直角支架竖直放置

今天，妈妈去了一趟外公的工厂，并带回来了几样东西。

第一样是三块钢化玻璃，呈蓝绿色，长五十五厘米，宽四十厘米，高一厘米。第二样，是几条用来做支架的直角型脚铝，每条脚铝的一面都打了三个孔洞。最后一样，是一包螺丝钉，直径与脚铝上孔洞的直径相一致。

我问妈妈要这些东西干什么，她却卖着关子不告诉我，弄得我心里痒痒的。正在我冥思苦想的时候，突然，上星期的一个情节浮现在我的脑海里。当时，妈妈和爷爷奶奶正在测量书房间里书橱的大小，想做几个隔板放在里面……对了，就是做隔板用！果然，在爷爷那儿，我证实了自己的想法。

我家的书橱呈南北向摆放，最南边是一个两扇门的橱柜。橱柜的北上方是吊柜，吊柜下方则是写字台。橱柜分上下两层，上层1。5米，下层0。9米。上层一侧的橱柜没做隔板，当时是为了放置睡席等长物件而考虑的。现在这些东西不放了，所以这侧橱柜的空间就显得浪费了。于是乎，妈就想着弄几块隔板隔一下，用来放置其他东西。

吃过饭，爷爷找齐了工具后，便把脚铝用螺丝钉固定到了橱柜里，再把玻璃搁在脚铝上，一块用玻璃做成的隔板就OK了。三块玻璃，把1。5米高的橱柜隔成了四层，使原来一个功能单一的橱柜，变成了一个层次分明的多功能储藏柜，大大提高了橱柜的使用率。

原来这样算是错的

今年国庆节，爸爸在家休假，他把我叫去说，你们学了多边形面积的计算，今天爸爸要来考考你。我非常自信地说，考就考呗，谁怕谁啊，请出题。

爸爸想用一块长1。5米，宽0。8米的红布，做一些直角三角形的小旗到工地作标志用，小旗的规格两条直角边都是40厘米，你帮算算这块布总共能做多少面小旗。我一看题，觉得真是“小菜一碟”！在我们班随便挑一个学生都能算出来，还想难倒我！然后就提起了笔“唰，唰，唰”地写了起来。150×80=12000（平方厘米）40×40÷2=800（平方厘米）12000÷800=15（面）。一会儿就做了，我得意洋洋的提给了爸爸。

爸爸看了我的答案，却说我这是错的，并说我没有认真分析。我很纳闷。爸爸看我似乎不明白其中的道理，就拿来一张纸，试着让我用画图的方法去解答。一画图就发现每一排的三角形都画不到边，这样我不就把剩下的边角料也算进去了吗？肯定算多了面数，不可能有15面。我仔细分析刚才画的图，终于明白了其中道理，只能算一排能裁几个三角形150÷40=3（面）……30（厘米），再算能裁几排8

“等腰直角三角形的含义是什么？”数学老师提的这个学过很久的知识点，全班没有一人敢吱声。然而，数学老师打破了这一片沉寂：“我一猜你们肯定都忘了，我告诉你们，等腰直角三角形是由45度年少轻狂的青春和45度美丽自信的青春和45度越挫越勇的青春和45度逐渐成长的青春而构成。”同学们诧异的看着老师并小声嘟囔道：“不是含有90°角的等腰三角形是等腰直角三角形吗？”

叛逆是年少轻狂的基本特征，就连我这么老实的孩子都能染上这一“恶习”。每天早上五点半起床实在是令我心烦。边起床边骂：“什么学校这么狠心，天天去这么早，回家还这么晚，困死了都……”一旁睡眼惺忪的爸爸不紧不慢地说：“别忘了吃感冒药，你感冒还没好，小心点，这几天好下雨，别忘带雨具，好好学习别分心……”心中对学校的厌恶立马转变成了对父亲的厌烦：“好好好，知道了。”于是摔门而去。在课间的闲暇时我又“恢复”了正常，意识到自己行为的错误，中午吃饭时向爸爸解释了

