目的古义
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古树
或许书中描写的古树,大部分是苍老的,承载着浓厚的历史风尘的,古树总是被人看成受过历史磨难的,深沉的模样,其实在我的印象里,古树不是像人们说的那般沉重,充满了风尘,古树总是睿智的,充满生机的,坚毅的。
我曾亲眼见过一棵七百多年的古树,这棵树是一棵银杏树,我第一次见到它的时候,恰逢秋天,当时它的叶子全是黄色的,那种炸面包炸出来的金黄色。银杏树的叶子也都是很漂亮的扇子形状,一阵清凉的秋风拂过,所有的小扇子都轻轻摇摆起来,像是一场扇子的演奏会,竟没有丝毫古老的沉重,年迈的沧桑,甚至因为这棵树的历史悠久,它的枝叶更加繁茂,整棵树的气质都是充满生机与活力的。
古树上也有很多个银杏果,听说这种果子是有毒的,我也不敢轻易触碰。我慢慢地打量起这棵树,这棵树直径大约有一米,数不清有多少分支,部分树干上有点暑期脱落,扎根的地方鼓起了一个大包。树的周围是一圈栏杆,是为了保护这棵古树不让人轻易触碰。很多鸟儿将古树看做是隐蔽的圣地,倘若人多的时候,会看到树冠里飞起一阵阵的鸟儿,这样的场景没有丝毫的沧桑感,全然一片生机的景象。
后来我爱上了这棵古树,一年总是抽时间去拜访它,渐渐地目睹了它一年四季里的容颜,春天的古树,总是生机地长满很多小绿嫩芽。夏天的古树,树冠是绿色的,总是充满
“义”的范畴作文
古往今来,诸多英雄倍出,风云变幻,今夕人杰群起,虽然今天的许多人与事让我感叹,但古人的德与行更让我们铭记,在文化的范畴内,许多圣贤之士对我们启迪可以说是受益一生。在为人处事中,也有许多古人给予我们“明哲保身”之理,其中我最敬佩的是关羽关二爷的“言传身教”。
我总是在电视上看到一些有关关二爷的生平事迹,是模棱两可的介绍,都不全面,不过我最感兴趣的《百家讲坛》栏目却为关羽设了一档期,专门介绍,让大家能够全方位、立体式的了解关羽这个人,也从关羽的个个角度反映了当时怎样的政治格局,与能从关羽身上,现代人能学到些什么,这都是非常重要的。
关羽的名称很多,譬如,关云长、关二爷、关帝、武圣……居然还冒出一个什么“财神爷”,这就令我有些奇怪了,“关云长一代英豪,什么时候成了“财神爷”,虽然这是百姓渴望美好生活的一个遐想,但是也要有个度吧!
关羽的事迹可以说是家喻户晓,从桃园结义,到三英会吕布,从温酒斩华雄到千里走单骑,从过五关斩六将到华容道放阿瞒都令关羽颇负盛名,正因为这些事迹才反映出关羽侠义之气,在人们的心中关羽被渐渐神化了,渐
读书的目的作文
一、让我们理解信的意义。
当信绝大多数人在绝大多数时间里是温良和善,可以彼此沟通,互相帮助的。持此信念,则举凡天下,无处不可去,举凡诸人,无处不可为友。我之人生,为温暖之人生。
当信人类自身一直萦萦以求的为自由与平等。因我有自由,则得他人之尊重,因平等,我尊重他人。于互相尊重中,建一公正公平之社会。持此希望,则人生前途,不究自明,灿烂于前。
当信人类之好奇求未知,为人类前进之动力。有此信念,则一切事一切境,不论已知未识,不论简单复杂,均不足以烦我扰我,均是我之新知识、我之动力。
当信天下之大,可戒惧者甚多,且历代智士名人,我非能贤于彼也。顾己及人,不苛于人,诚惶诚恐,戒骄戒大,方能成事得进。惟精惟一,是为做事为人。
当信我之人生,于时则一瞬尚不能,于人则六十亿之一,何足挂齿?若斤斤计较于小仇小恩小利,又何必生我?若纠缠于无人关注关爱,君何人焉?是心胸当豁达,一笑而过。
二、解答我们从何处来
生命的奥秘是什么,究竟是神、还是自然创造了生命,抑或是我们与非生物本来就一样,生命形式不同?
三、回答我们来干什么
为追求个人幸福?平天下,成就功德?探究自然之道?抑或布诸神之法?不死、轮回历劫以求超脱?
