监控室屏幕

新的交通法规定机动车在过斑马线时要停车礼让行人，不然就会被扣分。这样，在许多有红绿灯有监控的地方，大家都能做到礼让斑马线。可在没有红绿灯的地方，监控之外，礼让行人的小故事也天天在发生……

我家小区门口有条马路，人来车往很热闹。但在这个只有斑马线，没有红绿灯和摄像监控的路口，每天我在妈妈的接送下都安然无恙地过斑马线上下学。

今天早上，妈妈有事让我自己去学校。我可高兴了，平常我很羡慕那些能自己上下学的同学，很佩服他们的胆量，这次我终于也可以锻炼一下自己了。我背着书包，哼着小曲，兴高采烈地来到了路口，马路上来来往往的车辆很多，我只好站在斑马线的路沿上等。我也谨记着妈妈平时教过我的话，过马路时要左右多看几下等没车时再过。我谨慎地左右张望了好几下，确定没有车子经过，就迈开脚步正想走。耳边传来一阵急促的汽车喇叭声，一看，一辆不知从哪冒出来的白色小轿车正疾驰而来。我吓得赶紧退了回来。好险哪！明明是要礼让斑马线的，可这里哪是车让人，分明是人让车嘛！

在我心惊肉跳，忐忑不安时，远处快速驶来一辆公交车，快到近前，嘎的一声，他稳稳地停了一下来，停在了礼让线处。还在惊慌失措中没回过神来的我，傻傻地站在那里，不知道迈哪条腿。司机却摇下了车窗探出头

今天爸爸妈妈和我在U城天街翻了一会儿书，逛了逛永辉超市，爸爸开车从车库里面出来掉头，可是掉头掉到一半，爸爸忽然喊道：“哎呀，这是双实线，不能调头。”糟了，怎么办？可是车已经转了一大半了，爸爸只好硬着头皮调过去了，抬头一看，不幸的是，我们的车正对着一个坚果似的黑漆漆的摄像头，我突然想起一个事情说道：“我记得《新闻大求真》中讲这种摄像头是专门监控车流量的，不是用来拍违章车的吧。”

回到家我越发的好奇，忍不住在网上搜了搜道路上一般出现的监控种类，道路上的监控摄像头大概分为5类：电子警察，电子抓拍，流量检测，违停抓拍和天网监控。

电子警察类是很多见的，这监控也就是在红绿灯不远处的一排监控，每一个监控下面都摆放着一盏灯，车经过时灯就闪一下给车拍了个照片。

电子抓拍主要作用是用来抓拍超速行为，而且这一类摄像头清晰度非常高，甚至可以清晰的看到车上的人脸。

第3种就是我刚才说的流量监控了，他一般安装在电子警察或者红绿灯的杆上，它的工作是检测到路上汽车的车流量，它不会抓拍任何违章行为。

违停抓拍，这摄像头听名字就知道，主要作用就是抓拍违章停车的。一般安装在禁停路段，这种摄像头可厉害了，可以聚焦，可以清清楚楚的看见违停车辆的

谁能说我的妈妈不是个爱唠叨的人呢？

从小到大，可以说我的成长之路是在妈妈的唠叨声中慢慢熬出来的。

在小学六年级，在我的班级里，可以说是没有一个学生不在用各式各样多功能的手机了，从低级的诺亚基乃至高级的苹果。在虚荣心的蛊惑下，我开始向在家里任劳任怨地干活却没有薪水的妈妈要起了手机，妈妈毫不犹豫就答应了，当然也有像她的家务活一样，给我说了一大堆令我厌烦的话：“乖女儿，有了手机也不能只顾着玩，要好好学习，学习可不能耽误了……”我看在妈妈答应给我买手机的份上，也就左耳进右耳出地听了下去。

终于有手机了，看着智能的手机，我的手开始不知所措地这边点点，那边碰碰。到了学校里，也有点小激动，尽量把手机在显眼的地方拿着。果然，有双锐利的眼睛发现了这个猎物，接着又是一双，又是一双。“这是什么牌子的啊？”“对啊，什么牌子的？”同学们开始议论纷纷，说实话，我还真没注意这是什么牌子的手机。在同学们的疑问下，我也就小心翼翼而又担心地把手机翻到背面，那是一片刺耳又狠毒的笑声，在我的心头蹂躏着。

