痕拼音怎么读

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

今年暑假我读到了一部反腐小说--《大雪无痕》。

大雪纷飞。在A省省会郊区的来凤山庄内，省市两级领导正在为某军区退休司令员筹办一个接风聚会。那天，来凤山庄的安保工作可以说是做得滴水不漏。省纪委原本打算聚会结束后，对市政府秘书处的张秘书进行一次秘密谈话，问清东钢集团那三十万份内幕职工股的下落。然而，就在聚会开始前一个小时，山庄西侧的那片杂草丛中隐约传来几声枪响。待警卫人员赶到时，张秘书早已倒在了血泊之中。凶手跑了，而且没留下任何痕迹。

于是，在这个北方城市里，方雨林、马风山、郭强、丁洁，这样一群人又将无法入眠。在他们的努力下，最终，杀死张秘书的周密及九天集团总经理被判处死刑，其他案件相关人员也都受到了处理。但该案的受贿主角依旧逍遥法外，该案的第一揭发人廖红宇也时常被人刁难--着实令人痛心啊！

其中，敢于寻求真理的方雨林、智勇双全的郭强、信任别人的丁洁、敢说敢为的廖红宇，都给我留下了很深的印象。

2000年，此书被改编为为电视剧《大雪无痕》。但坐下来认真品读这本书，比看电视剧还要让人欲罢不能、引人入胜。我推荐大家都来读这本书。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

岁月的柜中，英雄的传记静静地立在那里，淡看云卷云舒、清唱忠君爱国。烛影斑驳，是谁映着历史，读懂传记里满行满页的“爱国”。

倦倚西窗，信手翻开泛黄的一页。残存的《稼轩词》里，我看见大漠狼烟，谁人对帐醉饮三百杯，欲把吴钩看了，栏杆拍遍，却只能醉里挑灯看剑，梦回吹角连营？衣上酒痕诗里字，点点行行，总是爱国意。

来来回回，一遍遍读幼安的词、幼安的人，读见报国无门的无奈和悲壮，但更甚的却是满满对于自己国家的爱。终其一生，鸿鹄之志自在其心，然，国家却自始自终铭刻在心，永志不忘。

后人拜读稼轩之作，赞其：武能上马平乱，文能下笔千言。而我反反复复，却只在《稼轩词》里读懂幼安对于国家的赤子之心。

夜过秦淮，万家灯火里映着《红岩》的悲壮。我却只来得及在残烛里，读见江姐的坚毅和爱国。六十年风云过，国殇园静谧晚风打晃了飘摇萤火，谁点残烛，唱碧血千秋，诉爱国无悔。

国难当头时，是无数炎黄子孙挺起胸膛，用血肉之躯树一座钢铁长城，无畏强敌之炮火，无惧囚笼之黑暗，一心念国、一身报国、一生爱国。硝烟浸透同袍血肉，为家国，君自无畏，誓死换寸山河。

曾经黄粱一梦，梦见黎明前的黑暗，得幸亲手抚过那一面先烈们自制的五星红旗。然黄粱梦醒，只见国殇园无名英冢，微微萤火长明，为

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

很喜欢这三个字“梦无痕”！是一种期望吧，也是一种奢侈的祈求，谁人能够梦无痕？

娑婆界，苦乐参半，即使所谓的快乐也是相对于痛苦而言的快乐。世间无有永恒之乐！吾人难免生老病死，世事难免沧桑变化，亲人、好友难免离别曲折…在你一生中，无法知道下一刻会发生何事，无法料到下一秒会碰到何人。也许你将遇到生命另一半，却只能执手相看泪眼，无语凝噎。相识相知不能相守…也许擦身而过的陌人，竟是与你有三世盟约之人。所谓的爱情、友情、亲情在死神之前无能为力，不堪一击！苟能无情，便能月朗风清，便不生此娑婆，然已在此俗世，难免为情所缚、所累。

如梦幻泡影地了此一生，在圣者眼里，我们是自导自演自得其乐的小丑。逝者如斯夫，不舍昼夜。生命在时光的洪流里，捞不到痕迹…

所谓日有所思，夜有所梦。在现实中的诸多不圆满，会寄寓于梦境。希望能得到一个无痕的甘美的不愿醒的梦。然而就连这也是奢望的，梦中依然有伤、有恸、有泪流过…

梦无痕，无痕梦；

一朝醒来梦无痕，

但愿同得无痕梦。

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

笔尖轻轻滑过纸张，写下“无痕”。

这让我想起，曾站在某个藏在深山的波澜不惊的湖。那一泓平静深沉的湖水，任人怎样呼喊，波纹不起。我捡起石子，用力甩进深深的湖心。石子坠入湖面，发出一声清响荡在山谷，涟漪层层扩大，一圈圈涌向湖岸。我为自己惊醒了那一湖平静而心生欢喜，可涟漪未及岸边，便已消失。一切复归平静，刚刚的一场小骚动消逝无痕。

无痕。世间万物，随都曾也或许将喧闹一时，却永不会喧闹一世。一切都会像那投入湖心的石子，在时光的湖泊中激起涟漪，而后复归平静，留不下一丝痕迹。

曾于鼎沸的人声中仰望夜空，等待一场美丽的烟火表演。烟花迫不及待地冲上天空，绽放在夜幕里，火树银花，耀眼夺目。然而烟花易冷，当繁华落尽，无人留恋。鼎沸的人声消失，只有残留的烟雾仍弥漫天边，暗示这儿曾有过一场美丽的表演。当在无人的寂静中再次仰首，却发现烟雾亦已消散，只有月亮高悬，洒下清冷的光辉，满照人间。

深夜电闪雷鸣，风雨大作。凌厉的闪电像是要把天空撕裂，伴着隆隆雷声把我惊醒。这样疯狂的风雨，不知明天外面会换了怎样的天地。清晨起床，拉开紧闭的窗帘，清爽的阳光轻巧地洒进房间。天气晴好，前夜的雷雨大作，了然无痕。

秋天树木疯狂地掉叶子，常让人看了忽然便忘记要去向何方。碧云天

李白说，天地是万物的旅社，光阴是百代的过客，人生像是一场梦，不曾留下什么。生活是一条通道，所有的生命都被时光催促着向前，每一个人的经过都像是在沙滩上作了一幅画，在水幕里写了一行字，转身便被冲刷到一干二净，不留痕迹。

虽说每个人都是天地一蜉蝣，沧海一粟粒，看似微不足道，有形的存在，无痕的离开，都是一挥衣袖，不带云彩，但有些人在无痕里烙下了金色的光影，无痕中便有了痕。

他无声地走了，却把精神留了下来。

有人调侃说：“雷锋做好事是不留名，但他都记在了日记本里。”是的，感谢他有一个日记本，将其乐于助人的品行完整地记录下来，若是没有它，谁还知道有个人叫雷锋呢？他本想无痕地离开，却不料日记本将其精神传扬，举国上下学雷锋，每一方土地都添了几缕温情，于是出现了“北京双闪”，于是造就了郭明义。

他无息地去了，却把正气留了下来。

几千年前，他跳进汨罗江，几圈涟漪轻轻地颤动，便没了音息，也许，他连江里的鱼儿都没有惊动，悄悄地离开塞满污垢的时间，去水中寻得一份宁静。后人如你我却识得这伟大的人，识得这一宏正气，《离骚》是他来过的痕迹，我们尊崇他，膜拜他，这贯了长鸿的正气便施洒各处。

他早早地离开，却把梦想留下。

提起冠军，我们想到黑人

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读