相依相随的读音

【篇一：相依】

在生活中，我们都有所相依。就像老师与学生相依，能在书海中畅游；父母与孩子相依，能在温暖中欢乐；朋友与朋友相依，能在打闹中学习……这所有的一切，都是因为“相依”二字。

相依，是冬天过后春天给予的暖阳。冬天那刺骨的寒风令人打起寒颤，可冬天过后，春天那温暖舒适的春风又令人欢喜。父母与孩子的相依，不正是像这春风吗？温暖而又令人欢喜。父亲那温暖的大手和那宽大的肩膀给予了我们安全，犹如那大海中的避风港；母亲那慈祥的笑容和那能说会道的嘴给予了我们教导和温暖，犹如那暖阳一般笼罩着我们；而孩子的单纯，乖巧也无形中令父母感到欣慰，父母就是用他们的双手搭起一个家，让孩子们有温暖；孩子就是用他们的乖巧，让父母感到欢喜。相依，那一道暖阳！

相依，是春天过后夏天给予的热。春天那温和的天气使人舒适，可春天过后，夏天那炎热的天气使人产生少许好动的感觉。而朋友与朋友的相依，正恰恰是这种好动、活泼，使他们打闹、嬉戏。朋友之间会打开心房诉说着各自的烦恼，也会互相帮忙解决、分担；有快乐的事时，也会相互分享。不是经常说道“有乐同享，有难同当”吗，正是朋友之间的友谊使得他们如此密切。朋友能当聆听者、能

我的奶奶已七十岁高龄，岁月的无情在她脸上留下悲凉的沧桑，皑皑雪花染白秀长的发丝，唯有那双炯炯的杏眼仍透着生命的执着与对往事的无限沉思。那嘴角始终挂着捉摸不透的微笑，却带着一点忧郁，就像咖啡那样，耐人寻味。每次吃饭，奶奶都会在她旁边多放一套碗筷，多留一个位置。那双筷子光滑剔透，好像是玉做的，尽管带有一点瑕疵，却散发出天然的韵致。

奶奶说，那是爷爷的……

奶奶年轻时，是村中一大美女，还是个小家碧玉。对于成群的追求者，高傲的奶奶不屑一顾。这样一颗小芳心，却甘愿受一个贫寒小伙子的牵引，与其说是爷爷，倒不如说是爷爷那颜筋柳骨的书法。两颗相依的心就在千般呵斥，万般打骂下，许下终身的承诺。

与爷爷在一起，奶奶过着清贫的生活。以前十指不沾阳春水，现在却被生活劳累得体力不支，但心中的信念永恒不变。

那双光洁的玉筷，就是海誓山盟的见证。爷爷的祖上是官宦之家，后来家道衰落，他父母留下的唯一值钱的就是那双玉筷。爷爷写得一手好字，也精于雕刻，他精心地在玉筷上刻下奶奶和他的名字，还有“长相守”三个字。爷爷说，他们以后就要像这双筷子一样，长相守，不离不弃，同甘共苦，相伴一世。

后来发生文化大革命，知识分子天天被捉去游街批斗，爷爷也

轻抚着落满灰尘的相框，在阳光的照耀下那一粒粒细小的浮尘也清晰无比。相框中的我和你呈现着从稚嫩懵懂到初具风采与华发初生到饱经风霜的变化。照片模糊了再模糊，而你那望向我的缱绻目光却始终相随，一成不变。

你像温柔如水的月光。年幼时，趁着天尚未黑，你总会带着我坐在小院里教我识字。“人、口、美、好……”一系列字从你口中飘出，虽然带着浓重的口音，可我却觉得这是我听过最美的语言。夜深人静，微风轻摇，梧桐树的叶子发出声声轻柔的响声，像是唱着一首摇篮曲。见我不肯消停，你又讲起故事：“还讲上次没讲完的嫦娥，好不好啊？”我笑着依偎在你身旁，摆出聆听的姿态。梧桐树下，月影的碎片满地摇曳，祖孙俩一大一小的身影亲密无间。身旁的梧桐树见证了我听嫦娥孤独的忧伤，远处的月儿也记下了我听懂故事的笑容。我在你怀里沉沉睡去，梦中似乎也听到了你的歌谣，看到了那皎洁的月亮。

