皴裂皲裂读音对照表

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

【战役已经打响疫情就是命令】

（彭天寅）

亲爱的妈妈：

这是一个不一样的新年。本应该三个人一起在烟火绚烂的氛围里开开心心过大年，却因为我那不尽人意的期末考试成绩和来势汹汹的新型冠状病毒，怎么也轻松不起来。

作为村书记，妈妈你大年初一就去上班了，对照表格，调查有多少人在武汉工作过，再从武汉回来的，然后一个个打电话问过去，有时碰着些质疑或者不配合的还要大费口舌解释。还要制作宣传短片，呼吁村民多呆在家，少聚餐，戴口罩……如今面对封村，你甚至还得天天去封村口驻守。

我最近的学习状态已经较为正常，不必太为我操心，也希望全国能很快度过难关，让你能早点轻松下来。

【写给爸妈的心里话】

（章思阳）

亲爱的爸爸妈妈：

这段时期是一段异常艰苦且非常危险的时期，形势十分严峻，以致于下个楼丢个垃圾，碰到邻居，隔着口罩一张口就聊的这个话题——新型冠状病毒肺炎疫情。

这几天，我的手机被来自百度和微博的实时疫情发布，和某某车厢找人扩散这一类的消息大量刷屏（包括一些谣言），看的我胆战心惊。很多人都恐惧、恐慌，不敢出门。但是你们却负重前行，一个在办公室，一个在冒险外出。

作为党员和党员积极分子的你们每天一个电话接着一个电话地打，甚至在凌晨也会有电

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

我见过很多双手，有的很粗糙，如同老树那皲裂的树皮般斑斑驳驳；有的则是细腻光滑，洁白柔嫩。然而，在我心中，最温暖的也却只有那一双皲裂的，充满的斑纹的手。

那是外婆的手。

还记得小时候，外婆总是在临近睡觉时给我讲故事。只记得在宁静的夜晚中，月光柔柔地照在外婆慈祥的脸上，也照出了她那早已布满斑纹的脸。

当我对故事提问时，她就会用她那充满了老茧的手一边摸我的小头，一边慢慢地回答我所说的话。我一边听，一边看着她那粗糙的手，却又想到了在以前，这双手是多么美丽。而现如今，却又充满了岁月的沧桑与磨痕，在那双粗糙的手上，只有那枚仍旧光滑的戒指还在无言地述说着过往的云烟。

那是一双会讲故事的手。

在以前，外婆经常为我缝衣。但凡是衣服上破了一些小洞，还是缺了一大块，都会被外婆一一缝上，随时缝的，可却如原来一样，看着那如同新买一般的衣物，我好似看见了外婆在夜晚之中流下的汗水，感觉到了外婆对我的浓浓的爱意。每当我见到它，我就仿佛看见了外婆那粗糙的大手。

那是一双会缝衣服的手。

再追忆，又似乎想起在老家时，外婆为我做饭的日子。每每外婆微笑着端上菜时，我的目光总会不由自主地停在那双手上，那是一双被油烫伤的手，可她却毫不在意，只是微笑地看着我，而这时，我却总是不由自主地感到揪心。

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汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

学了科学书上有关植物的生长知识，我想通过种黄豆试验一下。我种了两组黄豆，一组黄豆名字叫“实验组”，一组叫“对照组”。“实验组”的黄豆有适宜的水，和充足的阳光、还有适宜的温度。而“对照组”的绿豆只有适宜的水，和适宜的温度，却没有充足的阳光，要用一个盒子盖住。“实验组”和“对照组”分别有四颗黄豆。

过了三四天，“实验组”的黄豆已经有三颗发芽了，而“对照组”的黄逗却只有一颗发芽。我就在未发芽的黄豆上铺一层湿纸巾，过了一天，“实验组”的绿豆已经全部发芽，并且有两颗开始长茎了，嫩绿的叶子舒展开了，样子很可爱。但是“对照组”的黄豆最终只发了三颗芽，嫩芽长得非常慢，还很瘦弱。我用手挖出没发芽的黄豆，发现它已经发黑腐烂了。我给对照组的黄豆施了一点肥，心想这回它们肯定会后来居上，超过实验组的黄豆芽。又过了好几天，对照组的黄豆变得更黄更瘦弱了，就像生病了一样。

这令我很奇怪，为什么“对照组”的黄豆多施了肥还

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

今天是大年三十。大人有的挂灯笼，有的贴对联……忙得不可开交。我们小孩子也没有闲着。看！我和表哥在放鞭炮呢！

我们拿着鞭炮，点燃了就马上丢掉。表哥觉得这没意思，找来一个瓶盖。表哥说：“我一点燃鞭炮，你就用盖子盖住它。知道了吗？”我点了点头，按照表哥说的做了。没想到，盖子居然四分五裂。这个真有意思！

表哥的想法让我受到了启发，我拿着雷王，把它点燃，用一个装牛奶的铁桶盖住。“砰！”地一声巨响。铁桶像刚学飞的小鸟一样飞起来，又歪歪斜斜地落了下去。我去拿铁桶，没想到它那么烫。铁桶底部被雷王炸坏了，似乎铁桶马上就要分成两半。

表哥见了雷王，拉着我去河边到了河边。表哥拿着雷王，用打火机点燃它。我以为他会马上丢掉雷王，并掉头撒腿就跑，可我猜错了。表哥拿着雷王挥了挥，再马上丢进河里，然后退了几步。“胆小鬼！向河里丢，估计没到底就早灭了！我刺！”表哥道。突然，天空下起了“雨”，不，是水！说时迟，那时快。表哥倾囊相助，我才没有被淋成“落汤鸡”。

我领教了表哥的“炸水本领”。看见草丛中有一口水缸，二话不说