直接二型

什么是TY型知识体系？它包括了宏观层面上的T型知识体系和微观层面上的Y型知识体系。

股神巴菲特的合伙人查理芒格建立了一种多元思维框架的思考方式，就是典型的T型架构，即在某一专业上纵深发展，同时具备多元学科的广泛视野。简单来说，就是知道几种不同学科的知识理论，然后纵深应用并全部应用上去解决实际中的问题。因为大多数人都习惯使用专一学科里面的知识体系来试图解决所有的问题，相当于I型的思维模式，没有像T型一样纵深扩张开来。

所以说查理芒格这种多元思维框架，认为跨学科学习非常有助于知识的迁移，从而让自己不断发现各种科学知识学科的共同之处，精英专家们就是这样学习事物现象背后的共性所在，从而举一反三。

而微观Y型知识体系指的是，在微观的应用层面，把几种学科的知识刻意合并起来使用，就像Y字母模式。比如，设计+消费心理学就是一种微观Y型知识体系，设计一种广告海报，消费者优先获取什么信息？会有什么样的心理效果？设计是否符合消费心理学，色彩形式如何引起消费欲望？一个优秀的广告设计师，就拥有这样的Y型认知原理体系。

所以说，要建立起TY型知识体系主要包括三点内容：第一，找到纵深的知识学习点；第二，建立多元学科的知识体系；第三，合并交叉地应用理论知识。

在成长过程中，父亲常告诫我，不要因为不喜欢某件事就不去做它，而往往仅仅因为惰性你就拒绝了许多可能成长的机会。

为什么这样说呢？我们倾向于做自己喜欢的事情或想要做的事情，讨厌的事物往往就是我们不擅长的事，充斥着我们能力范围之外的未知，而这些未知才是真正突破自我限制的关键点。只要突破这些限制，在面对未知的挑战与探索新知的过程中，我们遭遇挫折才有可能真正实现自我成长。

其实有些时候我们太过于自我任性，容易连尝试都不愿意就sayno，把不可能转化为自我增值的契机才是真正的挑战。但有时候，我们往往是拒绝行动是因为我们害怕自己能力无法应付未知莫测的困难与挫折。斯坦福大学有一心理研究指出，那些习惯对超出自己现有或者意愿的事情说“不”并安于自己糟糕表现的人，拥有的是“固定型思维模式”，即Ta认为人的能力与生俱来，缺乏反思与学习的动机。与之形成对比的是“成长学习型思维”，成长学习型的人倾向于尝试未知事物，包括自己感觉会讨厌的事情，世界上任何事物有其反思学习的一面，只有真正去尝试行动了，才能从实践过程里得到对这个世界新的理解。

在月亮与六便士有一句话：“每天做两件自己讨厌的事对灵魂是有

【篇一：如果没有水】

如果没有水，小草不会变绿；如果没有水，花儿就不会那么美丽；如果没有水，大树就会枯萎；如果没有水，我们人类就会渴死——虽然水资源越来越少，但还是有些人不节约用水。看，是谁没有关水龙头！看，是谁在玩水；看，是谁把干净的水白白倒掉！你们这是在干什么！你知道在你们浪费水时，有多少人渴望有水喝，有多少人因为喝了受污染的水而残忍的死去——

记得小时候，我因为不懂得水的重要性，也曾经浪费过水。偶然的一次机会，我在电视上看到南方在闹旱灾，土地裂开了缝，庄家减产，牲畜因为没有水而死亡，人们因为缺水而生病。我纳闷了，我们中国的长江黄河那么多水，为何还闹旱灾呀？原来，我们人类喝的是淡水，而这种淡水很稀少。长江黄河的水无法饮用，所以水资源已经给人类亮起了红灯。南方的旱灾深深地震撼着我的心灵，让我懂得了水的珍贵。

亲身的一次经历更让我深深认识到了这一点。我曾因为缺水而生病。那次，家中突然停水了，弄了妈妈个措手不及。家里储藏的水太少了，妈妈也忙着上班，做饭时，因为水少而饭很咸。那天夜里，我病了，因为缺水咳嗽不止，喉咙疼得很厉害。哎，假如有一天，如果我们人类没了水，将会怎样呢？我们的下一代将如何生存？

其实节约

让你保护你

我一直不明白自己的人格类型，读了整整一个月的《九型人格》，我终于知道，我属于一个典型的八号人格——保护型的人。

“你，有正确认识自己的人格吗？”这是我在本书中印象最深的一句话。我不能正确认识，所以要好好地读你。

这本书是关于九型人格的，九型人格不仅仅是一种精妙的性格分析工具，更主要的是为个人修养与自我提升、历练提供更深入的洞察力，与当今其它性格分类法不同。九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在行为的变化所影响。它可以让人真正地知己知彼，可以帮助人们明白自己的个性，从而完全接纳自己的短处、活出自己的长处；可以让人明白其它不同人的个性类型，从而懂得如何与不同的人交往沟通及融洽相处，与别人建立更真挚、和谐的合作伙伴关系。

