直观的图像

那么我结合心中的高峰来说说怎样的结构构思和语言还有思想深度才是禁得起读者推敲的。

一篇作文呈现在我们眼前最直观的就是结构，明晰的结构能让阅卷者比较直观的了解文章的主要意思，那么怎么做到结构直观，实际上就是要求段首句和段尾句的领起或是总结更加明确一些，句式更加接近一些。主要的结构有两种，一是平行并列式，实际上就是几个三四个层次保持一个高度，大多数作文就是这样的类型，还有就是递进式的，按照一定顺序，前一个是后一个的基础，比如这篇写李白的文字，先写李白的志向，不是为官，而是施展实现人生抱负，为百姓做事，接下来一段写入官场的经历，突出人物的性格，最后强调他的乐观精神。所以这个结构上就层次清晰的。禁得起推敲的。

再看语言，长短句的使用，节奏明快，典故终南捷径的使用，都凸显出孩子的语言能力和阅读量。中间部分，李白的四个经历，龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴，言简意赅，把李白的深层的思想，有独立人格和蔑视权贵就表现出来了。

下一段必然离开官场的李白，如何用诗词来展现乐观的精神，可以说语言紧凑，毫无拖沓。这就是禁得起推敲的作文，所以再来写作这样的作文，你要首先有对

人物的相关阅读，确定好几个方面的结构，其次，要可以深层的挖掘人物的精神，最后在语言上，要多看这类

二十年后，我在某城市中心建造了一所学校，并且当上了那里的校长。

当你走进学校大门就可以看见，地面上标识着学校全貌的路标图像，还有就是设置了小障碍让学生答题进教室，各个班级所看到的图像是不一样的，不过都是一些简单的题目，一、二年级是一些蔬菜或是字母图标，可以像游戏连连看一样对了图标可以进教室，三年级是要补充句子都是书本上的谚语，四年级对古诗文，五六年级是一些公式之类的，如果学生答不上来，就会得到应有的惩罚，答对了自动门就会敞开。

学校全部都是电脑操作的，不用一点人力，比如自动电梯、自动门，全都是自动的，这里只有一座教学楼就是位于学校正中央。教室是是圆形的，共分六层，分别是一到六年级的教室，教室里面满是超薄电脑，而且有很好的防水功能，老师都是用电脑上课，一个老师学科的老师可以操控一个年级，这样可以减少因为老师紧缺的问题，老师通过总控制器给同学上课，还能直接检查作业和课堂纪律，假如有同学上课睡觉电脑会自动提示。

教室外的电脑墙是特别材料制作的，电脑墙设置的语音程序，可以自动取出您所需要物品，教室是圆形的桌子坐落在中间，教室可以全方位无死角的进行授课，教室的门上有“上课”和“下课”两个开关，上课时教室四周的窗

感恩的花，开在繁华的路上，无需繁华的外表，心灵深处的感恩之花，静静地开放

——题记

繁华的人们来往，感恩的花柔和明亮。回忆起开学的过往，任那一幅幅图像的浮现，任思绪的拍打落在记忆的礁石，任感恩的花，苏醒。

在军训中脱下稚嫩的外衣添上成熟的颜色。那时陌生的新面孔已变得越来越熟悉，他们在困难中变得坚挺，在问题中培养友情，在失败前永不言弃。要感恩，遇见了全新的自己，以及特别的情谊，就在繁华的路上，感恩的花，开的柔和明亮。

繁华的环境依旧，感恩的花十里飘香。

在教师食堂中的每一寸时光，都值得珍藏。站在春雨轩中的，依旧是老师的面庞，黄昏的灯下，银光闪闪的刀叉旁，面带红润的光，上一堂烹饪课。每一个步骤，每一份材料，都反映着老师悉心的教导。每一份慈爱，都压在枣泥中，每一份耐心，都和在豆沙里。小组中工具的传递，代表着心有灵犀的默契。每个人任务的的配合，预示着同学们密不可分的勤恳……当菜品完成时，冒着热腾腾的气。我们吃着，笑着，对同学们，也对老师。闻着那魂牵梦绕的气息，让感恩的花香飘十里。

繁华的青春流过，感恩的花永不凋零。

伴随着青春无声的流逝，伴随着浮华的尘埃落定。身边来过许多人，又离开了许多人。身处崭新的环境，又远离

“碎片化”这个词对人们而言并不陌生，字面意思也直观明了——完整的东西破成诸多零块。这种听上去“支离破碎”的感觉也许会让人们不对这种生活形式抱有好感，但在我看来碎片化生活不应该被如此局限，它也有着自己的优势与正面影响。