回了家，我把那令我蒙羞的手机毫不留情地扔进了垃圾桶里。

时间在慢慢逝去，直到有一天，在回家

2008年第五次中国国民阅读调查数据显示：我国互联网阅读率为36。5%，图书阅读率为34。7%——这是我国的网络阅读率首次超过纸质图书阅读率。时隔5年，越来越多的电子产品更是青春洋溢、活力四射地闯入我们的生活，身为“小弟”的网络新闻、电子书籍越来越吸引大家的“阅读”视线、挤占人们的阅读时空，纸质书籍报刊这个“大哥”渐渐失去昔日的风光。于是有人预测：电子阅读将是趋势，网络终将“统治”世界，电子产品必定取代纸质书刊。

我要说：网络冲击了纸质书刊，有效地弥补了纸质书刊的不足，因其方便、快捷获取大量信息的优势而得到人们的亲睐，但网络怎会取代纸质书刊？因为，屏幕怎能飘来书香？对着屏幕阅读，怎能领会“悦读”的最高境界？

阅读，需要静谧的氛围，需要心灵的恬然。借助电子产品来阅读，能完全达到这个境界吗？面对音乐、新闻、游戏、聊天软件等众多的选择，有多少人，尤其是有多少充满好奇心、缺乏自制力的青少年能经得住诱惑，专注地阅读，完成阅读的初衷呢？恐怕很多人会六神无主地左弄一下，右碰一下，让读书成为一种随意、无趣的行为吧？

阅读，

看着破裂的手机屏幕里的电视剧，我从未想到过有一天，略显狗血的剧情竟然会发生在我的生活中，发生在我的身上。

爸爸离开上海去美国做生意、生活已经有几年了。种种原因，我不能跟着他去，妈妈也因此留下照顾我。

刚开始我并不觉得不自在。只是家里有些空旷、饭桌上少了一双碗筷、没什么人和我用上海话说笑而已。有空了想起他来就用微信打打招呼——毕竟有昼夜时差，不可能聊起来。

直到半年后的一天，同学突然问了我一句：“你爸呢？怎么老看不见他？”我一时竟突然语塞，答不上这个像碎片般细小突然，缺扎进心窝的问题。

当天晚上，我盯着与爸爸的对话框，一次又一次地输入“爹爹，我好想你”，却一次又一次地删掉。虽然是真情实感，但毕竟是个爷们儿，说出来怪不好意思的。

一个月后，难得地，我收到了爸爸的视频通话请求。不知是激动还是兴奋，或许都有，我点击“接受”的手竟有些抖。我真想告诉他我很想他，可是话到嘴边刚张开口，又碍于面子了，最终又是没能说出来。

历经了两次的欲言又止，我突然发现，我与爸爸之间被碎片化了——碎片化的时间、碎片化的对话、碎片化的相见。截然相反的作息、依稀可数的问候

2月24日是农历正月十五，是元宵节。由《未来作家》编辑部老师推荐，我作为“小作家”嘉宾参加了宁波广播电台——阳光频道《小星星乐园》节目的直播。

这是我第一次走进广播电台的直播室，心里既兴奋，又有些忐忑。直播室空间并不大，里面放着一张大桌子，桌子上有话筒，耳机，还有一台电脑，这些就是用来制作节目的工具？我正疑惑着，进来了另外三个小朋友，我望着这几个个头不到我胸前的小不点，尤其那两个更小的小朋友，又不免心生疑问：她们居然是传说中的小主持人——乐乐和嘻嘻？

这时，一位长发飘逸的漂亮阿姨走了进来，她就是主持人：红波姐姐。她给我们嘱咐了几句，简单安排了一下节目的流程。我戴上了耳机，调整好话筒的距离，因为是第一次，所以难免紧张，心里仿佛有一头小鹿在乱撞。

伴随一段轻松，优美的音乐之后，节目正式开始了。两个小主持人人小鬼大，表现相当老练，让我不觉赞叹。终于轮到我了。我按捺住紧张的心情，尽最大努力，让话语变得平稳，流利。当几句自我介绍通顺地在我嘴里说出之后，心情慢慢地平静下来，情绪也慢慢地饱满起来，我融入到节目的气氛中。当我朗读完我那篇已发表在《未来作家》上的文章后，我惊喜地发现，电话连线的一

我一个人坐在这个幽静的自习室内，我在突然之间觉得自己是这么的安静，对于上自习课我已经阔别很久时间了，原来我忘记了如此美妙的感觉，不过接下来几天时间内我会努力学习，我会坚持每天上自习课！

