直观感知思维

昨天晚上9：20结束了话剧《跟鸟》的观演、和女儿一起随着人流走出北大百年纪念讲堂。

女儿说：妈妈，前面走着的阿姨对小哥哥说“这部话剧表达了为了人生理想，不放弃追求的故事”。小哥哥回答说“好困啊”。

的确，自认为全程无走神，一部儿童文学我一大成人：怎么有几个节点愣是晦涩的没能看懂？

— 根鸟是位少女，怎么就后来男孩了的？

— 时空的穿梭看的我头晕：怎么从当前的网红直播就跨越到解放前的？

……

先说话剧《根鸟》的妙处。

不得不说昨晚全场演员还是蛮辛苦的，诸多可圈可点之处：

1、每个角色都是"朗读者"， 除了部分可以照本宣科，另外仍有大量台词脱稿，记忆难度较大。

2、导演对第二第三场根鸟的“双角色诠释”挺妙的。这点虽脱离原著但蛮有新意，生动的呈现了两个根鸟矛盾、挣扎的人格历程。

细想于大多数人，不都是如此么？

当你想要减肥的时候，面对美食永远有一个你再说“吃吧吃吧，吃完再减肥”，也永远有另外一个你絮絮叨叨没完没了的“说好的减肥呢？不要吃啦！”

爱一个人，永远有一个你叫理智，也永远有一

放学回家，天还大亮毕竟不是冬天，天特长，现在都七点了，天还没黑。

到家打开书包，掰开要写的作业，哎，就想在书海中漫游。还是吃点东西吧，天天在学校和家之间穿梭，感到很无聊，大脑都木了。

吃完东西后，感觉饱了，我终于坐下来写作业了，因为妈妈6：40才回家，所以我就只动她回来做饭。

“啊，怎么就是算不出来？”我终于一道物理题较劲，感到要疯了，看到天渐渐黑里下来，我的心了跟家烦躁。比在草稿纸上飞舞，大脑在飞快地传，突然思维中断，顿时心里非常生气。以前都是先写机械心作业，之后，再写理科性的，可今天例外，看到天黑了，我放弃了，还是先写别的吧。

打开别的作业，很快，因为三颗没有作业，而其他都是羽西和抄写，所以很快就写完了。只剩下物理了。唉，没办法，只好又拿来继续算，一遍不对又一遍，还是不对，可是天已近黑了。

“大才子没在家吗？”啪的一下灯亮了，妈妈回来了。“唉，这孩子，怎么这么黑还不开灯，眼睛不想要了？”我应付到：“呃~~没事你快去做饭吧，我饿了。”“呢你不知道自己找点零食吃？”妈妈说。我不耐烦地说：“好好好，知道了，我要写作业了。&r

思维是人脑的机能，是人类重要的财富。人类的思维是丰富多彩的，然而我们许多人的思维都被固定了，不能打破常规，从不同方面看问题，往往循着古老的的思维方式来思考解决问题，如此的思维难以有质的突破，更加无法推动社会的进步。我们现在是21世纪现代化社会，需要的是创新型人才。因此打破思维定势对我们来说至关重要。

有这样一个故事：一个人不小心被卷入涡流中间，难以脱身，此时水温很低，人存活时间不超过100秒，这个人于是用尽了全身的力气向岸边游去，2分钟过后，他的力量耗尽被吸入涡流底部，然后实尸体被抛回岸边。为何大多数人面对涡流都难逃厄运，因为他们的思维被固定了，以致当危险危及生命时，用以往的思维思考，始终认为只有用力游向岸边才是唯一逃生之路，正因为此白白断送了性命。如果他能够打破思维定势，急中生智，用他的力气游向涡流中央，或许最后他就被安全送回了岸边，他的生命得以保全。殊不知置之死地而后生。

在平常中，落水后游向岸边确实是唯一正确的方法，这就是真理，但在特殊情况下除外。就算是真理中的真理也有其局限性。有时候就算是真理也可以被否定，我们不能够相信真理的绝对性，没有所谓的绝对真理，真理都是相对的，我们不能一味地依赖于真理的绝对性，在特殊情况真理也有可能被推翻。例如：