她长着乌黑的头发，圆圆的脸，脸上洋溢着笑容。你们知道她是谁吗？她就是教过我一二年级的马老师。

我记得有一次在二年级的时候我的字写的不好，于是马老师把我叫到办公室，说：“孩子，你字写的不好是因为你写的字没有直角，比如说“团”这个字，这个口要有四个直角，不像你写的四个角是圆的。”我听明白了，点了几下头，马老师接着说：“我给你写几个直角的字，以后你每天写一页，我会看看你写的有没有进步，有进步会有奖励，没有进步会有写一页的惩罚，听明白了吗？”“听明白了”，我说。

过了一个星期，马老师来看我写的好不好，有没有进步。马老师看的时候，我一直在心里想有奖励，有进步，有奖励，有进步……。马老师终于开口了，我的心跳的速度更快了。“非常有进步！不是你写的不好，而是你没有认真的去做这件事，你看，你认真做了，是不是写的很好么！”我说：“我知道了马老师，我会加油的！”马老师接着说：“好，这就对了，这是我给你的奖励！”我打开了一看，是一只深蓝色的钢笔，我惊喜的不得了。马老师抚摸着我的

我家养了一盆绿萝，十分美丽。

它远观像个迷你丛林，显得非常茂盛。加上用来固定的红绳的点缀，倒真是生机勃勃。

绿萝不仅远观好看，近观也不亚于远观，却更加奇妙。

中间的“木桩”是用来帮助绿萝向上爬的，可以称作“支架”。“支架”根上那些绿萝茎，又粗，颜色又深。茎上有一条条细细的条棱，像是有人特意刻的花纹。茎越往上，就越嫩，还不时冒出许多小脚，勾住“木桩”最上面的是新发出来的，自然最嫩。茎中生茎，再生，就是那宽大的绿萝叶了。绿萝叶除了接近茎的地方颜色深些外，其它的颜色非常均匀。绿萝叶绿油油的，开的也很旺盛。大的竟有巴掌般大！

下面的叶子成深绿，样子好似一些精力旺盛的中年人向外伸着，闯天下；而中间的叶子，绿的正好好像一些青少年，过着安稳而又丰富多彩的生活；最上面的叶子呈嫩芽的绿色，像些小孩子急着探索世界。看着它们，仿佛看到一个奶声奶气的小叶子站在面前……

绿萝，只是植物的一种。所有植物都有不一样的特点，等着我们去探索、去发现。

兔子灯笼是在一次参加灯笼大赛的时候，请我太公公教我做的。

兔子灯笼里面由竹子编成的支架，外面采用彩纸来装扮，底下是用木头做底座和轮子。

想要制作兔子灯笼，首先需要准备竹条、木头、细铁丝、白纸、绿纸、红纸、蜡烛、剪刀、胶水、钉子、细长绳等材料。然后用竹条编出兔子支架，用木头做底盘和小轮子。接着把白纸贴在兔子支架上面作为底色，再把红纸、绿纸剪成一条一条地贴上去，装饰成一只非常漂亮的小兔子。之后把蜡烛固定在支架的十字底座上。最后用一根细长绳系在兔子的嘴巴上。一个非常漂亮的兔子灯笼就完成了。

兔子灯笼的特点是下面轮子可以滚动，蜡烛点燃后可以发光。

玩法：把蜡烛点燃，拉着细绳慢慢走动就可以了。

一个活灵活现的会发光会走路的兔子灯笼，多么可爱啊！如果你也想试试，就快点来制作吧！

今天，模型班的老师分发给我们每人一盒材料，并告诉我们这叫“风劲动力三轮车”。我听后显得非常兴奋，老师将图纸上的内容给我们讲解完后，就让我们自己开始拼装了。

拿到材料以后，我首先把电池盒装在支架上，然后把电机支架按上去，接着把垫片塞进电池盒里面，把开关按钮放进开关匣里，再把马达放进马达支架里，接着把前轮装上去，再把后轮装上去，最后把螺旋桨安装好，就大功告成了。不一会儿，一辆风劲动力三轮车就出现在我的眼前了。

回到家后，我迫不及待地到小商店买来了电池，装进车子的电池盒里。接着我把按钮一开，“嗖”地一声，车子就像火箭一样飞出去了，跑出去好远。我开心得不得了，因为这个毕竟是我第一次做的手工模型作品啊！