自习室之内只有我一个人，不过在这里依旧可以感觉到教室以外的声音，我在此时此刻可以听见不断的鞭炮声，看来是有人在庆祝新的一年来临，我在不知不觉中又增长了一岁！

自习室之内是如此的安静，安静的使人想不断的学习，看来这就是教室的魅力，这就是学习的魅力所在！

在教室里除了努力学习之外我根本就不知道可以做什么，这里不会有其他的事情干扰我，不会如同平时的宿舍，不时之间就会有人开门，不时之间就会有人看看视频，听听音乐，这里就是一个学校的地方！

我在这里忘情的看书学习，有时候休息一下就会听见其他人的脚步声，看来陆陆续续有人来了，他们也是准备上自习课的人，这一切的改变都是因为期末考试来了，这就像一个吹起冲锋的号角，所有人不约而同的开始努力学习，而我也是其中的一个士兵！

在我的学校中，有一个威严、神圣的地方——校长室，我曾去过那里。

一天，天很热，大家在玩捉迷藏，我和同学躲在了四楼。不一会儿，抓的人找上来了，我好害怕：快要被抓到了！这时有人提议：“去五楼，快！躲校长室里！”我心中有点儿担心，万一被校长抓到了怎么办？可无奈，我被人流推挤着，上了五楼。大家发现，校长出去了，没人！于是同学们躲进了校长室里，我原本不敢进去，可是我看见正打开的空调，在冷气的诱惑下我偷偷溜了进去。一进屋，非常凉快啊！校长还挺爽的呀！这里很整洁，有一张办公桌，上面有台电脑，还有一张墨绿色的沙发，墙上挂着几张奖状。

果然，抓的人哪能想到我们躲进了这种地方，又跑到一楼找去了，过了半个小时，抓的人一个也没有找到，只好认输。我们尝到了甜头，以后每每捉迷藏的时候，大家都会往校长室躲并且都没被校长发现……可有一天，我们又和往常一样躲到了校长室里，突然传来了一阵脚步声，接着出现一张脸，呀！是校长！她把我们臭骂了一顿。

从此以后，我再也不敢去校长室了。

今年暑假，我去嵩山少林寺游玩，欣赏少室山的美丽风景。嵩山少林寺坐落在少室山上，虽然少室山不是高耸入云，但是因为久闻大名，所以心中还夹着许多激动。

我们走上台阶，穿过石像后我们首先坐上了空中缆车，去往少室山上。

我在缆车上时虽然很害怕，但我尽量把我的注意力集中在身旁的奇观上，久而久之就好点了。缆车在空中的时候，虽然往下看离地面不是很远，但是向四周看觉得自己已经很高了。在这个时候我再也不会去害怕我掉下去了，因为我知道下面的大树爷爷会接住我的！

缆车下面的每一棵树都把自己的腰挺的笔直笔直的，当我往下看时它们都好奇的接近我。在轨道的接头处会产生晃动，在那时候我已经不害怕了，甚至还觉得这很好玩。并且空中缆车的速度比较慢，我心里想到原来缆车也会累啊。在激动与兴奋的心情中，我已经到了终点，山上的环境比山下好很多，到处都是参天大树。但山下的风比山上的温柔很多，轻轻地抚摸着我的身体，我打开心扉全部接受；而山上的风就表现得非常粗野，给我一种寒风刺骨的感觉。

游客的脚步指引我们向上，过了几分钟之后，我来到了炼魔台。这里其实是一个看风景的地方，从那里看去山峰像有生命一样，一座座在那里排队。后面好像还有很多啊！继续往前，我来到了山的最高处。在那里有一棵大树，那棵树上有很多牌子

老师的办公室大家一定都有去过老师的办公室吧？下面我告诉大家，老师办公室里到底是啥样的。

刚来到学校读书的时候。我认为老师的办公室很可怕，所以不敢惹是生非。但我去过之后，便不害怕了。记得一年级的时候，老师叫我抱本子去办公室。我害怕极了，怕一不留神，犯了错误。

当我抱着本子进去的时候，看见老师办公室里的桌子是竖着摆的，两张两张贴在一起，上面放的老师和学生们的东西。周围还有一些老师正在改作业呢，有一些老师正吃着香喷喷的午饭。午饭有披萨呀，鸡腿呀，鸭汤呀等等。有的老师在吃水果，水果有荔枝啊，苹果呀，香蕉啊，草莓呀，橘子呀等等。有的老师还正在吃喜糖呐。还有的坐在椅子上悠闲地玩手机呢！我被这一切惊呆了。我本来以为办公室很恐怖。现在不恐怖啦。

放下本子后，我回了班级，同学们都问我：“办公室是什么样的呀？”我不回答他们。他们也就不在问了。这就是老师办公室了。