百忙之中拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

风静悄悄地，草软绵绵地。我走在平静的小溪边，不经意的看见了小溪中的我，我吃了一惊。这才发现了自己是一名初中生，我开始思考，然后回忆，接着是不舍。我没有想到，我已经长大了。

时间的流逝，日夜不停。我从一个快乐的少年变成了一个做题的机器。我从百忙之中挤出一丁点时间来，去追寻我那美好的回忆。即使我无法挽回它，抓住它，我仍然会随着它快乐的回音来到童年的小溪里。

童年啊！童年。还记得当年在农场快乐的玩耍吗？看着昂头挺胸的高粱，看着金光灿灿的小麦，看着碧绿如玉的小草。我不由的惊叹，这是多么的美好，让人怀念啊！我想冲向前去，紧紧的抱住你，让你多给我一些快乐和对未来的希望。

童年啊！童年。还记得当年的那一次春游吗？我们来到森林里面，与同伴分享美味的食物，与同伴们在这大自然中玩耍嬉戏，与同伴们一起共唱气势宏伟的歌，与同伴们……这一切的一切你还记得吗？我想把你拉回来重温这一份快乐，可你却趁我不注意的时候跑掉了。唉，童年，你把我丢下了。

童年啊！童年。还记得那热闹非凡的拔河比赛吗？同学们拉住绳子用出吃奶的劲一起拉。女孩们为我们撕心裂肺的呐喊。同伴们喊着：一二一，一二一。这些快乐的事情你都完全忘记了吗？童年，我求求你，回到我这来吧！让我们一起共度

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

春天到了，我很忙，别来打扰我。

我和春天一起在忙，忙着开花，忙着欢喜。

我忙着唤醒懒在土里的花籽，忙着叫醒清风雨水、日光明月，好让他们别偷懒，专心地在一片片还没来得及长大的叶子上，点下一滴滴露珠。

等到一个个花苞娇羞着吐出他们鲜红的小舌头时，我更忙了，我忙着给每个小家伙准备胭脂，忙着给挑剔的她们缝制清新可人的绿萼外衣，我还得忙着说服这些爱美的小姑娘们，虽然已经开春，但还会倒春寒，不能一下子脱掉外套，会着凉的。

我忙着倾听花苞们扭扭捏捏、躲躲藏藏的心事，忙着叩响他们还是种子时温柔的梦，我忙着点头，回应花苞们想在星空下与叶共舞的心愿。

我忙着为即将参加舞会的花儿梳妆打扮，无意义地在已经因羞涩与激动涨得通红的小脸上涂抹胭脂。我忙着在舞会开始前，为每朵花铺好一条红毯。我忙着飞到天空中，请求皎皎明月与灿灿星河的帮助，与我一起点亮这属于春日的夜晚。

现在我终于可以休息一下啦，你看到了吗？多美呀！

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

教室里，同学们正埋首于作业中，周围一片寂静。我也不好意思破坏这气氛。只是突然间，我闻到了一股淡淡的幽香，那味道很熟悉，只是脑子抽筋，一时想不起来。下课后，我走到走廊往下看，才知道那股香味是从哪里冒出来的。原来是我们学校的桂花树开花了。

从九月一号到现在已经整整一个月了，已经进入秋天了，我却没有感觉到。这时间过得还真不是一般的快，而是太快，非常快。一眨眼功夫，田里的麦子熟到可以收回家了。农民们握着镰刀，拎着水壶，下到田里，一干就是一整天。麦子长得多好啊，秸秆都有半人高了。记得小时候，每次收麦子的时候，大人们忙得顾不上孩子，就随便我们怎么玩。在麦地里，在谷堆旁，我们曾度过了多少快乐的时光。而现在正是农民们忙了半年后收获的季节。也是他们最忙的最欢乐的季节。现在，他们正忙着收割吧。看着成袋成袋的麦子，他们个个咧开了嘴。忙了小半年，没有白忙，现在有了回报。先前的忙，忙的好，忙得值。

我是一名学生，从某种意义上讲，我也是一个“农民”。小学我耕耘了六年，初中我又耕耘了三年，都曾有过令人满意的收获。现在我在高二，正在耕耘，而且要加把劲了。高一的一年没有努力，浑浑噩噩中感觉颗粒无收。高二我不能再混了。信息技术考试、必修会考已迫在眉睫。信息技

民主与和谐，乍一听，哇，面好大一个词。殊不知，它就藏在我们每人的生活之中，一点一滴的小事，无时不刻不在体现着这个看似非常深奥实则浅显易懂的道理。

邻里之间因意见不合而磕磕碰碰是少不了的，这不，我家楼下这两家又在为楼道规划而吵得不可开交了。公说公有理婆说婆有理，两家意见相左，各有利弊，谁也说不过谁。听谁的呢？唉，最后，还是找到我家找了一个好处较多的一个综合方案，这事才告一段落。事情过后，两家见面，仍笑脸相迎，私下互帮互助，谁会想到他们争执的样子呢？这是什么？这就是和谐，这就是民主。它藏在邻里的吵闹中。

一家三口，丰盛的晚餐过后，又在为一桌的狼藉发愁。今儿个是谁收拾呀？爸妈说了：“儿子，考验你的时候到了，我们累了，你去吧！”可是呢，儿子小嘴一撅，说：“我最小，你们应该让让我，我都浪费能量了，我才不去呢。”无奈，举手表决，这次，身为一家之主的爸爸再一次像往常一样拿起了抹布，细致而耐心地收拾起这被扫荡的粮食。但，他没有怨言，反而很开心，同时他也心甘情愿。这是什么？这就是和谐，这就是民主。它藏在一家三口的收拾碗筷中。

一个小男孩，啃着鸡肉，被一条流浪狗尾随。小男孩于心不忍，掰了一块给了小狗，小狗迅速吃完后仍跟着

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平