监督的监还有什么读音

当早晨的第一抹阳光照在赫刚脸上，他很不情愿地往床上打了个滚，就当是活动筋骨吧。耳边传来了熟悉而双沙哑的声音：“赫刚，快出来吃饭了！”

他半眯着眼睛，说：“哦”，一张照片映入眼帘——左边是一个笑容满面的男子，右边是一个和蔼的女人，而中间的是赫刚，他爸爸在他七岁那年就因病支世了，妈妈辛苦地一个众担起整个家。

那时，他还在，她还好，赫刚还很幸福。

而现在，他——一个叛逆的少年，正是十六岁的青春年华。

饭桌上，“妈，我都这么大了，为什么还不给我配台手机啊？”赫刚不耐烦地重复着每天必说并渴望得到肯定回答的说。“等妈妈赚够钱就给你买”，她也依旧重复着一样的回答，可却依旧那么温柔，那么亲切，然而掺杂了起床气的他显然没了耐心：“哎，你每次都这么说，哪次真的给我买过！”她只是微微颤动了一个，默默低着头，什么也没说，继续吃着饭。

“看见你就烦！”他一丢筷子，潇洒的转过身，跨着书包，踏是了上学的路。

两年前，他想要一台游戏机，一天天催着妈妈买，“为什么别人家的小孩有，我就没有

2044年4月14日，在一场幸运抽奖中，我们全家被选为了幸运观众。获得了一次乘坐火箭去火星旅游的机会，还配有一名专业的翻译员。

在万众瞩目下，我们全家一起乘坐着神州19号飞船，飞上了火星。我们的心情都十分激动，虽然我们很想到火星上去，但是，在飞船升空的过程中，我们感到非常痛苦，整个人都头晕目眩，恶心想吐。

不过没有过多久，我们就安全抵达了火星。当我们从飞船上下来的时候，遇到了一群火星人。原来火星人的头那么大，眼睛也是圆圆的、大大的，眼球向外突出，长长密密的睫毛。不过他们的身体非常瘦小，四肢十分纤细。他们在向我们招手，火星人说：“得得不不可动力不嚯啦哼？”我们一家人完全不知道火星人在说什么火星话，不过，还好我们有专业的翻译人员。翻译员告诉我们，火星人是在邀请我们去他的家里玩，我们高兴地答应了。

接下来，我们坐上了火星人的车，准备出发去他们的家里。火星人的车真酷，全部是红色的，而且还可以变形呢！坐上火星人的车就像是坐上了时光穿梭机，嗖一下，就到达目的地了。

火星人告诉我们到他家了，可是眼前是一片空地啊，哪有房子？难道火星人的房子是透明的？他们的房子会隐形？火星人好像看出了我们的疑惑，他告诉我们，为了防止风暴的袭击，他们的房子都是建

“看天空飘的云还有梦……天黑路茫茫，心中的彷徨……”那一次，当《大长今》主题曲中的文字，一遍遍机械而又冰冷地从唇齿间滑落时，眼泪也不知不觉淌满了脸——我的梦破了，曾经一度牵引我走过好长一段日子的一个五彩的梦破了。

那是我精心构筑的，自以为人生中最辉煌的一项工程。正是这一设想，让我在过去的日子里，站在了一座至尊的峰顶，它让我傲然藐视闯入我生活的一切羁绊和坎坷；它让我的苦痛无形中化作了甜蜜；它始终开足马力载我驶过风雨，让阳光灿烂我生活的每一刻……有了那个梦，我不再有天黑路漫漫的恐惧，我只有希望，一个光彩夺目的希望。

如今，梦已随风飘乎远逝……

我只有闭着眼睛，让酸楚的歌声暂时屏蔽我心中如遭雷击的麻木。

“希望的翅膀一天终张开，飞翔天上……心中一个梦像雨后彩虹，挂在天空……”这句曾重复了无数遍的歌词，忽然定格在了我空白的大脑屏幕上。它不再冰冷，它渐渐地带了我的体温，它慢慢地滚烫起来……我黑暗的

