园修葺一新，这才是心目中学校该有的样子！好想立刻上去撒欢，使劲拉神一下胳膊腿儿，为祖国建设锻炼出一个好体魄。

看，教室窗明几净，变化大得我都认不出来了。2014年习爷爷到学校参加少先队主题队日活动，党的关心像一股春风吹入民小，敬爱的老师们深受鼓舞，多少个夜晚挑灯加班，您的辛苦换来了我们的茁壮成长。

唐诗说“古树春风入，更引万年枝”。百年老校迈入新时代，新学期更有新气象，我们唯有好好学习，练就一身本领，方能不辜负时代，不辜负老师们的关爱。

篇二：新学期有感

皮思旻

辛丑年秋，新学期伊始，众师生欣然返校。余激动不已，遂作文以记之。

余之母校名曰“民族小学”，乃物华天宝、人杰地灵之地，楼台亭榭环之，雕梁画栋绕之，旖旎风光随处可见，美不胜收也。吾得以在此读书，甚幸，故常引以为傲也。

“我再也不听谁说了，再也不怕闯祸了，爱上了爱上你的疯字；我再也不管寂寞了，再也不问如果了，就在我离开你的同时。”

在课堂上，我是一个疯子，在语文课上，我更是一个疯子，老师让我们疯起来，爱就要大胆的疯起来。当初，我是在课堂上的一只小呆萌羊，但现在，被这个疯语文老师给感染了还是学习了这个疯字，但这个疯字让我非常舒服，非常爽，我感觉我小时候的那种疯性出来了。小时候，我是一个非常疯的小皮孩。现在我没有畏惧的东西了，就是这个语文老师给搞的。我相信她会让我们打造的十全五美，而那五美就让我们自己去发现吧。我爱这个语文老师，更爱这个疯字，让我们全班的疯子的本性释放了出来，我相信，我们同学一定很感谢你，感谢你你把我们打造出来一个我们想要的样子，感谢你让我们从一个个小奶声的小屁孩变成了一个个有责任心的孩子。从小到大的转变，那种声音放出来很好玩，有趣。这个语文老师不同寻常，是一个独一无二的人。

老师，让我们傻傻的疯下去吧。

今天是星期五，张老师正在布置周末的作业。

周末的作业是写一篇100字的作文。小明最讨厌写作文了，何况这次作文必须要写满100个字，他又要为这次作文而烦恼了。

1、2、3……87、88。你看，小明正在数作文写了多少个字呢！“还差12个字，还差12个字呢！这可怎么办才好呀！”小明一遍又一遍地念叨着。

“小明，快下来和我们一起玩呀！”小风和小蓝在楼下大声地喊。“你们先玩吧，等我写好作文再去和你们一起玩。”“那好吧，你赶快写，我们等着你呢！作文还不好写嘛！快点！”小风和小蓝继续大喊道。

唉，人家写作文都不费事，怎么到我这里就成了难题了呢。小明一会儿咬咬笔，一会儿玩玩橡皮，一会儿看看蓝天，一会儿又趴在桌子上唉声叹气。可是他怎么想都想不出来剩下的12个字怎么写。

突然，小明的灵感来了，他拿起笔，“刷刷刷”，在作文本上写下：欲知后事如何，请听下回分解。写完作文后他就像风一样飞奔下楼，和小风小蓝一起玩去了。

星期一，小明洋洋得意地把作文本交给了老师，然后开始了漫长的等待。星期五，他的作文本发下来了，作文本上面用红笔画了一个大

看到这个标题，认识我的人一定会大吃一惊吧，虽然我活泼开朗，但也不至于疯吧。

其实，你有所不知，在属于我的世界里，我通常会暴露出本性——疯。

晚上睡觉时，我把头发一放，被子一盖，就进入了我的小世界。

我会把整个人缩在被子里，在脑海里编故事，给故事中的主角、配角、甚至一花一草一物都会起新奇，好玩的名字，再编成剧本，自编、自导、自演；有时我还会在被窝里又踢又打滚，把一天的怒气都踢走；有时，我也会唱歌、大笑、拍手，常常会把进房间为我掖被角的妈妈吓一大跳。