读了此书，我才明白，我作为一个典型的八号人格——保护型的人，我应当如何抓住机会，如何掌握自己的情绪变化，如何让自己的言谈举止得体，如何协调人际关系。如果不在这些方面加以改变，我就会变成一个保守的人，一个内向的人，就会错失良机，就会失去好朋友，我就不会打开心扉，我就不能主动地与人沟通交流，我的生活就会不快乐。

活在这个世界中，人是需

大课间跑操的时候，王老师找了两位同学充当终点。

李佳妮和小益被入选了，他们俩一个站在前面，一个站在后面。接着我们开始跑步了。

跑着跑着，大家渐渐变得热起来，个个满头大汗，我也热得喘不过气来了。不知道是谁开的头，大家纷纷开始脱起衣服来，可是脱下来的衣服放在哪里呢？这时有个同学把他的衣服扔给了李佳妮，让她帮忙保管一下。李佳妮轻巧地接住了衣服拿在手里。同学们看到这情景，顿时茅塞顿开，接二连三地把衣服抛到他们的手上，各种各样的衣服像无数只漂亮的花蝴蝶一样从四面八方向两位同学飞去。就这样，衣服越积越多，不一会儿就堆成了色彩斑斓的“衣服山”，两位同学的双手都快抱不过来了。起初，还能看见他俩涨红的脸，最后，连他们的小脸蛋也淹没在“衣服山”里了，这真是一个活脱脱的人型衣架啊！可是没过多久“人型衣架”就忽然坍塌了，全部衣服滑在了地上，大概他们真的扛不住了。过了一会儿，“人型衣架”又重新恢复了原样，他俩像挺着大肚子的孕妇，卖力地护着自己的“宝宝”，那样子别提有多滑稽了！

我们一边跑一边笑，笑到了跑操结束！原以为那么多衣服大家一定要挑很久，可没想到一转

节约是责任，环保是时尚。

——题记

学校，是我们健康成长的摇篮；学校，是我们自由飞翔的天宇；学校，是我们共同的和谐家园！我们生活在书香飘逸，书声朗朗的校园里，我们在学校里呼吸清新的空气，嗅着沁人的花香。可是，我们为什么要去破坏它呢？当你漫步在校园，看见一堆堆垃圾，闻到一阵阵恶臭，你会觉得怎么样呢？

在我们的校园中，还存在着不和谐的现象，校园内随时可以看见水龙头在不停地流泪。每天早自习时，各班都有同学和值日生打扫卫生，但是时间一过，又可以看见垃圾充斥的身影。餐厅里，饭菜扔得到处都是，掉在椅子上、桌上、地上，让人胃口大跌。还有的同学吃泡面，津津有味地吃完后，就漫不经心地倒在地上，包装丢在草坪里。而且，同学们在垃圾池倒垃圾时，也总是随随便便的一扔，垃圾池外围常常被垃圾拥堵，这种现象我更是深有体会，垃圾发出阵阵异味，苍蝇在上面翩翩起舞，让人望而却步！

……

“箐箐校园，因你而美！”我们作为学校的主人，要保护好校园环境卫生，节约资源，为大家创建一个优美的学习环境。在日常生活中，一个细小入微的举动，就能做到让校园美丽焕发，而这些微小的力量凝聚在一起，就能为校园添加一份美丽，这是我们每一个同

天津，这是一个热闹繁华的城市。要说天津啊，这里有好多东西都让人非常感兴趣，比如说一些工艺品、小吃……但，我最感兴趣的就是天津的民俗了，尤其是“二月二”。

我家过“二月二”的时候，早上的时候，妈妈带我去了理发店剪头发。我有些不解，为什么我前两天刚刚剪完头发，今天还要剪？于是，我便问了问妈妈这其中的缘由，妈妈告诉我，今天是“二月二”，人们都说“龙抬头”，剪头发呢又叫剪龙须，为自己的来年图一个吉利。我恍然大悟。

到了晚上的时候，我发现了饭桌上多了一道菜：煎焖子。经过我这几年的观察，我发现了年年的“二月二”，饭桌上都会有这么一道菜，我问了问姥爷，为什么“二月二”这天要吃焖子呀？姥爷告诉我，这个煎焖子呀，又叫做煎龙鳞。这个焖子是用团粉熬成的，里面还可以加绿豆粉。这种焖子熬好后非常漂亮，颜色洁白；之后，要把这个焖子捞上来，晾晒，晾干了之后，这个焖子是灰色的。等到这个焖子晒好之后，再把它切成一块一块的，放到油锅里面煎，见到两面金黄时，就可以出锅了。我点了点头，夹起一块尝了尝，味道不错！

