皂荚读音

大家好！我是皂荚树。我看起来和其它参天大树并无区别，但又有谁知道我们的“内涵区别”呢？

我是一种豆科多年生木本植，是落叶种乔木，我的小伙伴们最高可达30米。我属于被子植物门，双叶子植物纲，穿着灰色至深褐色的外套，头上还挂着一把把“小镰刀”，那一把把的扁长条状的豆片，像极了角刀，所以我又名“皂角树”。

我主要分为四大部分：树根、树干、枝叶以及荚果。先谈谈荚果吧！它呀，可是我的招牌。皂荚，皂荚，顾名思义，我的荚果就是可以当肥皂用。我的经济用途很多，不仅只有“衣”用价值，还有药用价值，皂荚果、刺、叶都能治疗各种疾病，可提取多种化工原料，可制作家具，可做绿化带……功能真多呀！

咦？荚果边一片片淡黄色的小花真漂亮。这就我的皂荚花，我的花杂性，是成腋生及顶生总状花序，均有细毛；我的花萼钟形，有4片裂片，为卵状披针形；我有4片花瓣，都是可爱的淡黄白色，呈卵形或长椭圆形；我有8根雄蕊，分别4长4短；我的子房条形，十分扁平。

但是十分对不起的是：我只长于红土中，十分稀少。我多生长于山谷以及丘陵地区，喜爱阳光，我才300多岁人们就说我老了，其实我已

期中考试后，调到了临窗的位置。

从心底喜欢这里。一棵皂荚倚窗而生，伴水而长，疏朗的枝叶与果实共舞，在学校涤心池上空柔柔地招摇。秋日的暖阳从枝头筛落，在教室的左岸，泼出一幅半明半晦的写意画。

闲暇时，欣赏这块风景地，如同凝视纯净的快乐。

也不是时时都能快乐。右边那个矮矮的女生，眼神有些木讷，总是努力将全部的笑意挤到脸上，向我借笔记。我不想借，却害怕凝固了这样的笑，也担心被别人说“组长不称职”，只得很不情愿地推给她。她每次都不介意，感激地冲着我笑。

多希望这张笑脸在那美丽的风景里隐去，但日子只是打着旋儿，在单调的循环中缓缓淌开去。

又是一个繁忙的星期一，查作业、交作业，忙得头昏脑胀。吃完午饭，我精疲力竭地趴在桌上，茫然地看着窗外凋零在秋日里的皂荚，天空似乎也变得很矮。她也回来了，看到我，犹豫着问：“你没事吧？”我摇摇头。见我不吱声，她两只胖手不安地搓着衣角，黄褐的面庞上泛出潮红：“我……今天数学课有张试卷没订正好，能不能……”一直以来压抑的怒火突然就冲到口边：“不借！我不喜欢别人学我！就知道借笔记，怎不见你把好题目和别

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我在淮河东路小学上学，那是一个书声琅琅、四季如画的地方。

走进校门，第一眼看到的就是一座雕塑，它像一朵绽开的花朵，这朵美丽的花朵有红、橙、粉、绿、蓝五种颜色，又像一个欢快的孩子，代表孩子是祖国的花朵。

再往里走，就是一棵高大挺拔的皂荚树。春天，皂荚树长出一片片嫩绿的叶子来，下雨了，皂荚树像一把撑开的巨伞，为同学们拦下细细的春雨。夏天，皂荚树的叶子青翠茂盛，为同学们遮挡夏日的太阳，只留下斑斑点点的细碎的日影。秋天，黄叶纷纷扬扬地飘落下来，犹如蝴蝶翩翩起舞。冬天，皂荚树上挂满了银条，格外漂亮。皂荚树披着绿茵茵的叶子，迅速地生长着，它那一身顽强的毅力，犹如坚硬的钢铁，谁也无法阻挡它那坚强不屈的精神。

接着就是五彩叠瀑，喷泉是用五块方砖拼接起来的，颜色分别是大红、橙色、碧绿、深蓝、浅蓝，代表我们学校多彩的教育理念。无论是走进挺拔的教学楼还是跑进宽阔的操场，这理念都在潜移默化地影响着我们，激励着我们天天向上。

你说，我能不喜欢我的校园吗？

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我不清楚人生中最低谷的阶段是什么，我也不清楚人生中最璀璨的阶段是什么。可是我清楚一点，唯一的一点——我现在生活的很糟糕，很烂！

别人都会在书中这样写道童年的回忆：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树……”而我一无所知，仿佛只知道不愿意上幼稚园，天天哭。比起现在，那以前的生活简直能用“幸福”二字来形容。

这个年纪的我有太多的秘密，与其说是秘密倒不如说是心事更简单明了。自己的心事藏在心里无法诉说，虽然也有人说应该要与别人谈心，但是善于言辞的我却不知该如何表达。毕竟没人能能够感同身受，甚至还有可能给别人添了笑话，很多时候更希望自己忙一点，省的闲下来就瞎想，自己都可怜自己……

这个年纪半成熟半幼稚最令人烦心，我才14岁就能看清很多黑暗的事情，别人一笑就能明白他是否真心，在斗心眼的圈子里自己也越变越圆滑。我真的厌倦这样的生活，可无可奈何这就是现实，以后还要在这条路上越走越远呢。眼里容不得一点沙子的我，面对有些事情都学会了睁一只眼闭一只眼。

这个年纪的我不会整天“一哭二闹三上吊”，而是最该在大哭大闹的时