其实，我在浴室里洗澡时也会疯，我会坐在马桶上发呆；用淋浴器喷头当话筒唱歌、演讲等；我还会用喷头把浴室里的小虫杀得片甲不留；我还喜欢光脚在地上踩出水花……

我在超市里也特别的“疯”，尤其是一个人的时候，捏方便面，使劲踩可乐瓶，用手在绿豆里玩，把速冻的包子从速冻箱中拿出来……我还用购物车玩“骑马”，一直在试吃处蹭吃蹭喝……不过一有人过来，为了保持我的淑女形象，不管是谁，我都会装着若无其事的样子，看看天花板，扎个头发（遮盖事实）等，可人一走，我又开始疯狂起来。

许多年前，被张信哲的歌声打动，至今里面的歌词我都能倒背如流。

爱就一个字，我只说一次，

你知道我只会用行动表示，

电话太放肆，守住了坚持。

看我为你孤注一掷。

爱就一个字，

我只说一次，

恐怕听见的人勾起了相思。

热闹的城市，

搜索你的影子，

让你幸福我愿意试。

我喜欢听，无比真心的喜欢，于是你总是常常在我耳边哼唱，爱就一个字，你只说一次。许是受到歌词的感染，你很少说过“爱”，许是从心里认定了爱不需要每天挂在嘴边吧。爱就一个字，多说也无益。其实，你和我说这个字时真的好久好久了，好像真的只是说过一次。你还记得吗？

许多年前，在我还是懵懂女孩，我们经过一次又一次的分分合合，负气过，诅咒过，放手过，哭过。好在上苍总是这么眷顾宠幸与我们。最终，我们走到了一起。

爱过就是全部，又何必在乎我为了你洗了几件衣服，受了多少委屈。何必在乎你为我炒了多少菜，煲了几次汤。有人说爱其实不是花前月下，不是你侬我侬，而是相互包容，相互把自己身上的棱角磨平，就如同两只高傲的刺猬，相偎在一起必须把身上的刺磨平才可以彼此取暖，彼此慰藉。婚后彼此的日子中，我们努力学习着怎样生活，怎样在柴米油盐中过着我们的小日子。

不久，孩子出生了。他如你所愿，是个健康的男孩。记得我被医生推出产房时

我想别人看到我的第一印象，一般都觉得我是个安静、心格内向、挺淑女的孩子。在别人家或学习班里我可能一言不发！但一到自己的房间，锁上门那就不一样了……

我打开手机放起自己最喜欢的摇滚音乐，散下头发，跟着节奏一起左右摇动，在床上蹦来蹦去大声唱着。有时还会像小丑一样，把乒乓球从上面扔到下面用另一只手接住（可惜一个也接不住啊），我觉得最有趣的还是跟布娃娃对话！我骂她她也笑，我不跟她讲话她也笑，把她从高空抛下来她还笑……总之你不管对她怎么样，她都笑。哈哈，在自己房间里的我与在外面的我简直判若两人。

而当我听见叮零零的门铃声时，我马上扎起头发，整理好布娃娃，收起笑容，那“疯样”瞬间不见。坐在书桌旁的椅子上安安静静地看书，别人一走又开始疯玩！

也许在房间里才是真正的我，在外头因为我胆子小，不喜欢跟人沟通，更何况是和老师交流。而一回家，在自己的房间里，那颗压抑的心又开始燃烧，才有别人都不知道的“疯样”。

有时我就这么疯，想怎么样，就怎么样。

我有个疯姐姐，在以前我是不知道她有疯病的。但随着我年龄越来越大，也就知道姐姐有疯病了，姐姐的疯病不是很严重。犯病时只会自言自语。

这一天，我放学，正好下雨了！我朋友说“小仪，你姐来了。”我一看一个拿着雨伞的人过来，是我姐！“小仪，我给你送伞了！”只听一些同学对我指指点点说“呐，这是她疯姐给她送伞了……”一股耻辱和羞脑爆发了。“小仪！”姐姐又叫我一遍，我冒着大雨跑了。姐姐紧紧追在后面，我跑的更快了。“小仪！”姐姐重重摔了一跤，又爬起来继续追。我冒着大雨跑回了家，妈妈责怪姐姐说“你怎么送的伞，小仪都淋湿了！”姐姐底下了头。我对妈妈说“我自己跑回来的，以后我不要她给我送伞了，不然我不去上学了！”姐姐眼睛红红的。

