直观类型

那么我结合心中的高峰来说说怎样的结构构思和语言还有思想深度才是禁得起读者推敲的。

一篇作文呈现在我们眼前最直观的就是结构，明晰的结构能让阅卷者比较直观的了解文章的主要意思，那么怎么做到结构直观，实际上就是要求段首句和段尾句的领起或是总结更加明确一些，句式更加接近一些。主要的结构有两种，一是平行并列式，实际上就是几个三四个层次保持一个高度，大多数作文就是这样的类型，还有就是递进式的，按照一定顺序，前一个是后一个的基础，比如这篇写李白的文字，先写李白的志向，不是为官，而是施展实现人生抱负，为百姓做事，接下来一段写入官场的经历，突出人物的性格，最后强调他的乐观精神。所以这个结构上就层次清晰的。禁得起推敲的。

再看语言，长短句的使用，节奏明快，典故终南捷径的使用，都凸显出孩子的语言能力和阅读量。中间部分，李白的四个经历，龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴，言简意赅，把李白的深层的思想，有独立人格和蔑视权贵就表现出来了。

下一段必然离开官场的李白，如何用诗词来展现乐观的精神，可以说语言紧凑，毫无拖沓。这就是禁得起推敲的作文，所以再来写作这样的作文，你要首先有对

人物的相关阅读，确定好几个方面的结构，其次，要可以深层的挖掘人物的精神，最后在语言上，要多看这类

有一次，爸爸妈妈陪我去宁波游乐园玩。到了游乐园先看了看地图，哇！好大的地方，上面有很多项目，数也数不过来，那时的心情好兴奋啊！我首先挑了几个自己喜欢的项目玩。第一个项目是碰碰车，碰碰车的种类非常多：有河马类型的，有赛车类型的，有小狗类型等等，接下来我和爸爸选了同一类型的小狗车来比赛，两个人比赛开始，我把好方向盘，用力踩着油门，猛力的碰撞爸爸的车，结果突来一个转弯，爸爸把我的车撞到了角落，我再怎么使劲也开不出来，果然姜还是老的辣，老爸真厉害！

第二项是玩了过山车，坐过山车的时候我心里又紧张又害怕，妈妈在旁边不停的鼓励我，给我加油，叫我别怕，要有男子汉的样子，当机器开动的哪一刻，我闭上了眼睛，等山车垂直下去的时候，我大声的喊，那种心情无法形容，几秒钟后山车到了平地，心情也慢慢的恢复了平静，太刺激了。之后还玩了激流勇进，骑木马等等。

就这样结束了一天的行程，在回去的路上，我和爸爸妈妈说，今天玩的太开心，太刺激了。克服了自己坐山车，感觉很棒！

勇敢迈出第一步

本学期我读了《拥抱文明，幸福成长》这本书，读后我深有感触。

《拥抱文明，幸福成长》这本书分为21种类型，每种类型都紧系现代儿童的成长。每种类型又分为几部分：幸福导航是根据主题讲出小学生的烦恼，幸福体验是根据问题说出道理，幸福源泉告诉我们如何解决问题或烦恼，幸福之旅根据主题举出一个名人的事例。

“怎样轻轻松松发言”中的幸福之旅讲的是：当代文学家沙叶新曾患有口吃病，他的口吃属于伴随性口吃，必须要做着动作才能说出话来。但是沙叶新能勇敢地面对自己的缺陷，并努力找回自信，受到了大家的尊重。我们比他幸福得多，他能战胜口吃，我们难道会战胜不了困难吗？

小学生在学校课堂上每天都要回答问题，而我却害怕发言。每次老师提出问题后，我总是畏畏缩缩，不敢发表自己的看法。有好几次我都想：今天上课一定要大胆举手发言，不能再做胆小鬼了。可真正上语文课时，老师发现举手的总是那几位同学后，露出既生气又无奈的表情。当老师把目光转向我这边时，我立刻害怕的低下头，之前的念头也早已抛到九霄云外。又转念一想：难道就一直这样保持沉默吗？想到这里，心中产生一股力量，鼓舞我举起手来，我也真实的发表了自己的想法。通过这次发言，我发现只要勇于发言，就是好样的。其实，

游戏，我们小孩子哪个不喜欢呀，尤其是电子游戏，有求生类型的，有娱乐类型的，还有刺激类型的。可是我们的爸爸妈妈不允许我们过多地去玩，理由就是耽误学习，对眼睛也不好。但是，却有那么一次，我抵挡不住游戏的诱惑，偷偷地玩起了电脑……

