皆是读音

“聚散皆是缘，是非总关情。”——题记

年少时观《三国演义》电视剧，总是不得片尾曲此二句的要领。后来慢慢懂得，珍惜缘分，不仅仅是善待生命中相遇的知己与陌生人，更是要好好“道一声珍重”，“在星辉斑斓里放歌”。说“离别”，从来不是容易的事情；无情的人是不需要说离别的，说离别的多是情深意浓者。但是否愿意就此放手，是一个困扰了多少人的难题。

高中时，在书店听到“有一种爱叫作放手”，顿时一个激灵，仿佛大彻大悟。自此生命中再没有深爱过别的女子。放手，仍旧铭记；铭记，而不去叨扰，铭记，而不让自己平添烦恼——这大概是“聚散皆是缘”的真意了吧。

是非总关情，无论南枝北枝，是是非非，本没有对错，没有优劣。

谁能说关羽义释曹操是一个大错呢？人生，本不是一场功利的角逐。铁肩担道义，注重的就是一个“义”字。

所谓“三国演义”，即是“演《三国志》之义”。

年少轻狂的我们，总有许多关于对对错错的价值信念体系。后来发现，世界并非

“换作白玉盘，清辉满人间。又到月圆时。”

——题记

我是亿万繁星中央的月亮，千年来，我高高悬挂在这寂静的空中。如果可以我愿化作一个平凡的人。千年来，我看到了苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”对团圆的渴望；看到了白居易“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”对手足兄弟浓浓的怀念；看到了李白“永结无情游，相期邈云汉”狂荡不羁的旷达胸襟……

一颗流星划破黑夜的寂静，东风缱绻着伊人的思念，凝望人间种种，又到月圆时了。

悲欢离合总无情

不是所有人都可以享受团圆，在海的一端，我看到了一个出门在外的游子，从他黑色的眼眸中，我读到了他眼中的疲惫与渴望家的温暖。然而在海的另一端，也有牵挂他的人儿。那是一个老人，岁月使她眼角生出了道道皱纹，染白了她的鬓角。老人手边放着一碟月饼，嘴巴里不知念叨着什么，或许是那个在海另一端的那个游子 吧；或许是在祈求他的儿子平安归来吧；或许是……

在这里我看到了人间“悲欢离合总无情”的无奈。

人月团圆总生情

在穿过无数星星点点后我看到了无数幸福美满的家庭。一家人

那是春花初放的娇柔，在你指尖婉转盛开；

那是春花初放的味道，在你衣角慢慢生香；

那是婉转在流年岁月里一抹倾城的春光，一如当初你的摸样。

——题记

花开的日子，抽枝吐蕊的青光静静铺了一天一地。蝴蝶上阶飞，新绿含香蕊。绿荫生凉，杨柳依依，别离似乎只在一瞬间；浅草融融，白马入梦，重逢似乎只在一瞬间。只是，都道春光好，不及相思半，春光尚有限，渺渺相思却让人望不到岸。

隔了岁月抚摸你的脸，惊觉细纹暗生，叹时光之筝弹了怎样一曲往事，徒然；隔着照片忍慕你的客颜，却是心绪萧瑟如素竹，不堪回首来时路。

年龄像是梦境未醒就已经长大，昨日我还在妈妈怀里撒娇，今日我却看着她渐渐老去。旧时光里，她也是个美人，只是岁月的画笔无情地把她乌黑的发染成了花日，又像把刻刀，将深深浅浅的沟壑刻进母亲的额头、眼角、脸颊、皮肤不在红晕，身材不再苗条修长。

年华暗度在母亲十多年的陪伴里，她总是会说：“我们很好，你放心吧！”她总是唠叨：“别太累，妈妈会心疼。”她总是在见到我的第一面便给我一个带着甜意温暖的笑容，眼神里充满慈爱，她总是在陪你不到五分钟就开始脚不沾地的忙忙碌碌——做我爱吃的菜、煲我爱喝的汤，一顿

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

农历十月，万物已经开始凋零，甚至有的早已凋零。室内的花朵也抵不住那愈加俞冷的天气，窗台上那株粉橙色的长寿花也是如此。

看那粉橙色的花瓣，正在一片片的凋谢。

我是一个慢热的女孩，所有人都认为我是一个大大咧咧，没心没肺的人，凡是这样说的人，他绝对不会太了解我。他看到的永远都只是表面现象。可有一个人，他却说，闺女啊，你整天装的累不累？

我的爸爸，一个很普通的人，他不是什么公司的老板，也不是什么局的局长，他只是一个普通人。但他会把天下最好，最棒的东西捧给我，会给我捎一杯奶茶，买一盒巧克力，做一碗麻辣烫，所以，无论何时，他在我心中都最帅，最伟大。

你说过，花的一生很平凡，花开，花落。但是，世间有两种花，一种是温室里的花朵，它经受不了太大的磨难；另一种是野花，它经得起风吹雨打。这两种花都美，但是我希望可以成为第二种花，因为，野花的开花过程更美，花落更是芬芳无限。

期中考试过后，本以为可以稍微休息一下，结果却是脚步越来越长，因为一个多月后便是期末考试。心中的压力不断攀升，期中考试的退步，更是愁人不已。爸爸却告诉我，压力大就看看夕阳，花朵，别把自己搞的像一个特务一样。

你推着我来到窗前，让我看那盆长寿花，我无心欣赏，你却说，看，是不是有花朵要凋谢了。

我不回答，你又说，再

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读