百字拼音

今天阳光明媚，天气晴朗，在充满欢乐的作文班里，老师和大家玩了一个有趣的游戏——百字新说。

游戏规则如下：有六个奖项，各不相同，如果完成了可以得到50积分，可前提是要说出一个星期以内的趣事。好了，话不多说，请往下看！

在这快乐、有趣的百字新说中，最让我难忘的是张琦，他先嘻嘻哈哈地说了一个我怎么也听不懂的东西。“不要在意细节。”同桌姚雨微贴着我的耳边小声说道。我心想：不在意细节，也不知东西南北啊！然后张琦开始抽奖，我和其他旁观者一样，非常紧张，心怦怦直跳。结果张琦抽到了学螃蟹走路。他忐忑不安地慢吞吞走上台，双手紧握，不好意思地说：“怎么办？我不会学螃蟹走路。”这时许多人热心的同学纷纷起来都开始学螃蟹，双手竖起成剪刀状，踮起脚尖，双腿弯曲并横着走，奇形怪状。我都不忍直视了，心想：我们班是螃蟹的天堂吗？这么多小螃蟹！之后张琦也像模像样地学起来，逗得大家哈哈大笑。后面几轮还有人抽到了逗全班人笑，还有……

看，这么有趣的百字新说，你想玩儿吗？

慌

彷徨

泪有伤

孤芳自赏

忆往昔流年往

悲欢离合谁心凉

一叶扁舟激流漂荡

随君三千里浮云流浪

繁华弱水再饮几瓢佳酿

转季轮回又见花落场

缘分造化弄人悲怆

却逢白雪覆鬓霜

年年君去皆忙

翘盼人断肠

人难放

惆怅

忘

今天是星期六，我吃完饭到楼下走走玩玩。

突然看见一个小孩大约四五岁的样子，他手里拿着一元钱，我不知道他想干什么，然后他慢慢地跑到了一块草地，我也跟着过来，他蹲了下来，用自己的小手挖了一个坑。然后从口袋里拿出了那一元硬币放到坑里埋了起来走了。顿时我就笑了心想：他肯定是听幼儿园老师老说种瓜得瓜种豆得豆。所以他以为种钱可以得到钱，我被他这天真的想法给逗笑，我也知道他小，所以我不想让他失望，我就从我自己的口袋，拿出一元钱放在他的坑里埋起来。

过了几天，我看到那个小孩儿来到了坑的旁边，再次用自己的小手来挖，结果她看见了，那坑里多了一元钱，她十分开心的跳了起来，露出了天真的笑脸。我十分开心，这个孩子太好玩了。

今天，阳光明媚，我们在操场上面狂奔。

正当我们玩得很嗨时，听见“哇”大哭的声音，我放眼望去，原来是位小女孩跑步时跌倒了，腿上破了皮，看上去十分可怜。我迟疑了一会儿，回头继续玩了起来。后来，我准备回教室，却看到了我的朋友急忙跑过去，亲切地问道：“怎么呢？”小女孩拿下还在揉着眼睛的手，哭着说出原因。接着，我朋友把她背在背上，嘴里还不停地说：“没事的，我帮你擦一点消毒水就好了。”我好奇地也跟了上去。只见，她小心翼翼地在小女孩的腿上轻轻地擦着。她的神情多么亲切呀，好像是自己的亲妹妹一样关心那个小女孩。

看到这一幕，我的心为之一颤。在小女孩最需要帮助时，我朋友能伸出援助之手，而我却当作没看见。以后我一定要向她学习，做一个乐于助人的人。

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

逆流而下、顺流而上。是江，是溪，是鱼，也是我们。有广阔无垠的大海，有郁郁葱葱的树林，忘不了的也不过是傍晚的风景。

夜幕逐渐降临，黄昏的天空格外地红，铃声也在整天的盼望下打响。伴随着放学的嘈杂和火红的天空，今晚的夕阳显得格外耀眼。

街道上全是归家的汽车，时而传来几声鸣笛，夕阳的光芒透过空气传入眼中，一切都是朦胧而迷离的，苍茫轻拂，恰似身在画中，周围的一切都是画中最美的风景线。夕阳挂在半空，骄阳似火的天气使夕阳微微扭动，遍布着连绵热浪，光芒尽绽，铺撒在细小微浪的江面，江面上映着骄阳似火的模样，余光漫步在江面，波光粼粼的江面映入眼帘，江边还隐约停靠着几只渔船，或许渔夫已经开心得满载而归。云也被夕阳覆上了一片红色，悠悠地浮在天空，散步在空中柔美又明亮。这一刻，仿佛世间万物已被夕阳照亮，本是黑夜，它却用尽最后力气照亮万物，给予人们一天中最后的明亮。

“今天从小路走吧，安静一点。”驾驶位的父亲开口。街道上鸣车纵横，鸣笛声使人越发烦躁，于是我应和了父亲的询问。江面消失在眼前，夕阳却依旧清晰可见，但并没有之前那么耀眼、柔和而明亮，却依旧尽散光芒。“累吗？”传来的是父亲的关心。，“嗯。”一天的课