那一次我放学回到家里，爸爸妈妈还没有下班回来，我掏出作业本，放在书桌上，准备开始写作业。突然我看到了桌子上的电脑，顿时脑子里闪出了一个大胆的想法：我可以玩电脑吗？但是随即，我的小脑瓜里同时又出现了“作业帮”和“游戏帮”两个小精灵，它们好像在进行激烈地争吵。“我到底还玩不玩了？还是等妈妈回来再说呢？”经过激烈地思想斗争，最终“游戏帮”战胜了“作业帮”，我决定先玩一会儿游戏再来做作业。

我踮起脚尖悄悄地走到电脑旁，快速打开电脑，手不停地按开机健。在开电脑的同时，脑子里想着：妈妈，千万现在别回家啊。对了，电脑千万别设密码，要不然，我就玩不成了……我正这么想着，电脑居然真的被我顺利地打开了，我高兴地跳了起来，暗自窃喜，我终于可以玩一会和电脑了。

我打开了一个我喜

亲爱的祖国妈妈：

您好！

我叫刘玉瑶，今年10岁。我是一个喜欢阅读的小女孩，是个小书虫，经常泡在学校的图书角里一看就是大半个小时，不打上课铃我决不会走。

学校图书馆里的书我差不多都看过，我喜欢看不同类型的书，科学、地理和文学是我最喜欢的类型。最近我在读的是安房直子的《白鹦鹉的森林》和《花椒娃娃》，读自己喜欢的书让我的内心感到充实。

我们学校是长沙市的重点小学，学校里面经常开展丰富多彩的课外课，陶艺课、舞蹈课、语言艺术课等等，不仅这样，每周班主任还会组织我们开展一次班队活动，同学们在班队活动上不仅可以展示自己假期生活的有趣经历，还可以分享自己多姿多彩的课外生活，让我们一同感受他们的快乐心情。

每天早上，学校的老师都会第一时间在校门口迎接我们的到来，看着老师脸上和蔼的笑容，我的心里感到非常的温暖。学校里有宽阔的大操场，地上铺满了柔软的彩色橡胶颗粒，踩在上面会让奔跑中的我们不容易摔伤。

在这样的学习环境中，我时时刻刻都感受到了温暖，但是大人们说：只有祖国繁荣稳定，我们才有可能在舒适的环境中健康成长，没有您强大的实力也就没有我们现在的美好生活。今天是周一，我们全校师生举行了升旗仪式，站在国旗下，我感到无比幸福与自豪。

再过几天就是您69岁的生日，在此，祝您生日快乐

我在上二年级的时候，就特别喜欢台球，别人觉得台球只是一种娱乐，但是在我眼中我觉得台球是一种艺术，是一种不可缺少的“美”。

台球可以分成好几种类型，比如斯诺克等各种类型，台球不但可以锻炼人的眼力，和手腕的灵活性，也可以锻炼人的耐心，台球也是体育方面不可缺少的。

在我七岁的时候，一次在电视上看见台球之王丁俊晖威风凛凛的拿着球杆，那样子多么威风！多么帅气，于是我下定决心，也要学台球，打遍天下无敌手，成为台球之王，妈妈不太赞同我打台球，说：“小孩子，打什么台球，要以学习为重点。”而爸爸却跟妈妈相反说：“孩子，现在的学习任务也挺重的，放松放松也是可以的。”

在我刚学的时候，可以说打的那是特别“怂”因为个头特别矮，于是就爬到台上，然后连架杆也不知到，就拿着球杆的另一头特别粗的，就一直捅，也不是瞄准方向，瞎捅，爸爸看我瞎捅，就立马变得严肃起来，把我从上面抱了下来，批评了我一顿，说我那不叫打台球，叫捅台球，于是爸爸让我站在椅子上，然后慢慢的叫我架杆、移动、瞄准、用力，于是慢慢的球技也变的越来越好，在家的时候，也经常上网查找关于台球的资料，拿着铅笔当作球杆，架在手上，把玻

一说到电影，我看过很多种类型的电影，如，动漫电影，科幻电影，恐怖电影，喜剧电影，电影类型很多，五花八门，但有很多电影基本都是在学校看的，学校的电影看的看的，仿佛让我进入到电影里去，如痴如醉，迷恋在电影里，永远出不来，就像真的一样。可那还都是一场梦。我看过电影有很多，比如，神偷奶爸，小鞋子，人狗奇缘，冰雪奇缘，马达加斯的企鹅，等等，数不胜数。

