相依相伴的拼音

【篇一：相依】

在生活中，我们都有所相依。就像老师与学生相依，能在书海中畅游；父母与孩子相依，能在温暖中欢乐；朋友与朋友相依，能在打闹中学习……这所有的一切，都是因为“相依”二字。

相依，是冬天过后春天给予的暖阳。冬天那刺骨的寒风令人打起寒颤，可冬天过后，春天那温暖舒适的春风又令人欢喜。父母与孩子的相依，不正是像这春风吗？温暖而又令人欢喜。父亲那温暖的大手和那宽大的肩膀给予了我们安全，犹如那大海中的避风港；母亲那慈祥的笑容和那能说会道的嘴给予了我们教导和温暖，犹如那暖阳一般笼罩着我们；而孩子的单纯，乖巧也无形中令父母感到欣慰，父母就是用他们的双手搭起一个家，让孩子们有温暖；孩子就是用他们的乖巧，让父母感到欢喜。相依，那一道暖阳！

相依，是春天过后夏天给予的热。春天那温和的天气使人舒适，可春天过后，夏天那炎热的天气使人产生少许好动的感觉。而朋友与朋友的相依，正恰恰是这种好动、活泼，使他们打闹、嬉戏。朋友之间会打开心房诉说着各自的烦恼，也会互相帮忙解决、分担；有快乐的事时，也会相互分享。不是经常说道“有乐同享，有难同当”吗，正是朋友之间的友谊使得他们如此密切。朋友能当聆听者、能

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我的奶奶已七十岁高龄，岁月的无情在她脸上留下悲凉的沧桑，皑皑雪花染白秀长的发丝，唯有那双炯炯的杏眼仍透着生命的执着与对往事的无限沉思。那嘴角始终挂着捉摸不透的微笑，却带着一点忧郁，就像咖啡那样，耐人寻味。每次吃饭，奶奶都会在她旁边多放一套碗筷，多留一个位置。那双筷子光滑剔透，好像是玉做的，尽管带有一点瑕疵，却散发出天然的韵致。

奶奶说，那是爷爷的……

奶奶年轻时，是村中一大美女，还是个小家碧玉。对于成群的追求者，高傲的奶奶不屑一顾。这样一颗小芳心，却甘愿受一个贫寒小伙子的牵引，与其说是爷爷，倒不如说是爷爷那颜筋柳骨的书法。两颗相依的心就在千般呵斥，万般打骂下，许下终身的承诺。

与爷爷在一起，奶奶过着清贫的生活。以前十指不沾阳春水，现在却被生活劳累得体力不支，但心中的信念永恒不变。

那双光洁的玉筷，就是海誓山盟的见证。爷爷的祖上是官宦之家，后来家道衰落，他父母留下的唯一值钱的就是那双玉筷。爷爷写得一手好字，也精于雕刻，他精心地在玉筷上刻下奶奶和他的名字，还有“长相守”三个字。爷爷说，他们以后就要像这双筷子一样，长相守，不离不弃，同甘共苦，相伴一世。

后来发生文化大革命，知识分子天天被捉去游街批斗，爷爷也

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我们生生不息，我们一同拼搏，我们都是为了一个目标，我们一定会成功。我们都在风雨中奋斗，我想我们一定会努力，拼搏的向前，向前。

我有一个朋友，他长的有点丑，我不想打击他，因为他现在总讲他很帅。

那是一个风雨交加的晚上，老师正在上思品课的时候，他勇敢的举起了手，大家都很惊异的看着他，因为他一直都很自卑，不敢在公开场合讲话，但他这次举手了，他流利的讲出了他心中所想的，是那么的流利通顺，他让人刮目相看。

我也在此时与他与有了一段友情。我想他是一个可交之才。所以我渐渐的与他接触，他也非常希望和我一起玩，一起吃饭。在路上我们有说有笑。
在和我一起的日子里，他变得越来越开朗、自信。他能够更好的融入班集体，大家也非常愿意接受他。

可就是在这样快乐的日子里，就在我们将要修成正果的时候，他却告诉我一个让人涕泗横流的消息——他要转学了。

我们大家都觉得非常失落，但我与他的感情还是那么好，那么纯。我不知道，我如果来面对这场离别，这情深似海的友情。我不知道……我不知道……

不知如何分别……

但这样的时刻终会来到，我们俩最后一个深情的拥抱。一个夹杂着没有利益，充满快乐，但又不愿

月光的皎洁，是因为有满天星星的相依；大海的辽阔无边，是因为有成群结队鸥鸟的相依。在我成长的过程中，是你的相依，让我的生活丰富多彩，自然多了些许多乐趣。

——题记

我家住在五楼。我的妈妈有高雅的情趣，喜欢养一些花花草草，把我们的家布置得很温馨。春天来了，妈妈总喜欢把阳台调理得葱葱绿绿的，上面种植了月季、杜鹃、君子兰等多种花卉。在暖融融的春阳下争奇斗艳，阳台上的美景成了我家的亮点之一。晚上，阵阵花香扑鼻，沁人心脾。我仿佛真的掉进了一个如痴如醉的梦里。

睡梦中突然听到了几声清脆的鸟鸣声。我被阳台上“啾啾啾”的声音惊醒。我轻轻地拨开窗帘，透过玻璃向阳台望去。借着街灯的光亮，我看到几只小鸟儿正在花丛里嬉戏，异常欢快。我很惊奇地叫醒爸爸，爸爸说这就是鹦鹉。我惊叹一声便情不自禁地推门走向阳台，几只小鸟箭似地飞走了。我发现，在那盆杜鹃花枝叶下，鹦鹉在那搭了一个鸟窝。我惊喜地发现窝里有三个鸟蛋。我知趣地把阳台门关上，决定不去打扰他们。

后来，鹦鹉就在我家阳台上落户了。渐渐地鹦鹉也不再怕生，和我的一家人熟悉起来。自此，我的生活丰富多彩起来。我定时给鹦鹉送水、送食，还会给它梳理羽毛，教鹦鹉说话的唱歌。鹦鹉很聪明，说什么像什么

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

每个人在生活中总会遇到一些烦心事，但这并不代表这些事是坏事，这也许是人生中的一大笔财富。

正如故事所说：赵老板因误了归期，导致蛙肉腐烂，但他最终找到一粒明珠，从而挽救了他的损失。从这可以看出：祸福相依。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”路由的这句诗中蕴含着深刻的这里。因此，考试这一个让同学闻风丧胆的词语变得不再那么可怕。

古往今来，考试便是检测学生成绩的重要内容，古时，出现了科举制度，选拔有才能的人，现在，考试决定了一个人的未来。面临着考试，每个人心中是既喜又怕。害怕开家长会，害怕被家长批评，考完后，便是一阵欢喜，终于解脱了，疯狂地玩，这是对么幸福的时刻啊！

这次考试同样也是如此。考前，一遍又一遍的复习，生怕复习不到要考的内容；考中，脑中浮想自己所复习到的知识，认真的答题；考后，全身的肌肉放松下来，长长地呼出一口气。考场内，一些同学开始讨论做的怎么样，然后说这道题错了，或者那道题错了，或者说我做的不对。听着这些话语，比对着自己做的题，发现做错了太多，怎么办？心中有些担忧，糊糊涂涂的复习接下来要考得内容，脑中一片空白，复习多少漏多少，心理紧张的不得了，不停的记，背。过了好久，心中稍平静了一下，时间却已经到了，合上书，迎接考试

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读