白白的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我家养了一只比熊犬叫“白白”，它有一件白皮袄，一对葡萄般水灵灵的大眼睛，十分引人喜爱，一张小小的可爱的嘴！无论走到哪里，总会被无数的狗“窥视”，引来无数人的赞美！

我家“白白”有一个“永远”吃不饱的肚子！有一次，我带着一大包零食回家，边走边吃，被正在门口等我回家的“白白”看见了，它立马跑了过来，围着我又蹦又跳。“啊！”我大叫一声，原来我光顾着看“白白”了，没注意门是关着的，一头撞在门框上。一包零食掉在地上，“白白”见了，立马把掉出来的零食“占为己有”，包装袋里的零食也“逃”不出它的“魔手”，这个小魔头！我无奈的笑了笑，只好出门买了碗面带回了家。妈妈爸爸没在家，只留下“白白”这个小魔头在家里！我放下碗，去厨房里拿了一双筷子，来到客厅，“啊啊……”我大叫一声，接着我又发疯地说：“白白，你个坏蛋！&rdq

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

长长的白毛，黑黑的眼睛，这就是小狗白白。白白是七月六日来到我们家的。白白刚来的几天很淘气，整天在屋子里撒欢。跑到书房时，地上正好放着一本书，白白好奇地走过去，用爪子扒来扒去，好像一个爱学习的小学生。白白好像不会累，我们家几乎成了它的运动场。它喜欢不停地抓鞋子，鞋子成了它的“玩具”。没几天，它就把奶奶的拖鞋咬破了好几个洞。哎。这个臭白白！

我看白白每次都睡在我的小床上，就像一个小孩子，于是，我给它做了一间简易的“房子”：把一些棉花和干草铺在地板上，再盖上一条旧毯子。它很喜欢，有时会自娱自乐地叼出一根干草来，摇头晃脑地看着我，把我也逗得哈哈大笑。

在我和白白生活的这段日子，我感受到了无穷的快乐，它让我不再孤单。

朋友们，你们喜欢动物吗？喜欢的话，就听我讲讲我那个调皮鬼——-白白吧，白白可是一位有名的捣蛋鬼！

不久前我缠着妈妈好不容易才让妈妈同意买回了一只小白兔。那是一个星期六的下午，我准备给白白洗澡。于是，我把白白从纸箱里抱出来飞快地跑去卫生间！“啊，白白呢？”这时我尖叫起来，头上冒出了豆大汗珠，因为白白溜了！接着我就像玩捉迷藏一样，“捉”起它来。我情急之下，忽然听见“咔吱、咔吱”的声音，我跑去厨房一看，白白正在投入地啃菜叶，嘿！这家伙！真调皮！发现它还在，我总算松了口气。

白白的吃相也挺可爱的，一次妈妈从菜市场回来。买了一大堆菜叶，白白一看狂跳着扑向菜叶。妈妈吓了一大跳。白白抢到菜叶高兴极了，狼吞虎咽地啃起来！它大口大口地吃着，一边儿吃，一边儿还喝了一大口水，大概吃得太急，还呛了一下，打了个嗝，最后拍了拍那圆鼓鼓的小肚子，蹦蹦跳跳地玩耍起来。

哈哈，你们是不是觉得白白是个“小名人”啊！也是个可爱的小捣蛋！

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

宇宙万物，无奇不有，神秘的青青草原里生活着一群快乐的生物，它们整天嘻嘻哈哈，打打闹闹，过着不为人知的幸福生活。

一天，阳光明媚，小鸟扑腾扑腾的飞来飞去，宝宝们在青青小草上追逐打闹，笑声弥漫了整片蓝天，妈妈们用着慈爱的眼光看着自己的孩子。可兔宝宝白白却在家里待着，无视了外面欢乐的气氛，这是怎么回事呢？

噢，原来是白白的妈妈病了！白白担忧的看着妈妈，心急死了，而白白的妈妈呢，看着自己的女儿惊慌的样子，安慰道：“乖女儿，没事的，妈妈能挺过去。”白白急的哭了，哽咽的说：“还能挺过去呢，妈妈你都已经躺了好几天了，病情却还是一点点的加重……”“白白！”正当白白忧心的时候，她的好朋友熊贝贝与猫咪咪来找她玩了，白白妈妈微笑着对她说：“乖宝宝，快去玩吧。”白白看着妈妈眼里坚定的光芒，勉强挤出了几丝笑容，跟着朋友出去了。

“咪咪！你竟然把我最爱的发卡给抓坏了！你给我站住！”贝贝与咪咪你追我赶，好不快乐，而白白呢，却一直无精打采的站在一旁，怎么也提不起精神。“白白，你怎么了？”贝贝与咪咪终于发现了白白

大家好，我是可爱的小狗——-白白。

我是只小白狗，身上披着雪白的细毛，尾巴来回摆动，眼睛水汪汪的，大大的，鼻子也圆圆的。

我既是主人的看门狗也是主人的好朋友，因为主人特别喜欢我、爱我。

今天，我的主人心情好，给我吃了一大堆好吃的，让我的肚子得到了享受，这些让我吃饱喝足，我也就特别满意了，反而还不让我今夜在外面看守家门，我太高兴了！还有呢！因为今天主人作业少，带我去外面玩了一会儿，外面人真多，我正在后面跟主人跑着，前面就来了一辆大汽车，差点把我给撞着，不过，我在外面还是挺引人注目的，有的人看完我还对我笑，真奇怪。

别看今天小主人对我这麽好，在以前就不是这样了，有一次，我早上起床看小主人要去上学，我跟着主人，想把主人送到校门口再回去，可我一出门就训我说：“你这只狗，真不听话，赶快回家去，一会儿小心我打你。”我一听这句话就不敢跟了，怕小主人打我，可这时候我想：要是我是人就好了，能想小主人一样，那多好！这样我就能把我的心里话说出来了。

这就是我，这就是一只想变成人的狗，其实当够也没什么不好，谁让我试动物呢。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读