坦白说，我不是一个热衷与谈论新闻的人，我也不太关心政治，更不懂什么级别的领导该有什么待遇。确切地说，我不在乎谁做常委，谁是书记，我总觉得那离我好遥远，我只想安安分分的做好我小老百姓就好。只是，我还是被触动了。因为，生命！

昨晚，整夜被恶梦侵袭，梦中的人儿无缘无故消失。漫天的雪花中，只有我一个人在瑟瑟发抖，我哭，我喊，但天地万物死一般沉寂，空留我一人在寒风中被雪花湮灭。醒来，感觉那么真切的心痛，原来所爱的人儿离开，如此让人肝肠寸断。人，在安逸的时候总是忘了平凡的幸福，总是一次次的抱怨生活的无趣，总是一次次叹息着日子的平淡。总想着过着简单的日子是卑微的，羡慕着别人的香车，奢包还有可以大把大把视如流水的钞票。对着枕边的人儿放任着自己最原始的性格。任性，霸道，蛮不讲理了。但爱人，亲人若真的突然消失，心，会不会揪心的痛？

今夜，与子还有他一起在青草河散步。风儿柔柔的吹，有月光开始洒落光辉。我与他一左一右在儿子身边，小家伙用双手将我俩连接。偶尔儿子会借助我与他的力量在我们的臂膀上荡秋千。“爸爸，妈妈，你们可以不可以再抬高一点啊？”“儿啊，我可以再高一点的，但你妈就不行了！你都快撵上你妈了，估计她没法再高了！“他

浙江，一个风景优美的城市，一个旅游的好地方——有著名的杭州西湖，水乡古镇——乌镇，海宁盐官的观潮胜地，著有“小西湖”之称的海盐南北湖等等。许许多多的名胜古迹把浙江打扮得更加迷人！我的家乡——龙游，是个美丽富饶的地方，那儿的发糕、小辣椒远近闻名；那儿的名胜古迹龙游石窟、民居苑内外皆知！今天，我带着你到龙游去玩一玩，看一看……

现在我带你走进龙游的大街小巷里去转一转——龙游县人文历史源远流长，饮食文化博大精深。龙游发糕是龙游县最负盛名的传统特产——每年过年前，家家户户都传出一阵阵发糕的清香，把整个龙游县都包在其中！人们先将糯米清洗干净，浸泡五六天后在与白糖，少量猪油和酒酿拌在一起，调和成糊状，再放在铁锅里发酵；最后，放到蒸笼里蒸上一个多小时，香气扑鼻的发糕就出笼了。人们还喜欢在上面印一些花来打扮发糕姑娘……发糕不仅做工精致，味道也十分香甜可口。她闻上去香气扑鼻，含在嘴中细细的，滑滑的，使人舍不得下咽，吞下去，留味无穷，让人吃了还想吃…&h

大自然，是人类的家，在这里，同样有着许多的生灵，和人类一样，有这不一般的灵性，自然，就在我们的身边，但有时，又似乎离我们很远，因此，我们需要用心去感知自然。

在生物课上，老师讲过生物圈这个名词，它，亦是自然，在书上，我们可以看见许多千姿百态的植物，有形状的生物；打开电视，可以了解许多不同的人文地理；有时，偶尔去郊外放松，呼吸大自然的空气，会觉得心旷神怡，所以，我们能切身的感受到，自然其实就在我们的身边。

但有时，你可以在书上看见那些千姿百态，奇形怪状的植物，却不知道它们是如何生存和蜕变；看见五彩斑斓的花却说不出它的花名；看见候鸟南迁却说不出其原因……或者，你对自然根本就不了解，因而，自然会离我们的生活越来越远。

何为感知自然？只是表面单纯地去看吗？不，感知自然，不是用眼、耳、口、鼻去感知，而是用自己最真诚的心去感受，用自己内心深处最真诚声音去感知。因此，许多事物都一样，不能只看表面，要看其最深一层的东西。

何为感知自然、感知自然就是要你和自然融为一体，二者之间似乎有心灵感应，当遇到阻碍时，就应该想方设法破解，攻克。自然就犹如自己的知己。自然，其实也有灵性，苍天赋予了她很多美好的东西，而这些美好的东西，也需要我们，在感知自然