在饭桌

未等晚会结束，我便和大多数学长、姐们一样回宿舍了。只有学弟、妹们还坐在座位上。

黎和先回去了，我一个人走在校园的林荫小道。脚底踩在枯叶上，发出声音。走到林荫小道边发出微弱光线的路灯下的石凳坐下。昂起头，望着一轮月牙。寂静无声。

“学弟，好巧。”悦耳清脆的女声突然响起，我撇过头。不远处的路灯下站着姜夏学姐，和刚刚台上的她一样。

学姐慢慢向我走来，在我跟前立定，嘴角微微向上的弧度恰好。

“学姐好巧。”出于礼貌，略吃力地勾出一个弧度，僵硬地回答。

她没再说什么寒暄的话，而是和我刚刚一样昂起头，望着夜色天空。我也没说话。继续昂起头看天空。

只感觉越来越困，眼皮越来越重。看了看仍在看天的学姐，闭了眼。大脑越来越混沌，就在完全失去意识的时候。感觉有股湿润的气息喷在我的脸颊，伴着模糊的呢喃软语。我实在不想睁开眼，那种感觉似曾相识。我睡着了。

“念子……念子……”感觉脸被人轻拍着，我迷迷糊糊地睁开眼。映入眼帘的是黎和发大的脸。我惊得一把推开黎和，黎和倒在了地上。我又看了看四周，我还是在林荫小道。

“黎和，不好意思。”我把黎和

可是，小康的脚和腿真的麻了，他妈又不让他坐在地上，所以他就跪在了地上，他看了看旁边的瓦片和碗片有很多了，但还是不够他还想多找一点，他记得以前他在这里丢过很多破碗，有时候，他不小心打了碗，害怕他妈知道就把碎碗丢在这里了，要是他不藏起来，他妈看到了肯定打他。小康用手翻着泥土，潮乎乎的，他用手翻着，小康的手上和指甲盖里都是泥，他看了看自己的指甲盖里都是泥，他想等会要把指甲盖里面的泥给弄出来，要不然脏兮兮的。他翻着地，忽然从土里，他抠出来一个很大的碗片，这让他很开心，他拿着碗片在两个小手手心儿里，捧着它，这个碗片看起来很新不像是被丢弃很久的样子，这个碗片看起来像是今年新丢的，他想，这个碗片有可能是他自己丢的，那么新，它不像别的碗片，是暗色的，上面还有蓝色的花纹，那些有蓝色花纹的说不定是古董，他想要是古董就好了，那样他就发大财了，当然，一片碗片是不行的，要一只碗的碗片才行，他起先试图拼凑出一只碗，可是他试了几次失败了。

小康屁股后面一大堆碎玻璃片和碗片，小康妈妈问他，你弄那么多碎玻璃干嘛？小康回头笑着对他妈说，我想把碗片铺到地上，那样是不是很好看？小康的妈妈没有说话，他在烧锅做饭，锅快开了，她端起来台子上的碗然后走到水管那里接了点水和疙瘩。锅噗嗤噗嗤的响

【关于二胎，我想说】

陈一诺

关于二胎，我想说：我相信许多家长都希望家里有一个小弟弟或者小妹妹，也就是二胎。关于二胎，我既想说：“Yes！”又想说：“ No！No！No！”，虽然小宝宝不能一生下来就“一分为二”，但是我各有各的观点。Yes，是因为：有了一位弟弟或妹妹，就有了一位好伙伴，不会再那样的孤单、孤独，而且还能跟他（她）一起游戏，一起恶作剧，一起欢笑，一起……。No，是因为：有了他（她）们，爸爸妈妈对我的爱也一定会减少一半，甚至还会更多，更多。我知道如果我对她（他）们犯下了错误，她(他)就会用哭告诉妈妈、爸爸，我哪里做得不好，冒犯了她(他)一样，他们肯定也会第一时间指责我、教训我……

关于二胎，我更想说：“No！”。

【关于二胎，我想说】

陈韵冰

1、因为，妈妈现在把所有的爱都用在我身上，可如果生了弟弟或妹妹的话，我怕妈妈对我的爱会减半。

2、如果妈妈要再生一个小弟弟或小妹妹的话，妈妈又要再经历一次生我时的那般痛苦，我心疼妈妈，所以不能让妈妈生。

3、如果我和弟弟或妹妹发生争吵了的话，即使是小的做错了，