四、给出我们应该怎么做
尽人事,格物修身?求个人之自由?造社会之法制?听
“义”之我见作文议论文
【篇一:“义”之我见】
“义”是一切品德,情操的高度概括。自古以来一位位英雄在名为义海的历史长河中名垂青史,践行着道义,信义,情义。“义”是一切美好品格的源泉,也是为人最基本的道德底线。因为没有道义便没有人格,没有信义便没作为,没有情义便没有朋友,这样可否称其为人?可见,义是人的延伸,有义方为真人。
林则徐在虎门硝烟这一义事为后人所称颂,他便是一个真人。曾经有一位英国公使送给林则徐一份价值10万英镑的礼盒:上等的烟草,华贵精美的烟斗,价值不菲的金簪。然而这些有着华丽外表的礼物正是荼毒中国人民的武器,林则徐坚决拒绝并回讽一句:“这套烟具是属于违禁品,本当没收,但两国交往,友谊为重,请阁下把烟具带回贵国,存入皇家博物馆当展品吧!”林则徐坚守着自己的义并维护了当时大清的义,在当时外国列强对清朝的压迫下,他义字当头,绝不低头,决不妥协。
而那位英国代表的行为可说是与“义”背道而驰,那他纵然是人却不属真人。义不能用物质去衡量,更不可用物质去替代,去磨灭,否则那只是假义。林则徐的义在财宝面前丝毫没有动摇。正是这一种义让人们免受迫害,也正是这一
义咏堂作文500字
义咏堂?那是什么东西?哈哈,今天我就带你们见识一下义咏堂武术馆的风采吧。
走进义咏堂大门,就一定一定要走梅花桩,它的意义非同一般,梅花桩它代表的是规距,还让人明白脚下要踩得稳的道义。天花板上,有着用书法体写得横竖撇捺,这又代表什么呢?其实这代表了人无论做什么事都是需要经过磨练出来的,最后义咏堂这个名字是怎么来的呢?义,代表堂主忠义;咏,代表咏春、歌咏、堂,代表堂堂正正的做人。
来到武术馆不可能仅仅只是参观而已,当然也要学一学义咏堂的武术——咏春拳。
首先要学会最简单的抱拳礼,右手是拳左手是掌,拳代表威力,掌代表礼仪,掌在前,拳在后,意思是要有礼仪管住威力。知道这些之后,我受益非浅,以前的我一直都以为学武术不就是用来打架的吗,来到这儿,完全颠覆了我的理念,我认认真真地看着堂主教我们每一个动作,没过多久堂主的鼻头渐渐有了汗水。我自己也一直跟着在试,可是没过多久,我就再也撑不下去了,我对堂主和在这里的学生感到深深的敬佩。练武这么辛苦,他们竟然要撑一上午,甚至一天。不说那些能够坚持到最后的人,就算那些只撑了几个小时的学生我觉得也很值得敬佩,他们都是有毅力的人,都是我学习的榜样。
今天下午在义咏堂让我学会很多做人的道理,这些会让我受益一
《郑义门》观后感
【《郑义门》观后感】
三(7)田宇珈
我和爸爸妈妈一起观看了《郑义门》,我有很多要说的话和深深的感触。
《郑义门》讲的是做人的清清白白。比如说做官不能贪,怎么正确地做人……有一集中,郑浩收到了许许多多的金银财宝,有如意啊,有元宝啊,数也数不清……。可他居然没有收下,并且对大家说:“到了规定时间,如果没有人领走的话,就全部烧掉!”我真的太不敢相信了,这些价值连城的东西都不要。后来,我才知道,郑浩是把家规刻在脑子里了,抵挡了各种诱惑,做官要清廉,不能做贪官。
还有一集中,郑家人出去当官。在临走前,他们每人都喝了一口药,粮长说:“不管你们走多远,当的官多大,始终不能忘记家规,要把家规牢记在心。”这还让我明白了一个道理:“出去做官,是为老百姓服务,不能只为自己着想,外面的什么光环啊,都是陷阱。”
我看了《郑义门》之后,有很大的触动,家风,规矩很重要。我也把我的人生中的弯路“看”成了直路。我要做一个有诚信,守规矩的好孩子。
【《郑义门》观后感】
三(7)童海东
今天在家看了《郑义门》的动画片,每一集都讲了一个家训,让我
人生的目的何在作文
人生的目的何在?意义何在?一切人生的满足感与自我认同感都植根于价值观中。
大到哲学,不单有唯心唯物之分,两扇巨门之下各包含了无数小门,从辩证到统一,从自然法到理性法,从傅里叶的空想社会主义到韦伯的“理性铁笼”。无数哲学家随时代的发展产生了迥异的理论,百家争鸣各执一词;小到个人,受社会背景,家庭教育及经济状况的综合影响,我们每个人都形成了自己独特的价值观。