但是我最喜欢的一部电影是超能陆战队，主要讲述了机器人大白和天才少年小宏联手菜鸟费雷德，芥末无疆，还有哈尼柠檬和神行御姐组建的超能陆战队，共同打击犯罪阴谋的美好故事。

我最喜欢的人物是天才少年小宏，小宏虽然只有14岁，但小宏却拥有聪明的天才头脑，他创作的先进战斗型小机器人在旧金山的地下格斗赛中称霸，不仅如此，还把大白变成了战斗机器人，还会在天空中飞，把自己变成跟机器人差不多的模样，也很厉害，在我心中超级帅，简直帅呆了。

我们要学习小宏的聪明头脑，用头脑做一些有用的东西，不要做那些没用的东西，好好的报效祖国，使我们的这个国家更加美好，更加繁荣昌盛。

超能陆战队这个电影很好看，希望大家有时间可以看一看，感觉这个电影其中的美好印象。

今天，我去爸爸公司当志愿者，在12楼的图书馆里整理书籍。

那里有一位热心的阿姨，她教我把倒的书给扶起来，还教我怎么才能把书理的平平整整，特别漂亮。接下来就得把书籍分类，就是每个架子上都贴着书籍的类型。于是，我就按着类型来把书给放在架子上，有时我看不懂，就请叫阿姨帮我看一看。就这样，弄了好久，终于弄好了。累得我满头大汗。

接着，我们就在电脑上统计书籍的数量，看一看有没有少了书。在我和阿姨的共同努力下，终于统计完了，但是，怎么少了五本书？于是，我和阿姨赶紧去借书机里查一查，果然查出了有五个人在这里借书。这下我和阿姨才松了一口气。

通过这次的图书馆志愿者体验，我有一点小小的体会，图书馆管理员的工作，虽然很枯燥，很乏味，但是很辛苦，又是不能缺少的一次工作。小小的职位上，有大大的职责，我为他们点赞，他们辛苦了！

“碎片化”这个词对人们而言并不陌生，字面意思也直观明了——完整的东西破成诸多零块。这种听上去“支离破碎”的感觉也许会让人们不对这种生活形式抱有好感，但在我看来碎片化生活不应该被如此局限，它也有着自己的优势与正面影响。

“时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里”。碎片化的时间若是能充分利用，它所带给你的一定是难以想象的。等车时一遍遍滚动复习英语单词使背诵不再因连续大量而枯燥；午休的时光用来品品美文让我们从学业中暂时解脱，放松心情；在傍晚利用碎片时间小睡上一会儿便能重新恢复精神……碎片化的时间使个人安排更加自由，利用时间的点点积累来完成琐碎的小事也免去了面对一长串任务清单的手足无措，阶段性任务在无形中的完成提升了我们的成就感，使我们充满干劲地迎接每一天。

碎片化的阅读虽不及纸质书刊那么具有文学性，但随着时日的推移，它的成果也逐渐显现。尽管文章不再那么连贯，但适当地做笔记并且利用时间跨度来感悟文字的韵味是一个下午读完一本书所不能给予我们的。广受年轻人欢迎的手账本也是在碎片化生活中走进文学的办法：简单的写上两笔生活中的趣事，发

“速度七十迈。心情是自由自在，希望终点是爱琴海，全力奔跑梦在彼岸……”一曲《奔跑》唱出了所有人的心声。其实，我们都在奔跑，向终点，向梦想，向着每一个未知，全力奔跑。

奔跑，最为直观的应是在运动会上。刘翔、博尔特在短跑赛场上总是疾如闪电，马拉松比赛中运动员们在奔跑时顽强的毅力令人折服。听过这样一个故事：

一个马拉松运动员在比赛过程中突发意外，负了伤，他本可以选择弃权，可他却拖着伤腿，一步一步小跑前行。当他终于一瘸一拐地进入赛道的最后一段距离时，全场观众站起来，目送他慢慢接近目标，最终迈过了终点线——尽管此时距离颁奖典礼已经过了两个小时。虽然我记不清他的名字，但他在赛后的采访中有一句话深深地刻在我的脑海里：“我的国家把我送到这么远的地方来，不是为了让我赢得比赛，而是为了让我完成比赛！”

是的，他也许不会是第一名，但也决不会是最后一名——在这场比赛中，有18个人中途弃权了——最起码，他坚持到底了，他完成了比赛，他是有成绩、有名次的！

其实成长何尝不是如此？成长的过程就像一场马拉松的比赛，赛程很长，一直奔跑会很累