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

今天，我和郑立业一起去学习思维导图，我们两个早早的来到教室读书，等待老师。

过了一会儿，门被打开了，我们两个以为是老师来了，于是，我们马上坐好。可进来的却是一对双胞胎，他们面无表情，像是面瘫。于是我们继续读书，终于，门吱呀的一声开了，老师走了进来。

老师打开电脑，让我们看了关于思维导图的视频，里面一个片段说：“爱因斯坦是世界上最最聪明的人，可他对大脑的开发仅仅才11%，正常人仅能开发4—6%，如果人类开发全部大脑，那么你的大脑和电脑的效率是旗鼓相当的。

之后老师让我们练习了思维导图：考试、体育课和梦。然后老师让我们看了两个绘本故事，我选了一个叫：“比利骑士”这个故事讲了：“小精灵比利躲在蘑菇底下哭泣，他觉得自己又矮又丑，没有人喜欢他。这时候大苍蝇梅尔巴过来安慰比利，她用爪子抱起比利，嘿咻一下子就把他放在自己的背上了，梅尔巴帮助比利成为真正的骑士，但是当比利高兴又得意的时候，两人的友谊又会面临什么样的考验呢？”我还进行了续写。”

最后老师布置完作业，说：“下周作业完成最好的，可以，获得一个A4开的大白纸本。

一树繁花，灿烂了整整一个春天。如今，花落春深。不期然，夏已近。太阳的红唇亲吻着大地，六月的雨富有诗意。一片阳光、一阵雨，大自然谱写着生命的篇章。

刚下过一场雨，大地散发着怡人的清香，缭绕于心。我把头探出窗外，偶尔有几滴细雨打在我脸上，轻轻地，又似细腻的丝绸般滑下。我把手伸出窗外，摊开手掌，一滴两滴……滴在我的手心。我试着观察雨滴，表面上看虽是无色透明，但感知自然的人会说：这雨，是彩色的，是甜甜的味道。我想，我便是那样的人。这场细雨，一直下，闭目细听，是舒缓的节奏。于是，细雨的节奏牵引、带动着我的脚步……

独撑一把伞，漫步于雨中。细雨给大自然蒙上了一层面纱，朦朦胧胧。为大自然增添了一份神秘色彩。沿着河畔一直走，会看见潺潺流水欢快地流淌着，河岸上有许多花草，不知名的昆虫在花丛中盘旋，雨滴在嫩叶尖上摇摇欲坠。继而又走了很长一段路，不禁有些来自于内心深处的感悟：美的享受蕴藏在大自然中，哲理的启迪包含在大自然的深处，置身于大自然，还心灵一份宁静。这场雨中漫步，让我对自然有深刻感悟，自然世界也给我上了一堂课，让我不仅有精神上的感悟，还有知识上的感知。面对不知名的生物或植物，回到家中，我会第一时间通过查阅

最近看书的时候，都有下意识地研究书中的目录，并将有用的目录结构记录下来。我训练自己在正式开始阅读时做这件事，不仅仅是为了阅读前能够很好地整体把握全书的内容，更重要的是学习一本书的知识框架与结构化思维。

作者在写一本书的时候，肯定遵循某种逻辑条理与思维方式去叙述整个情节内容，目录可以说是写作的大纲，目录就是将书本内容高度概括化的树状思维结构。

最经典的目录结构一般遵循五个W与两个H的原则：who，when，where，what，why，how，how much 。也就是我们语文老师作文课上强调的记叙文六大要素，是谁，什么时候发生的，在哪里发生的，发生了什么事，起因，经过，结果（成本与代价）。

还有一种常见的是目录结构是，发生的现象群体，大量的数据调查，研究现象背后的本质，得出结果并实验证明等等。这类目录结构常见于自然科学类的书籍中。

当然有些书籍是遵循这些基本的目录结构，但在一些文学类书籍上的目录，作家们常常不按常理出牌，以另一种个性化的结构方式让人陡生鲜异之感。

比如，意大利伟大作家卡尔维诺的《看不见的城市》一书中的目录更是有趣奥妙，该目录用了十一个小标题，对应五十五个城市，第一章与第九章相互对称，整个目录具有一种回环往复的结构美。这种新奇的发现让我感