“时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里”。碎片化的时间若是能充分利用，它所带给你的一定是难以想象的。等车时一遍遍滚动复习英语单词使背诵不再因连续大量而枯燥；午休的时光用来品品美文让我们从学业中暂时解脱，放松心情；在傍晚利用碎片时间小睡上一会儿便能重新恢复精神……碎片化的时间使个人安排更加自由，利用时间的点点积累来完成琐碎的小事也免去了面对一长串任务清单的手足无措，阶段性任务在无形中的完成提升了我们的成就感，使我们充满干劲地迎接每一天。

碎片化的阅读虽不及纸质书刊那么具有文学性，但随着时日的推移，它的成果也逐渐显现。尽管文章不再那么连贯，但适当地做笔记并且利用时间跨度来感悟文字的韵味是一个下午读完一本书所不能给予我们的。广受年轻人欢迎的手账本也是在碎片化生活中走进文学的办法：简单的写上两笔生活中的趣事，发

窗外的雨，厚厚的斜织，带着黄色的光，我坐在凳子上，看着发光的汹涌的水。薄雾似的脸上，吹丝凉丝丝的，这样的雨，这样的场景，这样的一个人，所有的图像块交错，如此美丽。

我爱雨，也许是因为这样，我与生俱来的宁静，却温柔，如雨一般，我对雨的乐观，雨也读懂我的心。

雨的日子。与以往不同的是，但有一点点缓慢的温柔，停留稍长，至少可以给人带来一点寒冷，一些舒适。当看着雨，我总会想很多，持久的生命，为什么我们不嫉妒一些，也许生活最后只能停止罢了，什么补偿说不出来。雨只是昙花一现，但带来了生命的思考，雨是上帝的恩赐，来处理每一个时代，给我们生命的发展。

在冬天，雨就像是一个小小的赞助。冰雹和雪是冬天的主角，但我不是一个可爱的冬天，冰雹砸过的声音，捕捉到地面，听一片狼藉冰雹没有安全的娃娃，喜欢雨，听，滴答，滴答，滴答，滴答，声音辽不击球；雪似乎没什么欠好，银装素裹，是啊，雪确实是美丽的，但相比之下，雪依然比一些没有雪的冬天总是很早就到了。然而，冬天的腐败，所有的东西，光秃秃的树，枯萎的小草，似乎是一对遥远而平静的。雨，常来带来春天的消息，夏天的凉爽，秋天的收获。给人以意图的光。雨，一个开放的积极的人，表达了更积极的感情。皇帝犹豫不决，法官威胁许多干旱。

我仿照在雨中，模

翻页，凝视，屏息，深思，学习中华文化，应传汉字之美，牢记其叮咛，用心去想，用神去体会，用语言无表达，铭记于心

忐忑的叮咛——不骄不躁

看到这个词，大家都会想起前年响彻大江南北的神曲《忐忑》，观其字形，一上一下，顿觉让人感到颠簸不安，底下的两个心字，直观的告诉了你这个词是用来形容心情的。初识此字，即便不知其字音也能对其意心领神会，它的读音tante，读起来顿挫有力，好像有人在用力的拍桌子向你叮咛：“不要放松，紧张与慎重之感油然而起，当我因为考试成功而感到骄傲与自满时，是忐忑一词让我脉动回来，重回状态。他让我知道了，想要取得成功，切不可骄傲自大，忐忑的叮咛，我们应牢记。

铿锵的叮咛——永不言败

看到字旁，让人感觉好像看到金属一般，闪闪发光，寒气逼人，坚强，一个多么令人坚强的词汇，多少次，当你陷入困境，无欲沉沦，是朋友的一声：“你要坚强”，使你恢复了勇气与信心，一鼓作气东山再起，kangqiang，读起来铿锵有力，英勇果断，更加透露出一种坦荡的胸怀与磅礴地气势，他在我遇到困难想要放弃前行的时候，叮咛我：“勇往直前永不言败”。使我重拾信心，找回自我，铿

轻轻地打开书架的门，在最顶层的角落里，一张小小的地图置于几本书上。我轻轻地取下来，弹去上面的尘埃，岁月让纸张微微泛黄，然后展开……上面密密麻麻的图像与文字仿佛又把我带回了许多年前的那个小镇——凤凰。

2003年的夏天，父亲带我到湘西旅游，其中一个景点，便是凤凰古镇。

小镇有个我喜欢的名字——凤凰，记得父亲一边带我游玩一边给我讲故事：凤凰这个地方本来是要出皇帝的，虽然后来龙脉被人截断了，但是凤凰却没有因此而没落，反而出了许多名人，像沈从文、熊希龄、黄永玉……那时贪玩的我哪有心思听父亲讲，住惯城市的我对大山里的小镇十分好奇，拖着父亲左瞧瞧右看看。

