盲人走盲道靠什么感知

我眼前一片漆黑，“连摸带爬”的向“胜利报告写字部”前进。

一节课上，老师让我们体验盲走盲画，先用红领巾蒙住双眼，转六圈，拿着粉笔向前走，找到黑板随意去发挥。

参加的人有：我，董乐，贾梓浩和陈梓萌。开始我的双眼被悄悄的蒙住，眼前一片漆黑，我转了六圈，方向感已完全消失了，脑部的一阵阵眩晕使我很难受，再加上周围声音吵和障碍物打扰，使我完全属于“连滚带爬”的状态。可我又想到了摸着柜子，顺势走，这个方法果然有效，连我自己都佩服我自己，但总有些“调皮鬼”时不时来干扰我，混淆听力，尤其一个好像是葛博杰直接挡住我的去路，完全死死的挡住，我只好从底下走过，终于，我来到了“胜利报告写字部”黑板面前。

来到黑板，我有点不知所措想写什么，一个个陆续也来到黑板开始鬼画符时，我只好凭着感觉写了2017鸡年快乐，又用粉笔画了一个笑脸，我又为了捣乱，往旁边任意乱画他人作品，听见台下一阵阵狂笑，让我也觉得很好笑，又从心底里感觉盲人生活多么的难，多么的不容易。我放下红领巾，看见所有人指着黑板哈哈大笑，议论不止，我又看了看我的什么都不像的笑脸，让我觉得我开拓了新的抽象

在大街上，随处可见各种各样的盲道。但这些盲道真的能为盲人带来便利吗？恐怕不全是。要不，我们就上街走一走，瞧一瞧。

第一、拥挤的盲道。

在街上，盲道还真有点忙。摆摊卖小吃、卖衣服、停车，什么都有。这些不文明的行为，既影响了市容，又给盲人带来了极大的不便。要是有一个盲人，正在盲道上一步一步地走着，前面的盲道上正好有个摆摊卖小吃的，盲人也不知道，一个踉跄一头就扎进了滚烫的油锅，那多危险呀！

第二、断头盲道。

尤其是在岔路口，断头盲道的现象特别多。所谓断头盲道，也就是在拐弯的地方，有一些半圆的花圃，而修建的盲道，直接花圃，消失的无影无踪。要是盲人走到这盲道的尽头，肯定是茫然不知道所措。这可跟盲人开了个大玩笑。

第三、磨损、易滑的盲道。

磨损的盲道在大街上经常看见。已经破损的砖石，不是被踢飞，就是被踩陷。有些盲道，是用红色的瓷砖制成的，看上去还很漂亮。但就是这种美观的盲道也有一定的危险性，它的弱点就是——易滑，腿脚不便的老年人以及盲人，就很有可能跌倒。

盲道是盲人的眼睛，盲人的拐杖。它本应是为盲人提供方便的，但有很多地方的盲道，却成了聋子的耳朵。按理说，社会在进步，残疾人更加会受到人们的尊重，但现在的情况并不尽然，这是为什么呢？

可能大家每天去上学或工作都会看到一个东西——盲道，盲道顾名思义是给盲人行走用的，可盲道真正起到了它的作用了吗？

首先盲道用的材料并不是适合盲人行走，一旦下雨，盲道的石头上还是比较滑的，一般行人，看得见，可能会小心，可盲人却看不见，很容易滑倒，不仅没起到作用，反而害了盲人。应该换成不易滑的材料。

第二，由于盲道上坡过窄，盲人看不见，走路可能会向左或向右，这样很容易跌倒，也不是很合适的，应该适度扩大盲道上坡的宽窄程度，这样盲人就不会跌倒了。

第三，由于现在有些市民不知道遵守交通规则，把一些自行车、摩托车甚至汽车停上盲道去，盲道可不是用来停车的，而是给盲人行走的，万一盲人走盲道撞到了你的车，责任是谁负呢，这又会拎不清，所以我觉得公安城管部门应该派相关人员督促市民，让市民自觉。

我想，如果这些措施都实行的话，盲人的行走就方便了许多，也大大加强了盲道的使用率，爱护盲人，就应该这么做。

成功，对于每一个人都有着不同的含义，有人认为获得永无止境的财富就是成功；有人认为成为知名人物就是成功；而我认为只要为社会贡献一份力量就是成功，哪怕是一位清洁工，也为我们的城市做出了贡献。

但是，若想真正实现这一梦想，还需要许多。爱因斯坦曾说过：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”，一个平凡的人可以通过不断努力，不断进取获得成功，就像俞敏洪和他的“新东方”，一个具有天赋的人也可以不断奋起，就像比尔。盖茨创造了“微软”，而如果是一个天才却不肯努力也会泯然众人，就像方仲永一样。从现在开始，我们都应该向一个个目标奋力奔跑，使自己若干年后再回首，不会留下声声惋惜、后悔和叹息。生命不息，奋斗不止。