从那天起我不在理姐姐了，这天姐姐问小仪，你怎么不理姐姐了。以前小时候都趴在姐姐腿上，一天见不到姐姐就哭的！我吼道“我不要你这样的疯姐姐，你让我在同学面前丢脸！”姐姐流泪了，从那天开始，姐姐也就不和我说话了。

这天，我在河边玩，姐姐

【篇一：胜似亲人】

黎佳琪

在暑假期间，我们村搬来了两户新人家。好像是一位苗族老奶奶和一位汉族小姑娘。她们是邻居。

有一次，小姑娘路过老奶奶家，无意间看到老奶奶家有许多脏衣服没有洗，不禁想：老奶奶家这么多的脏衣服没有洗，如果她自己洗的话，一定会很吃力，不如我帮老奶奶洗了吧！想着，小姑娘回家拿了水桶去溪边打了水，然后把水倒入一个木盆里。接着，小姑娘把围裙系上，把脏衣服浸在水里，再使劲的搓洗、捶打。细细的汗水渗满了额头，溪水把小姑娘的布鞋浸湿了，她的小手搓的通红。“嘭，嘭……”的声音不时传出。老奶奶被这声音惊醒了，颤魏魏地从屋子里走出来。当她看见小姑娘在洗自己的衣服时，眼角的泪水在打转。拍拍她的肩说：“孩子，谢谢你。”说完，老奶奶一把把她搂在怀里。心想：如果我有一个这样听话、懂事的孙女该多好！

她们虽然不是亲人但她们胜似亲人。

【篇二：胜似亲人】

郑歆婷

一个风和日丽的早上，小姑娘竹婧路过了一位老奶奶的家，无意之间看见有一大盆衣服没有洗，不禁想到：这些衣服可真多。要是让老奶奶自己洗，一定很吃力。于是就动手洗了起来。

竹婧先去外面打来一盆，然后又把衣服放进去，用力的搓、打。她用力的把衣服上

一天早上，小明在家里一直伤心地说：“烦啊！烦啊！真烦啊！”原来小明在愁怎么写作文。可是想来想去，他一个字也没有写出来。

“滴答……滴答……”小闹钟可不会等他，时间一分一秒地过去了。小明从这个作文选上抄一句，从那个作文选上摘一句，不一会儿，小明就写好了好几行。小明心里想：我可不想多写一行两行，我现在数一数写了多少字吧！1、2、3……86、87、88。唉，怎么还差12个字啊！

这下小明更加苦恼了。他一会儿咬咬笔杆，一会儿仰面朝天，一会儿托着下巴，一会儿看看窗外其它小朋友在足球场上踢足球，一会儿听着小鸟唱歌，一会儿眉头紧锁。天渐渐地暗了下来，可是他的作文还差12个字啊！小明像个小大人似的，嘴里不停地念叨着：还差12个字……还差12个字……

突然，他想起了一句话，就马上写了上去，这12个字就是：欲知后事如何，请听下回分解。小明写完作文之后，就高高兴兴地看电视去了。

第二天，老师让小明把作文本交上去。小明兴高采烈地对老师说：“老师，我这次的作文保证让您大吃一惊。&

我就是我，怎么一个人会有2个“我”呢？可我就是有两个不一样的“我”。

第一个“我”是一个调皮、贪玩的我。每当上课铃声响起，正在操场上玩耍的我一定要等到最后那一声才肯停下来，慢腾腾地跑回教室。因为上课没味道，老师经常会在我走神的时候叫到我的名字，让我站起来像蜡烛似的插着。虽然老师没有很严厉地批评我，但我能感受到同学们异样的目光。

终于盼到下课铃声，我把所有事儿抛到九霄云外，像一只小老鼠似的溜出教室。每次考试都很糟糕，渐渐地老师不喜欢我了，同学们也不喜欢我了，耳边常常是妈妈的骂声。虽然玩的时候很快乐，其实我很惭愧、很自卑。我的亲人和老师也为我感到着急，替我找各种原因。妈妈决定为我转学，可我死活不肯。

过了年，在家里诞生了第二个“我”，这是一个全新的我，懂事的我。我不去走亲戚，不去玩耍，每天躲在家里做计算题、应用题、背课文。累了就帮妈妈干家务活，这是“以劳代逸”。

新学期开始，我在第一节语文课里就把《幸福的回忆》一字不差地背出来了，同学们在洗耳恭听之后不约而同地响起了掌声，我的心里久久不能平静，太激动了，我的心血没有白花。现在我已经是大家