爱相随，如影随影。你总是不厌其烦地宠溺我，让我在你的爱中自由徜徉，酣然入梦。

你像温暖陪伴的太阳。到了冬天，我尤爱赖床，但即使是严冬，你也能准时将我从被窝中“捞”起。你看着我吃完早饭出门，看着我慌慌张张，迷迷瞪瞪地寻找红领

我们生生不息，我们一同拼搏，我们都是为了一个目标，我们一定会成功。我们都在风雨中奋斗，我想我们一定会努力，拼搏的向前，向前。

我有一个朋友，他长的有点丑，我不想打击他，因为他现在总讲他很帅。

那是一个风雨交加的晚上，老师正在上思品课的时候，他勇敢的举起了手，大家都很惊异的看着他，因为他一直都很自卑，不敢在公开场合讲话，但他这次举手了，他流利的讲出了他心中所想的，是那么的流利通顺，他让人刮目相看。

我也在此时与他与有了一段友情。我想他是一个可交之才。所以我渐渐的与他接触，他也非常希望和我一起玩，一起吃饭。在路上我们有说有笑。
在和我一起的日子里，他变得越来越开朗、自信。他能够更好的融入班集体，大家也非常愿意接受他。

可就是在这样快乐的日子里，就在我们将要修成正果的时候，他却告诉我一个让人涕泗横流的消息——他要转学了。

我们大家都觉得非常失落，但我与他的感情还是那么好，那么纯。我不知道，我如果来面对这场离别，这情深似海的友情。我不知道……我不知道……

不知如何分别……

但这样的时刻终会来到，我们俩最后一个深情的拥抱。一个夹杂着没有利益，充满快乐，但又不愿

月光的皎洁，是因为有满天星星的相依；大海的辽阔无边，是因为有成群结队鸥鸟的相依。在我成长的过程中，是你的相依，让我的生活丰富多彩，自然多了些许多乐趣。

——题记

我家住在五楼。我的妈妈有高雅的情趣，喜欢养一些花花草草，把我们的家布置得很温馨。春天来了，妈妈总喜欢把阳台调理得葱葱绿绿的，上面种植了月季、杜鹃、君子兰等多种花卉。在暖融融的春阳下争奇斗艳，阳台上的美景成了我家的亮点之一。晚上，阵阵花香扑鼻，沁人心脾。我仿佛真的掉进了一个如痴如醉的梦里。

睡梦中突然听到了几声清脆的鸟鸣声。我被阳台上“啾啾啾”的声音惊醒。我轻轻地拨开窗帘，透过玻璃向阳台望去。借着街灯的光亮，我看到几只小鸟儿正在花丛里嬉戏，异常欢快。我很惊奇地叫醒爸爸，爸爸说这就是鹦鹉。我惊叹一声便情不自禁地推门走向阳台，几只小鸟箭似地飞走了。我发现，在那盆杜鹃花枝叶下，鹦鹉在那搭了一个鸟窝。我惊喜地发现窝里有三个鸟蛋。我知趣地把阳台门关上，决定不去打扰他们。

后来，鹦鹉就在我家阳台上落户了。渐渐地鹦鹉也不再怕生，和我的一家人熟悉起来。自此，我的生活丰富多彩起来。我定时给鹦鹉送水、送食，还会给它梳理羽毛，教鹦鹉说话的唱歌。鹦鹉很聪明，说什么像什么

爱像一粒粒沙粒，又如一滴滴水，汇成大山与湖泊。

微凉的风，带着丝丝的雨，秋意已然来临。立秋已经好久，晚上的风如电钻般直直地钻进脖颈，我不禁裹紧了衣裳。

我在黑夜中急速穿行。路灯一如既往的亮着，映着灯下孤单的身影。远远地，我已然认出那身影。走到身边，我冲他微微一笑，看到他鬓角的白发，心中有些酸涩。

父亲看到我的笑脸后，冲我微微地抿抿嘴说：“今晚太冷，明晚多穿些，冻着了怎么办？”我轻轻嗯了一声，他用有些粗糙的手揉了揉我的脑袋，我们一起走向家的方向。父亲的背已不似儿时记忆中那样挺直个，却依旧撑起假的温暖。

处于青春期的我有些叛逆，有些爱美。我下定决心减肥，我站在体重计上严肃的告诉老爸：“哎呀，我又胖了两斤，晚上不加餐了。”老爸听后只是微微一笑，依旧进入了厨房，为我准备着食物。浓烟，原来并不属于这个男人，只是为了我，他一次次钻入厨房。

“吃饭了！”听见他呼唤的声音，我坐到餐桌旁，等待美食的来临。他轻轻放下碗筷，碗里的面条里卧着我最爱的荷包蛋。我有些气恼的说：“爸！我要减肥的，不吃荷包蛋了，你这是赤裸裸地诱惑我！”