还有三天，对于我来说，这意味着什么呢？我不知道，我真的不知道……

就这么一次考试，却让我有点茫然了。本来不想参加的，可是却阴错阳差地与它结了缘。最主要是答应过他们的，我要做到。好吧，还有三天，无论结果怎样，让我与它绝了缘吧！就算是一个不得已写在生命历程中的记号吧。

未来总是让人难以猜测，以后要走的路总应该要有个方向，而我的方向是什么呢？不知不觉地我站在了十字路口上，再一次茫然！身边的人过于关切的目光有点像灼人的火，那种火在你拥有时不经意间就会被灼伤……

在一个最自然最轻松的状态下， 我常常想做些自己喜欢做的事情。不知道是不是每一个人的内心中都会有这样的想法，而我却一直都有呢！只可惜现在的我却不能去实现它。看来，也只有等了。在以后的日子里，在一个恰当的时间里，我为自己创造条件去实现它。那么，现在我在心中为自己种下一颗名叫美丽等待的种子吧，期待着，期待着……

现在的我觉得开始累了，在这个月中，我不想为了一些无谓的话而有思想负担，所以我选择接受和沉默。毕竟他们总是披着“为我好”的外衣，为我做一些引起疑的事情。有时候会有一种错觉：他们一直都在看着我，保

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

今天下午，妈妈一回到家，就被我缠着背家长卷和公众卷。妈妈脸上挂着“不可思议”。干干地笑了两声，“叫你爸背。”爸爸回答：“妈妈背。”我看到这个僵局，连忙插上话：“妈妈背！”“妈妈背，听到没！”爸爸听到我说的话，脸上笑开了花。妈妈在我耳边轻轻地说：“乖，叫你爸背。”我全身冒起了冷汗，直接向着楼上以迅雷不及掩耳的速度爬上去。

最后上来的人果然不出我所料——是爸爸，他一定是被妈妈的“三寸不烂之舌”打下阵来的。爸爸极不情愿地拿起家长卷突然开怀大笑。“这个什么满意不满意，有还是没有，有什么好背的！”他一边笑，一边拍着肚子呻吟着。“我的肚子！”“笑点也太低了吧。”我嘀咕着，一把抢过卷子反了一个面。他不笑了，但还是不以为然，小声读了一遍，又叫我检察了。“那个，富……强，什么主来着的？哦！民主……”断断续续地背了下去。虽然背

每次看见老师上课，总觉得老师特别辛苦，因为老师每次都认真备课，认真的讲课，可是总会有一些同学在下面做小动作，上课效率一点也不好。我想发明一个课堂监督机器人，帮助老师提醒同学上课认真听讲。

课堂监督器的肚子里面有一个电脑芯片，样子很像一只灵敏的小狗。但他会隐形，是用隐形的金属做的，非常坚硬。他有四只长长的手臂，八只眼睛，左边两只右边两只前面两只后面也有两只，可以三百六十度无死角旋转，监督同学们。他还有四肢灵活的大脚，脚里面藏着无线电波。

课堂监督器可以把同学们上课的表现录下来拍成视频，它也听得懂老师讲课的内容，并观察哪些同学是在装模作样的写作业。当他发现那些同学在做小动作发呆时，有时会按下脚上的按钮，在不认真听讲的同学身上射出一股强大的气流，疼疼的、麻麻的，那个发呆的同学就会立即坐端正认真听老师讲课；有时他还会轻轻的用它那长长的手臂捏一下开小差的人，就像被蚊子叮咬一样；有时还会拉发呆的人的头发，让他回过神来。这样老师讲课就不会那么累了，我们的知识也就掌握的更牢了，知识的大门向我们敞开了！

如果课堂监督机器人真的来到了我们的课堂，那该多好啊！每个人的自觉学习能力、学习态度、学习效率就会变得更加高了！

周末，匆忙地收拾了一下，便离开家准备去补习班上课。我非常不想上，要不是大家都在上，我宁可多玩会。可是快迟到了，我就夹杂在人群中，顺着人流前涌，路上还有许多比我还急的人，他们的手上还有半个三明治，腿快速地交叉着。

