相交组词

是谁在演奏这荒谬的曲

走着彼此的路

喜欢缘沾些讨厌

沐浴着月光无尽伸延

似乎素未相识

又曾迹象犹犹

没有擦肩而过的呼啸

条规的门槛平息了的澎湃

粼粼逝然

无知的巨石堵住了

前进的方向

让其回旋碰撞

从此写下相交的余韵

有人说世界上最远的距离是生与死，但在我的小世界中，最远的距离却是我和爸爸之间的距离。

小时候，我的所有事情都由妈妈一手打理，头发是妈妈梳的，饭是妈妈做的，就连做作业都是妈妈监督着的。而爸爸总是若无其事地在一旁做他的事，不会关心我的生活，不会在意我的感受。我难过了、受委屈了、遇到难题了，只想投入妈妈的怀抱，从未想过从爸爸那得到一丝温存。这让我觉得，我和爸爸就是两条平行线，各行其道，不会有交集。

可两年前，爸爸和妈妈离婚了，我被判给了爸爸，两条平行线不可避免地相遇了。

“老爹，你快点给我梳头，不然就要迟到了！”，“老爹，这道题怎么做啊？你教我做。”“老爹，我想吃东西，你陪我出去买嘛！”“老爹，我饿了，赶紧做饭去！”这两年来，“老爹”成了我的口头禅，我的生活中事事离不开爸爸。曾经，爸爸和我就像两个陌生人，如今，我总是叫他“老爸”、“老爹”、爸爸又叫我“老婧”、“小老婧”，我们互相给对方取了外号。我经常问爸爸：他叫我“小老婧&rdq

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

当夜深人静时总是想起你，想起你那温暖的笑容，温暖我整个世界的笑容。

我曾认为我们是两个世界的人，我沉默、孤僻，你活泼、开朗。一个像恶魔，一个像天使。我们就是两条永不相交的平行线，永远永远不会有相交的一天。可是，令我未想到的是，你我不再是平行线，你不再是直线，你在某天成为了曲线，从此，我们相交了。你作为新生转入这个班级，优异的成绩，活泼可爱的性格使你立即溶入了这个班级。而我，作为班上那无存在感的人，却被你找出。

我至今还记得你那时的笑脸，你笑着对我伸出了手，说：“我们做朋友吧。”也许现在看来很幼稚，可是那时这句话却在我脑海中回荡，激起了无数波澜。我没有立即回答你，而是握上你的手，回了一个微笑。

我多么希望时光定格在那一刻，在想起你的时候总会想起你甜甜的声音，想起那一日。

或许我真的是恶魔，你是天使。你总是用温暖的笑容鼓励我，拉我走出了我“黑白”的世界。一个学期过后我渐渐合群，可是你妈妈却要带你去另一个地方。你说：“我不会走的，我会留下来。”我说：“那你一定不能走。”在暑假过后，开学了。你还是走了，我又能成了孤单的人。也许你只是上天派来拯救我的天使，在尽完职责

“六一儿童节”到了，美食节也随之开始了！大家都准备了美味的食品：鸡翅、披萨、饼干、千层饼、薯条……互相交换。我们互相交换，品尝多种的美味。王老师小心的捧着一个大盒子，好似里面装着一份神秘的礼物。大家都十分好奇，停下手中的互换，盯着那个大盒子。

王老师并没有给我们揭晓答案，而是静静的等待着节目的开始：奥文与子奥的街舞表演，智耀的搞笑创作，雨祯的科学作品……十分的精彩。可是，即使这么精彩的节目也不能阻拦我对大礼盒的好奇心。

只见王老师慢慢打开了礼盒。哇哦！是王老师亲手做的蛋糕，已经被分成了49份，好像是专门为我们切的，我拿了一块，细细的品尝了起来。

蛋糕分为两层，一层巧克力碎，一层是乳酪，我先咬了一口，巧克力真的好苦，加上浓浓的可可粉，口感十分脆，让我想起了上一次……

我的大课没有订正完就交了上去。王老师检查后，发现了我的大课没有订正完，把我叫到办公室，只见王老师眉毛成倒八字，眼睛瞪得很大，配上一副银丝边的眼镜，看起来十分严厉：“佳怡，你怎么回事？这一种类型的题目我讲了多少遍？嗯？上课听讲了吗？你怎么可能不会订呢？”我拿着大

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

11月20日下午，我们班举行了读书会，真是开心得要跳到房顶上了。

读书会开始了，老师先让我们分组读书，然后互相交换着读，我们组四人把我们的书互相交换着读，我们还把自己读过的书讲一讲。我读过童话书，是安徒生写的，有《小红帽》、《大灰狼》、《皇帝的新装》等等……

他们看过《狼王梦》、《淘气包马小跳》、《斗罗大陆》、《狼国女王》、《冰雪女王》、《笑猫日记》、《枪王》等等，很多。

二十分钟过去了，老师选了三人说说自己读过什么书？为什么推理这本书？第一个说：“我读过《爱的教育》，我推荐这本书是因为它里边有关于爱的日记和故事。”第二个说：“我读过《狼王梦》，我推荐这本书是因为里边有一只狼有自己的梦想，为了梦想永不放弃。”还有一个同学讲了沈石溪的动物故事，很感人，读这本书的同学都读哭了。所以这本书很好看吧，我也要去买来看看。可惜光顾着听故事，名字没记住，下课了一定要问问书的名字。

这次读书会，感受很深刻的，原来有那么多的好书我都没读过，以后要多读读。

【有你，真好】

郭睿欣

“每一座孤岛都被深海拥抱，每一颗星星都与银河相交”深海如你，将我拥抱；你似银河，相交与我。我有一个十分爱我的母亲。母亲眼中有光，她十分了解我，更懂得怎样爱我。我笑时，母亲陪着我一起开心。我“疯”时，母亲从旁看着我；我学习时，母亲相伴再侧；我难过迷茫时，母亲更是我心灵最深处的依靠，一切伤心、委屈都可以与母亲诉说，倾诉后，她总能理解我，开导我。我的成长有她陪伴在身边，真好！

12岁的我，迎来了青春期，我的许多想法与行事作风都与周围格格不入：我尝试着做别人不敢做的事，却屡屡碰壁。渐渐地，我也开始怀疑自己……我变得不那么喜欢说话，不自觉的远离人群。这一切，都被妈妈看在眼里。一天晚上，我和妈妈看电视，妈妈突然问我：“姑娘，你觉得自己有什么变化吗？”我一愣，好一会儿没反应过来。“没……没有吧，我没感觉啊。”妈妈听过后，眉尖微微一挑，又微笑着说：“妈妈觉得，你没有以前那么爱笑、爱说话了。你觉得呢？”“嗯……”我不知