他脸上并没有多余的表情，只是轻轻开口说；：&ldquo

每个人在生活中总会遇到一些烦心事，但这并不代表这些事是坏事，这也许是人生中的一大笔财富。

正如故事所说：赵老板因误了归期，导致蛙肉腐烂，但他最终找到一粒明珠，从而挽救了他的损失。从这可以看出：祸福相依。

“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”路由的这句诗中蕴含着深刻的这里。因此，考试这一个让同学闻风丧胆的词语变得不再那么可怕。

古往今来，考试便是检测学生成绩的重要内容，古时，出现了科举制度，选拔有才能的人，现在，考试决定了一个人的未来。面临着考试，每个人心中是既喜又怕。害怕开家长会，害怕被家长批评，考完后，便是一阵欢喜，终于解脱了，疯狂地玩，这是对么幸福的时刻啊！

这次考试同样也是如此。考前，一遍又一遍的复习，生怕复习不到要考的内容；考中，脑中浮想自己所复习到的知识，认真的答题；考后，全身的肌肉放松下来，长长地呼出一口气。考场内，一些同学开始讨论做的怎么样，然后说这道题错了，或者那道题错了，或者说我做的不对。听着这些话语，比对着自己做的题，发现做错了太多，怎么办？心中有些担忧，糊糊涂涂的复习接下来要考得内容，脑中一片空白，复习多少漏多少，心理紧张的不得了，不停的记，背。过了好久，心中稍平静了一下，时间却已经到了，合上书，迎接考试

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

【篇一：爱如影相随】

有一种爱，它犹如空气，很容易就被冷却、被忽略、被忘记，却又始终存在于你生命中最重要的位置里，时时被需要、被索取、被呼唤。

当我还是一条懵懵懂懂的小鱼时，是谁反复教引我如何躲避天敌；又是谁教会了我独立寻觅食物；当我渐渐成长，又是谁时时叮嘱我，好好吃饭，好好睡觉……哦，是谁呢？我懒得去细想，现在的我只是一天比一天更渴望赶快离开这方养育我长大的水域，不带包袱，没有留恋。我在脑海里上千次地构筑描绘远方那美丽的图景，甚或还飘散着这里没有的清香味道……

终于我像海的女儿一样，喝下了鱼巫婆给的药水。我盯着自己慢慢长出的双腿，惊喜万分，迈动双脚，我迫不及待地投向了外面的世界。

来到了一所热闹的幼儿园门前，我停下了脚步，这里的景象太美了，和我梦里的一模一样，孩子们穿着可爱的花衣裳，追逐游戏，像我们那儿夏季的水面上，飘飞着的一只只蜻蜓或水鸟？他们咯咯的笑声真像清脆的风铃在碰撞，不，更像小雨滴噼里啪啦滴落在我们的身上！总之，比我所能想象到的还要好！我推开门，奔向了他们，我要摸摸他们灵巧的小手，摸摸他们红红的小脸……可是他们一看见我，一个个眼中充满了恐慌，紧接着，开始放

许多人的成长路上都会有人紧紧相随，而我的成长路上，陪伴我的一直是老师。

从我来到学校第一天起，老师就陪伴着我，当我恐惧、害怕，要找父母的时候，老师会给我唱歌，并安慰我不要害怕。当我遇到难题的时候，老师会耐心的为我解答，并教我方法，当我再次遇到这类题的时候不会止步不前。当我们举办活动时，她会在一旁默默地准备。当我们犯了错，老师不会辱骂我们，而是轻轻地用手绢一点一点地拭去我们眼角的泪水，并告诫我们下次不要再犯错。当我们考试满分时，她会跟着我们一起欢呼，鼓励我们戒骄戒躁，下次更好。当然，老师也有严厉的一面，有一次，我们打了人，老师让我们到外面罚站。我们没有一点怨言，因为我们知道老师也不忍心让我们罚站，但是必须要让我们反省，所以才这么做。

老师也有丰富的情绪，记得上回学校开运动会，我们班参加了跳绳大比武，虽然我们跳得很多，但是由于一些人的成绩很差，我们班失利了，只落了个第三名。当时我们班都哭了，老师也陪着我们哭。那是我们最伤心的时候。如果你觉得老师只陪我们共苦，那你就错了，老师还跟我们一起同甘。有一回，我们和老师捉迷藏，我们藏到了一个小树林里。但是不知谁放了个屁，我们被熏了出来。老师正好看见我们，立马扑了过来，仿佛一只饿了许久的老鹰看见了猎物。我们被抓到