盲打要领

暑假里，妈妈给我报了游泳训练班，让我兴奋的不得了。

第一天上课时，刘教练先让我们在岸上练习蹬腿、收腿、出臂、收臂动作。练习前，教练详细地给我们讲解了每个动作要领，并且做了示范。由于我老想着下水玩，对那些动作要领，并没有认真听，结果刘教练让我们每组动作练习300个，这下可惨了，由于动作要领没有掌握，不但岸上练习把我的脚后跟磨破了，还钻心地疼呢！最后刘教练单独给我开小灶，并且语重心长地对我说：“游泳练习，马虎不得，一点都不能偷懒，否则的话，下了水会有生命危险的！”刘教练的话，把我吓得一身冷汗，乖乖地一招一式地练习岸上动作，直到教练认为合格了，才让我下水。

接下来，刘教练教我们在浅水区练习换气，由于我没有准备好，结果连喝了好几口水，把我吓得哭了起来。刘教练像妈妈一样，把我搂在怀里，温柔的对我说：“换气的时候，嘴千万不能张开，记住要用鼻子出气。”过了一会，我按照教练说的练习，果真没有再喝水，随着不断地练习，我终于学会了换气。

最后一周的时间，刘教练告诉我们要到深水区游泳，我听了有点害怕，虽然我喜欢在水里玩，但真正要到深不见底的水里游泳，还是有点心惊胆战的。这时候，刘教练看出了我的畏惧，就坚定说：“

暑假，妈妈带我去参观了八一起义纪念馆。

走进八一起义纪念馆，一座巨大的八一起义的重要领导人的雕像映入眼帘。道路的左右两边是八一起义的主要领导人雕像。

我们随着参观的人群来到纪念馆大厅。一进门，就能看到携刻着八一南昌起义主题浮雕《石破天惊》。它展现的是1927年8月1日凌晨两点，中共前政委员会书记周恩来、起义总指挥贺龙、前政总指挥叶挺、第三军军官教育团团长朱德、军事参谋团参谋长刘伯承等人率领起义军两万余人，对国民党反动派打响了第一枪。这次起义共歼敌三千余人，还缴获了大量武器。它宣告着中国共产党独立领导革命武装斗争的开始和人民军队的诞生。

再往前走，我们就可以看到墙上贴着很多照片，他们都是参加八一起义的英雄。我们还看到了很多起义部队用过的武器和用品，最吸引我的是一套戴着红领巾的军服。讲解员告诉我，以前红领巾是部队的标志，军服是起义军当时起义时穿的统一服装。

后来，我们来到了当时上井冈山的景观大道。由于当时国民党反动派从各地抽调重兵来“讨伐”起义部队，起义军被迫上了井冈山。这就有了后来著名的朱毛会师。

参观完往回走时，我对革命先烈们更加敬佩了。

暑假中，我做过的事情很多，比如学英语、学作文，但我最喜欢的事情就是是学游泳。

记得第一天刚到游泳馆，老师开始教我们学习游泳的要领，比如伸手、蹬腿、扩胸、伸展等。

马上就要下水了，我们今天要学的是蛙泳。老师鼓励着我们说：“大家下水以后不要紧张，只有不紧张才能游好。”听完老师的话，我深吸一口气，果然不紧张了。下水后，我双手不停地划向两边，双腿像青蛙一样先合拢，再向后用力的蹬，很快就像一条小鱼一样自由地在水里游泳了。

在短暂的高兴之后，我马上又紧张了起来，因为我发现有的小朋友比我游得快两倍！于是接下来的几天，我每天都努力练习，终于游得比他们更快了。

这就是我暑假发生的最有意思的事情。通过这件事，我也明白了一个道理：只有坚持，才能学会你想学的东西。

“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一……”，老师的手机里播放着童谣，正兴致勃勃地教我们跳皮筋的要领，老师脸上洋溢着快乐的笑容，无比亲切，这是我们从未在严肃的老师脸上看见的，或是想起了自己的童年吧。让一些调皮鬼学着老师的步伐快节奏跳被绊了一跤时，总能引发一阵大笑。