我期待下一节模型课的到来，更期待自己的下一个作品出炉。

在科学课上，老师为了让我们更加深刻的了解“反冲力”，就在操场上举行了一个比赛——喷气小车比赛。我们的心情十分激动。

老师先在教室里给每个小组发一辆特殊小车，那小车上装着一个奇怪的支架和一个吹气口。

开始组装了！我们先把气球套在吹气口上，再把支架固定好，最后，组里的一个同学使劲地往吹气口里吹气，可是发现气球一点也不大，经过研究，气球吹不大的原因是支架上的吹气口和气球上的吹气口套反了，我们纠正过来，再往里面吹气，呀！果然大了许多，那个同学又吹了几口气，现在的气球如同一个巨大的泡泡，似乎马上就会爆炸。

我们拿着已经制作完成的“喷气小车”，来到操场上参加比赛，老师给了我们几分钟练习的时间，在这些时间里，我们不断改进，最终得出结论：气球的大小要适中，不然跑不快。“各就各位！”每组的小车排着整齐的队伍。“出发！”随着一声呐喊，许多小车宛如离弦的箭，从起跑线上奔出。在同学们紧张和激动的气氛中，第一最取得了第一名，组员们都欣喜若狂……

在今天的比赛中，我们收获了许多，不但增加了组员之间的团结，还让我们深刻的了解了&ldq

暑假的一个星期三，妈妈不在家，我肚子很饿，于是我就开始了自己的第一次做饭——煮方便面。

我准备了方便面、不锈钢锅、筷子和一个支架。我本来要用煤气灶，可是我很怕爆炸了，所以我就用了五根蜡烛代替煤气灶。

开始做饭了，我把不锈钢锅放在了支架上面，锅里放了方便面和油，接着我把五根点燃的蜡烛放在了支架的下面，不一会儿，我看见方便面浮起来了，我就拿筷子把他压了下去。然后我又把手放在了油的上面一点，感受一下温度，没想到我的手被烫了一下，痛得我“嗷嗷”直叫。于是我从冰箱里拿了一块冰放在手上，虽然还是有点痛，但是不热了，我很开心。

过了几分钟，方便面做好了，我打算把方便面拿到饭桌上。可是端着锅刚走几步，我的两只手又被烫了一下。我把两只手都放在了冰块儿上，终于我感觉好了一点。我满怀信心地尝了一大口面，这时我才意识到忘放调料了，太难吃了，这时妈妈回来了。我把事情经过给妈妈讲了一下。妈妈看了看我的手，好在没有受伤。然后妈妈细心地给我讲了一下煮方便面的步骤，重新教我做了一碗方便面。

通过这件事，我明白了做事要认真，也懂得了父母做事不容易，我要体谅他们的辛苦。

今天在小桔灯学校，百合老师问了我们一个有趣的问题：纸锅能煮鸡蛋吗？同学们一听来了精神，教室里的气氛立刻活跃了起来。有的说能，有的说不能。纸锅到底能煮鸡蛋吗？我们满脸疑惑。老师神秘地笑了笑，开始带我们做实验。

看来老师早有准备。只见老师先把一个支架撑上，然后拿出一个纸杯，固定在支架上，里面加上温水，再把两个鹌鹑蛋放在里面，最后点亮酒精灯放在纸杯下面。咦！当老师让酒精灯的火焰接触到纸杯的底部，纸杯竟然没有燃烧，真是太奇怪了！酒精灯的火焰毫不客气地烧着纸杯，一副不把纸杯烧坏誓不罢休的劲头。我们生怕火灭了，个个都屏住呼吸，我们的眼睛像一个个玻璃球，个个都盯着纸杯里的鹌鹑蛋。过了几分钟，纸杯发出了焦糊的味道，我们害怕的往后退，生怕纸杯漏了，可恰恰相反，纸杯除了底部有点发黑外，居然安然无恙！又过了几分钟，纸杯口冒出了越来越多的水蒸气，纸杯里面的底部也出现了许许多多的小气泡，等到最后，鹌鹑蛋竟然煮熟了！

我简直不敢相信自己的眼睛。这时同学们你一句，我一句，七嘴八舌地讨论到底怎么回事？老师微笑着揭开了“纸杯煮蛋”这个实验的科学奥秘，原来纸杯不断地吸收水分，火要先把纸杯里的水分烤干才能把纸杯烧着，而纸杯里盛满了水，纸杯不断吸收水分不会被火烤