这时，听到有人叫我，回头，原来是邻居家的大哥。他追上了我，和我攀谈。看他一身独特的装束，我问他要去干什么。“骑行啊，去山峰、河流中徜徉一下，工作有些过于劳累了，总该回归一下自然，让精神找到依托，得到慰藉。于是我把假期攒起来去享受我的生活。”说话间到了地铁站。我们道别后，望着他欢快轻松的背影逆着人流离开了。我伫立良久，在这个城市里，人们都在浮躁地追逐，至少还有你，愿意抽身享受自然。不过，很快我又不得不随着人流一起喧嚣起来。

地铁在高峰期的确是快，一分钟就一趟，但人也多，人挤都挤不过去。我拼命地往里挤，人们也疯狂地往里冲，就好像这是末班车一样。我的东西就被挤掉了，下车来捡，见一个老爷爷站在那里，一脸的疑惑与无奈，任凭人流从他的身边湍急流过，他却好像站在田野中一样平静。车走了，我很着急，他便招呼我：“小伙子，过来坐，怎么那么急，等下一趟吧。”我无奈的过去，老爷爷便谈起来了，他觉得现在的人生活的太快

今天我非常高兴地参加了浙江省少年儿童图书馆的文明阅读监督员的活动。

一开始，工作人员和我们说了在图书馆的注意事项，比如不能大声交谈，不能跑闹和吃东西，然后我们兵分两路，分别去各个阅读区域巡逻。

我是第二小队的，和其他11个小朋友一起排队出发去阅读区巡逻，后来我们发现了一些不文明的行为。我和几个小朋友看到一位叔叔在沙发上躺着睡觉，开始我们几个不敢上前劝阻，怕大人会凶我们，后来一个女生勇敢上去点了点他的手臂，他微微睁开眼睛，看到我们这么多双眼睛望着他，立马不好意思地坐起来了。这给了我们很大的信心，我也更加勇敢地继续我的监督工作了，看到有人在吃东西，礼貌地劝阻他们；有小朋友在大声说话，我也上前和他们说请保持安静，大家都马上改正了！

活动结束了，我也在图书馆看了会书，我想，如果每一个人都能自觉做到安静文明地阅读借书，那每一名读者就都能有一个良好的阅读环境，大家才能真正地在知识的海洋中遨游。

虽然活动时间很短，但我觉得今天的阅读监督员工作真的很有趣！

青春，是什么？坐在桌前的椅子上，面前是一台电脑。我正坐在椅子上，旁边无人，我静静地思索着。

青春，是什么？不同年龄的人，对“青春”二字，有着截然不同的理解。

对老人来讲，青春已逝去。人生短暂，不知从何时，已长出了白花花的胡须。每一把胡须，代表着每一缕年华。

对于小孩来讲，青春还未到来，他们啊，只知道与同伴们嬉戏打闹，吃大餐、睡大觉，常常为一个简单的游戏而不顾疲倦地玩儿了一个上下午也无所谓，精力十足，让人看了，好生羡慕。

对于运动员来讲，青春就是机会。抓住每一个机会，竭尽全力去使用，在短暂的人生之路中，绽放最美好的青春！

……

例子还有很多，很多。我并不想一一列举，请自行思考。

如果人生，是一段不知通向何方之路，那青春，即是这条道路上的一块铺路之石；

如果人生，是一个栽满鲜花的花圃，那青春，即是这花圃里的一朵小花；

如果人生，是一片汪洋大海，那青春，即是这大海中一个散发着微弱灯光的灯塔；

如果人生，是一座小镇，那青春，即是这座小镇中的一位引人注目的建筑；

如果人生，是一个甜心大馒头，那青春，即是这馒头中最甜的部分；

如果……

人生苦短，青春则更短。然而，在苦短人生之中，这青春，却能发挥出巨大