学校组织了一个活动，回味70，80老游戏，相比手机和电视，大部分同学对跳皮筋不以为然，老师一点点的，叫着我们先迈右脚，然后把左脚放到右脚后面，再围绕着三个定点各踩一遍，最后跳出去。这个动作看似简单，但是做熟练了也不容易，两边当柱子拿着绳的同学也跃跃欲试。不管什么高度，老师说他们时候总能跳过，老师小时候，身边的各个都是跳皮筋的高手呢！学会了一个动作，老师却认为我们做得不熟练，要求多练几天，在这几天无聊的时间里，我们经常打打闹闹，开点小玩笑。就像上次，有同学跳时，我们故意在他跳出的一瞬间，把绳子往上抬让他没有跳过去，又逗的一片笑声！

时间匆匆忙忙，岁月似乎也带走了我们对理想的诺言，时隔这么多年，跳皮筋的游戏依旧在，当年的那些老游戏是多么的有趣，跳皮筋、繁花绳、踢毽子，但现在在网络的驱使下，孩子们沉迷在游戏里，从而也淡忘了曾经那些美好有趣的游戏，

哈哈哈——教室里的笑声一浪高过一浪，他们在笑什么呢？原来小悦在念着她拼凑起来的“造句”，真是太有意思啦。

这就是我们的“趣味造句”游戏。游戏刚开始前，老师跟我们说好了规则：我们要领取老师分发的三张卡纸，分别写上“人名”“在哪里”和“干什么”三种内容，之后只保留写有“干什么”的纸条，另外两张放在指定盒子里。我心想，老师的葫芦里买的是什么药呢？

老师先让小悦上场了，只见她迫不及待地走到讲台上，一只手拿着纸条，另一只手随机从盒子里抽出两张纸条。她打开纸条后放在桌子上排好，慢慢地我们看见她咧开嘴笑了。一旁的小鑫听见了她念的句子直用手捂脸，周围的同学也都笑了起来。原来她念出来的句子是：小浓在教室里捉螃蟹！哈哈，教室里怎么会有螃蟹呢？

接着我们又听到些有趣的句子：小蔡在图书馆唱着他的歌。小沈在厕所里躺着……轮到我了，我想，可不要拼出一个让人笑掉大牙的句子啊。我慢慢来到桌前，把手伸进盒子里抽取纸片，结果拿到的是这些词语——小明、草地、学校里。我在

“聚散皆是缘，是非总关情。”——题记

年少时观《三国演义》电视剧，总是不得片尾曲此二句的要领。后来慢慢懂得，珍惜缘分，不仅仅是善待生命中相遇的知己与陌生人，更是要好好“道一声珍重”，“在星辉斑斓里放歌”。说“离别”，从来不是容易的事情；无情的人是不需要说离别的，说离别的多是情深意浓者。但是否愿意就此放手，是一个困扰了多少人的难题。

高中时，在书店听到“有一种爱叫作放手”，顿时一个激灵，仿佛大彻大悟。自此生命中再没有深爱过别的女子。放手，仍旧铭记；铭记，而不去叨扰，铭记，而不让自己平添烦恼——这大概是“聚散皆是缘”的真意了吧。

是非总关情，无论南枝北枝，是是非非，本没有对错，没有优劣。

谁能说关羽义释曹操是一个大错呢？人生，本不是一场功利的角逐。铁肩担道义，注重的就是一个“义”字。

所谓“三国演义”，即是“演《三国志》之义”。

年少轻狂的我们，总有许多关于对对错错的价值信念体系。后来发现，世界并非

今天我们大家都盼着最后一节课快快到来，因为孙老师要教我们做风筝。

“叮铃铃，叮铃铃！”我们等待多时的劳技课终于开始了，早早地把准备好的风筝材料放在课桌上，个个跃跃欲试。这时孙老师进来了，见我们这么兴奋，笑着说：“大家先不要着急，先听我讲做风筝的要领。之后，再两人一组做风筝！”教室里一下安静了下来，大家都品息凝神地听着，像是怕听漏了某个重要的环节似的。孙老师讲完后，教室里又炸开了锅，你一句，我一句地讨论起来，因为大家都是第一次做风筝，不知道如何下手，真是万事开头难啊！

我和小金一组，先拿出一根已经变成“U”形的竹片做沙燕的头和身体，再拿出两根较长的竹片固定在“U”形竹片上作为燕子的一对翅膀。我俩费了九牛二虎之力总算绑好了，没想到：这竹片的绑法还是大有门堂的！要两边对称，不能偏移，还要帮得结实，不然风筝肯定飞不起来。最后拿出两根较短的竹片交叉固定在”U”形竹片的下半部分作为沙燕的“剪刀尾”。就这样，在我俩的共同努力下，沙燕的骨架完成了。同时下课铃响了，我只好带着这个半成品回家做了。

