瘟疫横行的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

我现在是处了好同学，我又想起我的好朋友瘟疫这不是他的真名而是他的外号我以前六年级男同学取的，我也有一个外号叫凯旋也是以前六年级取的很搞笑吧。其实瘟疫以前是我们班的只不过五年级考上了其他好学校而且他还是我们的五年级的班长，还是我的同桌呢！

在我读五年级的时候，我和瘟疫还是同桌，我们一起搬书，一起抬桌子，一起玩耍……我还是很怀念我的小学时代。

刚开学的时候，老师叫我们男同学去搬书，不过我下去搬了一捆走到还没一半的路就没力气了因为我是我们班第三瘦的但是是我们班最小力气的，这个时候瘟疫来了他还搬了一捆书过来，他说：“没事吧？看你搬到一半的时候就停下来了？”我气喘吁吁的说：“没事。”他说：“我走咯，”"你还真当真呀"我说，"骗你的，我们一起搬过去”瘟疫说。我们搬终于我们搬到了班里了，我气喘吁吁的说：“谢谢，”瘟疫微笑说：“不要谢，我们是同学嘛。”

我们考完了中考，分数排出来了我在第11名瘟疫居然在第一名了我非常惊讶！心想：我要向瘟疫学习也要考上前六名。

到了期末考我还是没进

螃蟹，俗称横行将军。它有一对有力的钳子和八条爬得飞快的腿。可我今天看到的“将军”被五花八粗的绳子绑着，不能动弹，一对眼睛警觉地突起来，嘴巴不停地吐着泡泡，似乎在争辩着什么。

横行将军——螃蟹，一身青灰，远远望去像块静卧在水底的石头。我细心的打量着螃蟹，发现它钳子里有一排尖细的齿，听妈妈说要是被钳子夹一下会出血的。大钳腿的下面长着一丛丛青黑色的毛，那叫蟹毛，我猜可能是它老静候在石头底下，泥沙下给浸上去的。八条腿大小不一样，长短也不一样，爬起来就更利索吧！我把螃蟹拿起来，发现它的尾部都是圆的，这圆圆的蟹尾表示什么呢？我很疑惑！经过妈妈的提醒，原来是螃蟹性别的区分，圆形尾部的是母蟹，公蟹是三角形的尾部。螃蟹有很多种，阳澄湖的大闸蟹全国都负盛名，而我知晓的是市场买来的这种蟹和乡下小河里的小毛蟹。家门前的那条小河承载着我太多的回忆，河里的小毛蟹带给我许多的快乐！

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

暮春三月，草长莺飞的时节，大概是古城街道最美的刹那，身边的同伴眉目淡淡笑，阳光星星点点的洒落在地面，街上人着素衣，信步穿行在具有古韵味的街道，这不禁使我拿起心灵中空白的扉页去记下这点点滴滴。

车子行驶在去往古道的途中，我忙不迭失的低头刷着朋友圈，倏忽，鼻子有些做痒，随之一股淡淡是清香荡漾进车窗，我探出头眼前暮然敞亮起来，大片大片的粉横在了眼前，我正想仔细的瞧瞧，花海到了尽头，随之夹道青翠欲滴的树木接踵而至，春意在车上荡漾开了，时间滴滴答答的再过，目的地很快的到了。

走近街头，脚踩在充满生命的土地上，脚步轻盈，低头仔细一看，红砖的缝隙间也有探出头的小生命，正向我宣誓着生存的权力。紧接着映入眼前的是一只流浪狗，嘴巴拱着初生的青草，酣睡在三月的阳光里，我蹑脚走过，怕猛地惊醒它和春天的约会。向前望去，大片大片的色彩显得相得益彰，娇羞的花朵和新绿相互交汇，阳光撒在人们的笑颜上，煦日朗朗，一扫冬寒。

走在街上，两岸还是肆意横行的春意，我贪婪的呼吸着泥土混合的青草香，春意竟藏在了古铜车里，星星模样的新叶爬满了一角，莫名的小花点缀在车里，配上微风，像极了香车。春意走进了咖啡馆里，一排排吊兰整齐的列好队，仿佛在接受春姑娘的检阅，门口开放着许多叫不出名字的花儿，一团团

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我最喜欢吃螃蟹，但最怕的却是洗螃蟹，因为我好几次都被它们夹得血流不止。我总是纳闷：这个小小的“横行霸道者”难道真的战无不胜，攻无不克吗？我才不信呢！

机会终于来了，那天家里来客人了，妈妈买了十几只螃蟹，一到家，她就把洗螃蟹的艰巨任务交给了我，我迟疑了一会——毕竟底气不足啊！但还是鼓起勇气接受了这个挑战。看着它们横着身体在大盆里耀武扬威地拿着大钳子四处爬着，威风凛凛的样子，好像在说：“休想跟我斗！”我心里顿时有点怕怕的，但转念一想：我可是地球上最高级的动物，难道还怕你们这些小东西不成？于是我鼓起勇气拿起剪刀向它的大钳子杀去，可是，它们好像知道我对其不利，把钳子举得更高了。我剪这只，那只来夹我的手，我剪那只，这只来夹我的手，我垂头丧气地败下阵来了。这时，妈妈走过来说：“动动脑，它的弱点在哪里啊？”我灵机一动：是啊，螃蟹虽然有两只大钳子，但它黑褐色的“盔甲”很笨重的，如果拿住它的身子，它们就奈何不了我了。哈哈，我一个眼疾手快，抓住了一只大螃蟹的身子，顺利地剪掉了它们的大钳子。接下来一只只螃蟹都被我“降服”了，

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平