然而是否我们对每一个形成的价值观,都应抱着肯定的态度,任由其滋生,发展?我认为答案是否定的。任何一套价值观一定都有用武之地,但不是每一套价值观都适用于当代社会。在战火纷飞的年代,你可以坚定地做一个利己主义者,因为没有足够的果决,可能受到伤害的就是你和你的亲人;在物质高度发达的社会主义最终阶段,你完全可以做一个享乐主义者,到那时,生产出的物资不被消耗反而是一种浪费,人类所期待的自由与平等已然实现。
而在现世,上述两种态度显然不可取。完全利己的人是狭隘而可悲的。他们疯狂地攫取社会的每一滴财富,像寄生虫一样苟活在心灵的泥垢中。他们完全以自己的感觉为评定标准,不顾外界的唾弃。也许正是凭借这一点,他们可能会小有积累,但面对巨大的机会却总是无能为力。现代社会早已不是个人英雄主义的天下,
古巷作文
小雨,阴云,古巷。这条巷子就置身在春雨连绵的春天,四周是高耸的楼房,它就矮矮地、孤立无助地立在繁华之中,如年过古稀的老人,惶惶不安地在新鲜事物中,渺小的存在着,却又格格不入。
我手执一把小伞,站在古巷的尽头。这儿曾是小时的天堂,如今,重描眉柳,故人到故地重游,却是忽觉多添了一缕愁,浇在心头上,压得喘不过气。眼前是数不尽的陌生。听说,这里要拆迁了——政府要把古巷改建成商业街。长条状的青石板散乱地铺在地上,锋利的棱角被岁月磨成了圆角;石上有极细小的洞,这是它千疮百孔的伤口;青石永远是寂寞地躺在地上,任由人来践踏。眼前的青石算是真正的青石了,所有的石头上都长满了一层薄薄的青苔,走在上面一直打着滑,我唯有一步一脚印地走着,走向古巷的深处。
青石的两侧是断垣残壁的平房。墙面大多都已脱落,露出白色的内芯,内芯又被灰尘附着,成了隐晦的灰色。未脱落的地方,也仍是残败的。脆弱不堪的外壳鼓出一个个小泡,往上轻轻一压,瘦弱的小泡就灰飞烟灭了,它的灰就洋洋洒洒地顺着墙“簇簇”落下。漆着黄色油漆的地方也就成了白色,所以整个墙面都是坑坑洼洼,黄灰不一的。青石边的野草肆意疯长,掩盖住了墙角。它们有的已是半人高,有的或缠或绕,很明
古树作文
走过那崎岖不平的泥巴路,穿过那有些破烂的木桥,来到了那充满着回忆的古树旁,我的心里不由得伤感了起来。
在一次偶然的玩耍中,我发现了这一棵古树。这棵树相比起周围的树木,它要更加高大得多。我好奇地在这棵树周围观察着,想要弄清这棵树在这里大概有了多长时间。接着,我便听到了妈妈叫我的声音。我应了一声,她便闻声而来我这里。“妈妈,这棵树为什么比别的树都要高大得多啊?”我很好奇地拉着妈妈的手说。“我也不知道,只知道这棵树在你爷爷还在时就已经有了,到现在也有很久的时间了吧。走吧,我们要回家了。”妈妈说完后便拉着我的手下了山。
回去了以后,我便同我的一大群小伙伴讲起了这棵古树。大家都在议论着这么棵树,并让我明天带他们一起去见识下这棵古树。到了第二天,我便领着我的小伙伴们去到了那里。大家看到这棵树后,都很惊喜地在大声叫喊。有的人说,这是树精;也有的人在那不懂装懂地说,这棵树是怎么长的;还有人说,……经过了大家的一番讨论,大家都一致决定把这里当做根据地。从那以后,每当大家一有时间便会结伴一起去那里玩,有不开心的事情也会去那里诉说。那里总是充满着我们的欢笑声,那里成为了我儿时最快乐的地方。
不过
学习的目的作文600字
手里抄着《藤野先生》的课后题,举目可见二次根式的计算,我感到不安和疑惑,学这么多为了什么?于是我走上那去学校的路,只为找寻我学习的目的。
岀门下楼,小区的绿树鲜花和石板路映入眼帘,麻雀在树间卖弄着清脆的嗓子。忽然看到一对母子,母亲是黑瘦的中年妇女,儿子则肉墩墩的,噘着嘴,母亲在教儿子几个字的意思。突然我听到,“那么你学这些是为什么呢?”我不禁竖起耳朵。只听胖孩子郑重其事的说:“将来赚大钱,吃饱肚子呗!”母亲笑了笑,儿子也一脸愉快。然而我心里却异常沉重,学习的意义难道只有这些吗?我学习的目的不该是这样。
走进公园,如镜的湖水中我照见自己,鱼儿在炫耀着柔美的身段,我陶醉于杨柳依依之中。一阵皮鞋的“噔噔”声让我惊醒,扭头看去是一个西装革履的人,戴着酒瓶底一般的眼镜,匆匆到一条长椅上翻书。“利益”、“盈亏”、“竞争要狠”的字眼不断冒出,我听得无聊,陪我的鱼去了。然而皮鞋声又响起时,他那一句“赢定了”不偏不倚敲开我耳门。我心里异常失望,学习的意义难道只是竞争吗?我学习的目的也不是这样。
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