盅读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

文化是一盅酒，时间愈久，就愈香。每个人也是一盅清酒，只有经岁月的磨砺，才得以酝酿出醉人的馨香。

童稚时快乐的过往，是因为书香。她领昔日不谙世事的我，发掘人世间的真善美：“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”是她娓娓的讲述，讲述大自然的恩宠﹔“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”是她闪亮的双眸，传递生活的欢乐；“夜来风雨声，花落知多少”是她拈花轻笑的样子，记录花开花谢的不同韵味……

那一缕书香给了我完整的童年，给了我独有的欢乐。她引我用两只眼睛洞悉世界，永远保持一份淡定﹔她教我踏入成长的《边城》，却不让我成为那个不谙世事的翠翠﹔也曾同我梦回大清，眺望那个奢靡的时代，贾、王、史、薛四府的潮起潮落，还似那《红楼梦》中；还是她，同我立于民国的乱世之中，静静聆听晨钟暮鼓，轻抚一段爱的无疾而终……

那一缕书香，让我于似水流年中，渐渐成熟。因为读书，我有信心面对未来的挑战，渐渐明白，长风破浪终会换得“直挂云帆济沧海”的大气﹔我也慢慢懂得，“季夏之月，腐草为萤”不过是一种诗意的幻想，并没有科学的依据；我

我想让各位一起尝尝几道家常小菜，一起追随着我的脚步，来品味品味军训生活。上菜咯——

第一道菜：苦瓜盅。顾名思义，“苦瓜盅”就是凸显一个“苦”字。现在我还清楚地记得刚到营地时狼狈的样子：背上背着一个大背包，手上大袋小袋地拎着，瞧！还有人拿着个大桶呢！好不容易到了午饭时间，同学们望着桌上的饭菜，个个直呼没胃口，可是又不愿挨饿。午休的时候，教官叫我们把被子叠成豆腐块儿，但是太难叠成了，始终不合格，后来还被教官扔出去了。下午，教官又要求多多。说完之后，我们开始埋怨迷彩服太脏了，又说军训太辛苦了，训练时太阳太大了……也许我们在教官眼里只是一群被宠坏的小孩，他常常说：“苦不苦，想想红军二万五。”

第二道菜：朝天椒炒五花肉。军训期间，太阳热得好像烤炉似的，我们真像被烤的羔羊，同学们个个晒得像“朱古力”一样。我也是一样，托这毒辣的太阳的福，皮肤被晒得快要裂开似的，都变成红一块，黑一块的了，真难看啊！刚回到家，爸妈故作惊讶：“非洲之行，收获不小啊！”唉，这军训真够“辣”的

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

坐在古色的旧椅上，面朝天边的火红余晖，品一盅酒，配些小菜，有儿女陪伴……何其简单，又何其幸福。

逢年过节，母亲必然带着我回老家东北，在姥爷家里住上几天，而年过八十的姥爷总会不辞辛劳地做一顿大餐慰劳我们一路长途跋涉，再叫上我的几个三姑五姨，一家总共十几口人围在狭小的圆桌边上，从酒柜中取一瓶牛栏山，唠唠嗑，给家人夹口菜，酌一盅酒。姥爷也带动活跃气氛，一杯白酒很快就随着可口的饭菜下肚了。我突然注意到那张苍老的脸上满溢的笑容，加上两颊因酒的缘故而泛起的红晕，就连满面深深的皱纹都遮不住他的快乐，眼底尽是藏不住的满足。那一瞬，我看到了他的幸福，在垂暮之年，和远在他方的儿女团聚，聊天，喝酒……无所顾虑，何其简单，又何其幸福。

夏夜，静谧的林荫小道上，一个少年正陪着老人在此漫步，何其简单，又何其幸福。

每次饭后，姥爷总是执意要去散步，不论刮风，还是雨后。母亲便令我陪着他，照顾好他，搀扶着步履蹒跚的姥爷，走进夏日夜晚的一片墨绿当中，不紧不慢，耳边充斥着炎夏独有的蝉鸣，倒也不烦躁，悠然自得。蓦地，老人家停下脚步，抬起头望着天上的一轮明月和周围的繁星，用那沧桑的噪音轻声道：“你看这月亮，有星星陪伴，多幸

人生，如同一杯奶茶，从清香中品味甘醇；人生，如同一杯咖啡，从涩苦中品味甜蜜；人生，如同一盅琼浆，从浓烈中品味滋味……

——题记

品味人生，品味甘醇。人生之味在于其价值，春花秋月，如血残阳，沁人心脾，回味无尽，就有如一杯奶茶，你品味到了它的清，也品味到了它的醇。

品味人生，品味甜蜜，人生之味在于其意义，风花雪月，秋叶落地，天高云淡，无可匹敌。就有如一杯咖啡，你品味到了它的涩，也品味到了它的甜。

品味人生，品味滋味。人生之味在于其滋味，五彩斑澜，碧空万里，渗入心间，温暖人间，就有如一盅琼浆，你品味到了它的浓，也品味到了它的香。

当你还沉浸于人生的甜蜜时，或许涩苦会悄悄降临。当你还品味着人生的甘醇时，你会发现幸福总是与你相伴，当你在忙碌中感叹时，你会惊羡欢乐无时无时不在你身边。

我也曾在生活中品味到了苦尽甘来的滋味，我也曾多次考试失利，我也曾多次沉浸于痛苦之中，我也曾对自己失去过信心，但是不经历风雨，怎能见彩虹？我明白了，人生是有滋有味的，有痛苦在所难免，但是经过风霜催残的花朵一定会存活得更长，我品味到了，人生的价值不在于它的幸福美满，而在于它经历的旅程。

品味人生，享受生活之乐！

品味人生，品味生活之苦！

品味人