父亲累了，便与父亲到城门边的长凳坐下休息，看着周围眼花缭乱的商铺心里直发痒。这时一位老者走到我跟前停下了，把我的眼光吸引过去，只见他一身简朴的行装，背着个旧行囊，一手托着画板，另一只手在板上的纸画着，时而抬头看看周围的店铺，时而从背包抽换不同的画笔。好奇心让我按奈不住了，蹿到老者跟前，只见画纸上密密麻麻地画着许多小房子，有街道、有树林、有江水，原来画的是地图！我第一次见到手绘地图！那么栩栩如生！我一时间兴奋

夏日的午后，轻轻地推开门，满院子晾着刚洗过的衣服，飘起的裤脚和扬起的裙摆间，飘出一阵阵轻轻的淡香。母亲在躺椅上小憩，夏日的栀子热烈的绽放着，就绽放在母亲的旁边。蓦然那颗飘忽于课业与升学间的心倏地咣当落地，过往瞬间清晰，记忆里，最不能忘记的是母亲的味道。

最直观的感受母亲的味道是在我的衣服上。每每嗅着那丝丝的淡香，都有种熟悉与亲切。细细的闻着那种味道，没有兰蔻香水的醉人，没有娇艳玫瑰的馥郁，却让我感受到韶华渐逝中母亲眼角曲线的苍老。春去秋来间纤纤玉指上沟壑间浸满的岁月风霜。春风得意马蹄疾时，母亲在耳畔的殷殷提醒，人生在世不称意时，身边总不散去的那一缕不离不弃的温暖。我清楚的知道，我偷走母亲的青春用作我黄金岁月的资本，如果再年少无知的去挥霍，我找不到任何的措辞与借口。

这就是母亲的味道，千言万语化作丝丝淡香悄然入驻我的心房。

我不知道母亲是怎样调制的这种味道。洗衣服与肥皂的用量都拿捏的正好，一分也不多，一分也不少。尼龙与纤维间揉进阳光的味道。母亲用指尖的温度与力气为这一切去发酵，加上一份至真至纯的母爱的香料，便酝酿了这独有的味道。

也许一年四季阳光的强弱在变，洗衣粉与肥皂的种类在变，但不变的是母亲的味道。

我将思绪缓缓的收起，注视着刚刚醒来的母亲，母亲起身

天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。

——题记

有一种颇为流行的说法：看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节。这自然没错，但不要忘记，小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。俗话说，“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”三百六十行，无论做什么，细节都决定着成败！

然而细节的魅力之大，相信我们每个人都有深深地体会。那么，细节的魅力到底体现在哪些小动作上呢？请同我一起观看下面的VCR来知晓吧！

镜头一：细节尽显母爱

寂静的夜晚，他沉沉地睡着，被子不知什么时候被蹬开了一角，他却毫不知情。这时，门悄悄地被打开了，一个狭长的影子闪进门里，她轻轻地走到床前，用手轻轻地掖了掖被角，生怕把他从美梦中惊醒。看着他熟睡的面孔，她幸福地笑了笑，轻手轻脚地走了出去，缓缓地关上了门。回到房间里安心地睡去了。她，是一位母亲。

画外音：每个家庭中，都有这样一个心疼孩子却不心疼自己的伟大的母亲。

镜头二：细节给予温暖

在天天年年日复一日的教学生活中，老师的手被六角粉笔磨破了皮，一个细心的女生发现了，她很是心疼。于是利用每节课间做出了十几个

每当我们坐在宽敞明亮的教室里，我们就会想起王永庆爷爷，是他投资了八十五万元创建了我们的南关明德小学。

王永庆爷爷不仅给我们创建了宽敞明亮的教室，为了同学们更有效果的学习，他还给我们的教室都安装了多媒体电脑，每节课老师都会把所学内容通过大屏幕呈现给我们，这样所学内容就变得既形象又直观，同学们也更容易地理解掌握，这让原本枯燥无味的课堂变得有声有色，让同学们觉得在教室里就能游览观赏全世界，真是神奇极了！

教室里奇妙的装置已经让同学们受益匪浅，校园的设计更是让人叹为观止。最吸引人的莫过于那个宽大别致的花坛，它由八条相互交错的小路包围着，形成一个“米”字型，像是一位将军带着众位将士在守卫我们的校园。此外，花坛里还种着各种各样的花朵，有串串红、菊花、鸡冠花、大丽菊等，到了盛开的季节，它们竞相开放，朵朵都那么美丽，像是在和花仙子比美呢，那景象真的是百花争艳。

其实，最受同学们喜爱的还是我们的操场。绿油油的草坪被红彤彤的塑胶跑道包围着，各种奇特的体育器材矗立在其中，真是校园里最亮丽的一道风景线。这个特别的操场也是同学们课后休息娱乐的一块圣地。下课后，操场里顿时就会沸腾起来，同学们有的在其中跳绳，有的在跑步，有的在做运动，还有的在锻炼身体，真