回到家，我小心翼翼地拿出宣纸

浸在水中的粽叶，和加了碱的糯米，还有洗好了的红枣，这是要干什么？当然是要包粽子啦！

“先拿一片粽叶，像这样，卷成漏斗的形状，把手放进去，转一圈，这样才能保证有手掌大小的空间，然后……好，最后用绳捆好。”姑姑正在传授包粽子的要领，我认认真真地听着跃跃欲试。

我拿起一片粽叶，按照姑姑说的，将粽叶卷成了漏斗的形状。眼尖的姑姑马上发现了破绽，摆摆手让我改正：“你这样就不对了，有尖的这一头要高一些，不然用绳捆的时候不好捆。”我连忙改正，将它转了一圈，“漏斗的出口”果然小了很多！

米要放多少？一勺？还是两勺？我在心里暗自盘算着。算了！一勺吧！接下来要干什么？哦！要用筷子把米戳到“漏斗的出口”。

我戳得正起劲，眼尖的姑姑又发现了破绽：“你手不要抓得太紧啦！不然米又戳不下去啦！”

好了，该放馅了。我拿起一个红枣，狠狠地摁下去，摁扁了才肯松手。

接着，我又舀了一勺米，盖在红枣上。又用大拇指狠狠地摁紧、摁实。

接下来，是时候“全军出动”了。我仍然一只手抓着粽子，另一只手则立刻将多出的粽叶包上。抓粽子的手则迅

夏日炎炎，烈日当空，黑色的遮阳网被风吹的像海浪般来回浮动，旁边高大的树木的叶子也沙沙作响。在大约三米高的两个绿色梯子中间拴着两根细钢索，也被风吹得有些晃动，正有两个学生在向上攀爬……

那是在基地的时候，你与你的同学在进行“相依为命”。老师讲完要领，第一组就开始了，他们走到一半，失败了，你看出了“相依为命”的难度。你甚至都担心你根本就爬不上梯子，那每两个落脚点的间距是那么大，你知道，你没有玩过这个，你担心你会失败。

在你们前面那几组有的快到终点了，却还是掉了下来；当然有很多成功了。看到他们掉下来的刹那间，你会害怕，会担心，可你知道你还是会进行这个项目。你们前面的一组开始了，你更加关注他们，因为你知道，下一组就该轮到你们了。你恨不得把所要的要领都记在心中，你想要成功。

终于，还是到你们了。你把安全措施都准备好了，你走向了梯子。你看着两个梯子间距就快有你一人高，你不禁又畏惧了起来，可是你明白，现在已没有“回头路”了，你只能硬着头皮往上爬。你每爬一阶，你会用手紧紧地握住下一个落脚点，你害怕掉下去，你也害怕登不上去。你终于爬上去了，你不敢相信，这对你来说已经是

我们每个人有不同的爱好，而我唯独喜欢——骑行。

说起这个爱好的起因，还是源于父母的影响，他们一直都这个习惯，家里有好几本厚厚的相册，里面都是妈妈沿途拍摄的美景；河流、湖泊、大海、夕阳、还有日出，看着陪伴她好几年的车子，我垂涎三尺，一直缠着父母务必带我一起，我也要领略大自然的风景。

终于，父母肯带我了。

起初，我骑不了太远，又累又热，泪水和汗水混在一起顺着脸颊流下。爸爸说如果坚持不住可以放弃。我咬咬牙说：“不行，放弃可不是我的风格。”坚持再坚持，那一次，我只骑了十里，可是却领略到了城外的风光，一望无际的麦田，绿油油看不到头，那是农民伯伯的希望，秋天必定大丰收。在我咧嘴望向麦田笑的时候，妈妈抓拍了一张照片，保存了我对麦田的渴望。

慢慢的，我骑得越来越远了，我们看过春姑娘播种；夏姐姐的炎热差点儿把我烤成“热狗”；在秋风中看到落叶回归大地母亲的怀抱；在山林田野间骑行时，我听过风的呼啸；感受到了冬天的抚摸……

后来，我变得更加痴迷，每当高兴时，我都会出去骑一段时间，如同一只翩翩起舞的蝴蝶，笑容更加甜美。自行车就如同我的密友，轮声是一首欢乐的海洋之歌。它奏的乐章让我