同时，机遇其实也占据一定因素，如果不是信息技术的飞跃发展，马云就不会取得这样的成就，如果不是“留美热”俞敏洪就不一定会有“新东方”。所以我们要抓住每一次机遇，世上的机遇其实有许多，那些优秀并抓住正确机遇的人最终都取得了成功，而那些让好机会从身边溜走却只是叹息没有机会的人最终一事无成。把握机遇也是我们成功的前提。

当然，后天教育也必不可少，良

那一年，石头瞎了，他才年仅五岁，可他却像一个大人一般成熟了。因为那一年，他的弟弟出生了，取名叫阿贵。他的父母总是那么贪财。父母爱弟弟，却不爱自己。阿贵吃的比石头好，穿的、用的也都是。只有奶奶一个人对他好。石头也懂，自从自己瞎了，自从有了新弟弟，父母对他就不理不睬，有时还嫌弃他。只有奶奶会安慰他说：“石头不要怕，还有奶奶会陪你呢，陪你一辈子。”也只有奶奶会睡前和他讲故事，也更只有奶奶在父母嫌弃、同伴嘲笑石头时会出手相救。石头在心里暗自发誓：自己一定要努力。虽然我瞎了，但我不能辜负奶奶对我的好，更不能辜负了自己的未来。

五年后，弟弟上小学了。可由于自己是个讨人嫌弃的盲孩子，石头还没见过小学是什么样子。他恳求父母也送他去上学。父母一听立刻大怒：“你还想上学！我们肯继续养你已经不错了，你竟然还敢跟我们提要求去上学，简直是不可理喻！”而此时，一旁的奶奶却在默默地抹着眼泪，她知道石头心里有多苦。她走过去牵着石头的手，默默而又慢慢地将他拉到一边说：“石头，没事儿，这不是还有奶奶嘛。奶奶一定能让你上学！”。石头听了，点点头。虽然他看不见奶奶的样子，但他却能用双手去抚摸奶奶那沧桑而又布满皱纹

一天，一只小蜗牛对它的妈妈发牢骚：“为何我们天生就得背着这又厚又重的壳呢？”妈妈对它说：“因为我们生来没有骨头，又爬不快，所以只能靠自己的壳来保护自己。”“那毛虫也爬不快，又没有骨头，为什么它们没有壳呢？”小蜗牛据理力争。“因为有一天它们会变成蝴蝶，天空会去保护它们。”“那蚯蚓也没有骨头，爬得也慢，也没有天空的保护，那它们为什么没有壳呢？”“蚯蚓会钻土，它们有大地的保护。小蜗牛不禁感叹：“那我们既没有天空的保护，又没有大地的庇护，真是太可怜了。”妈妈说：“不，我们有自己坚硬的壳保护。”

这一篇短小的童话，却蕴含着深刻的道理。

蝴蝶靠天，蚯蚓靠地，真的靠得住吗？每当狂风暴雨来临之时，雨滴打湿蝴蝶的翅膀，狂风吹折蝴蝶的双翼，哪只蝴蝶不是遍体鳞伤，广阔无际的蓝天，真的靠得住？还是狂风暴雨来临，雨水灌入土壤，土壤中再无氧气，蚯蚓不得不钻出地面，但离开了土壤，又有多少蚯蚓能够幸存，宽广深厚的大地，真的靠得住？仍是狂风暴雨来临，蜗牛缩进它那看似卑微无用的壳中，狂风无法撼动那坚硬的壳

名花靠两宝，一靠姿容，二靠体香。靠姿容者，荣期一过，红颜凋落，再无可观；靠体香者，馥郁千里，沁人心脾，令人销魂。自然的生灵，凝情不语，姿态摇曳间娓娓道出凝练的智慧：靠美貌不如靠实力。

实力给人以尊重。清朝孝庄文皇太后，并非绝世玉人，更无倾世朱颜。可她堪称一代才女，具有林下风气。她作为男人背后的妻子，替丈夫守清宫，安后勤，助夫建立大清王朝；它作为儿子背后的母亲，替幼子杀佞臣，斗白旗，助子坐稳大清帝位；他作为孙子背后的祖母，替玄烨斩权臣，选忠良，助孙儿开辟大清盛世。她以其才，以其智，使自己名扬千古，赢得后世尊重。反观四大美女，唐朝玉环，汉武飞燕，皆不得善终，成了祸国殃民的妖女，遗臭万年。

实力给人以成功。拗相公王安石，在朝为官，终日披头散发，衣衫不整。远远看去，好似京城纨绔，膏粱子弟。可是放眼全朝，上至神宗，下至小吏，无人敢轻视他。只因安石有巨人之才，其惊人的经济谋略使他的神宗重用，一人之下万人之上。诗仙李白，长不满七尺，哆如饿虎，也不是什么美男子。可他有诗才，有瑾瑜。因此，它可以对上引足，令力士脱靴；因此，人们说他秀口一吐，就是半个盛唐；因此，他可以要的花月徘徊影零乱。人们爱他飘逸如仙，敬他才高八斗。

实力给人命运以转折。成龙可谓是一个家喻户晓的人物

蜗牛一生都只能背着又重又硬的壳爬行，为什么？因为蜗牛身体没有骨骼的支撑，要靠壳的保护。毛虫也没有骨骼，但它能化蝶，天空会保护它。唯独蜗牛，不能靠天，不能靠地，只能靠自己的壳。

人和蜗牛一样，不能飞翔于天际，不能穿梭于土地，人生来无所依靠，人能靠的只有自己的壳；人又与蜗牛不同，“在家靠父母，出门靠朋友”。人本来有壳，但靠别人的时间长了，也就没有了“壳”。

“生来无一物”，人无所依靠的来到这个世界，但人太脆弱，人有物质的需求，有精神的寄托。庄周梦蝶，却也不能无所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界。所以，人必须有所依靠，人依靠的正是自己的壳。

从我们睁开眼开始，我们就开始依靠这个世界：我们依靠父母长大，依靠社会生存，依靠别人仿佛是一件很美妙的事情；但这些并不是我们的壳，我们真正依靠的是自己的力量，这种精神的力量形成的壳，陪伴我们度过一生，实现自己的人生价值。

依靠学校，我们学到了知识，但依靠自己我们拥有了才能，依靠父母，我们得到了金钱，但依靠自己，我们拥有了财富；依靠朋友，我们获得了帮助，但依靠自己，我们拥有了自强；依靠公司，我们找到了工作，但依靠自己，我们拥有了事业；依靠社会，我们得

亲爱的小伙伴，你可知道，在路上的盲人专用道上，也藏着不少秘密呢，就让我来给大家说说我的发现吧。

故事发生在一天上午……这天天气晴朗，我和妈妈出门散步。原本我正哼着快乐的小曲，一蹦一跳地走在妈妈的前面。不知不觉中，我走到了盲道上。

“咦？”我突然停了下来，“奇怪，为什么我脚下的这一格地砖上有两条竖线，可边上的几块地砖上却只有一条竖线呢？”我自言自语着。作为“小问号”的我是不会放过任何一个疑问的，我便问妈妈是怎么回事？

“你可以再多找几块这样的地砖，再观察一下周围的事物，看看是否能发现些什么。”妈妈没有直接回答我的问题。于是我继续往前走，发现每个几米，就会出现四块单条线的地砖，我再往四周看了看，发现这样的地砖边上都有路灯，我若有所悟地说道：“这应该是提醒盲人朋友注意有路灯，不要撞着吧。”

走着走着，盲道的地砖上又出现了两排点点，有了刚才经验的我观察了一下，便脱口而出：“路口旁边的地砖是点状的。”“另外旁边还有电箱，这应该是危险的信号。”妈妈补充道，我想还是妈妈更

有一天，我遇见了盲孩子。对，就是金波笔下那个光明的孩子。

故事中的他已经不盲了，他还有一个与他孪生的兄弟：他的影子。书中的他们最后因为爱，因为光明，而生活的很快乐，而我所遇见的盲孩子呢？

他不像书中所写的那样有他的影子陪伴，他也没有重见光明。可他并没有不快乐，他身边有许多孩子，围在一起，十分热闹。

我走上前问道：“为什么你看不到这世间的万物，却还是这么快乐？”我不明白，如果没有光明，周围无论是白天还是黑夜，都是无边无际的茫茫一片，怎么坚持的下来？

随后，我听到了他的回答，我想，他的答复应该可以让我记忆一辈子。他说：“我虽然看不见这大好河山，我虽然只能看见一片黑。可是我有一颗心，一对耳朵，我可以感受到这世界的美好。我还有一群伙伴，他们就像是我的眼睛一般，向我诉说着春的明媚，夏的艳丽，秋的淡雅，冬的洁净。尽管我看不见，可我欣赏的到这世界上的一切。”

啊，我明白了，盲孩子没有遇见他的影子，可他有伙伴；盲孩子没有重见光明，可他用心去感受，他依然像书中写的一样快乐。同时，我们拥有着盲孩子所拥有和未曾拥有的一切，我们同样有一群伙伴，一颗心，一对耳朵，并且我们比起他，还拥有光明，我们不用面对一片黑暗。我们为何不像盲孩子