相偕和相携的区别

过年回老家，外公外婆坚持要挤在厨房，为一家子人做年夜饭。外公外婆配合默契，你切菜，我颠锅，流淌着一弯富有韵律的清泉，平淡的厨房中也格外的有诗意。

饭做好了，外公却还在偷偷的做些什么，手法娴熟，神情自如，显然已做过无数遍。香甜从外公手中传来，脆黄的苹果外裹着浓稠粘连的蜜糖——拔丝苹果。外婆霎时脸色一变，几步冲过去，斥道：“得了糖尿病，怎么还吃这么甜的！”外公不以为意，乐呵呵的说：“你最爱的拔丝苹果来了，我保证一口不动。”只瞬间，我便瞄到外婆的神色中似有小女儿娇羞的情态。有着褐色的老年斑，褶皱的皮肤，苍老的面容也掩盖不了的风化，如诗般。

想起外公说以前生活清贫时，儿女们都期盼着过年吃到包有代表来年好运的硬币的饺子。然而，经外婆手舀给外公的饺子，硬币总是最多的。说到这，外公便狡黠的眨眨眼睛：“我知道是你外婆使的法子。那些年日子苦，她便总想着寻些由头来鼓励我。”

原来，即使艰难岁月中，相携着，相互鼓励着，日子便也如一首充满希望的，调皮的诗。

外公年轻时常出差。怕外婆孤单，便在旅途中费尽心思找些新奇的东西，求着师傅把手艺教给他，回家给外婆做。于是，在那个物质匮乏的年

似水流年，青春如绽放，人生的花季无须等待。

——题记

一次次欢声笑语，成为了人生的印号；一次次从容的微笑，成为了无悔的誓言；一次次悄无声息，成为了默默的祝福。时光不会停滞不前，它总会带去人的一些美好回忆，渲染一些成熟的颜色。

青春总是要挥洒的，青春也总是要疯狂的。回过头来，那些青春的颜色都已消逝，已化为了摸不着看不见的东西，那些记忆的碎片也只能一点点拾起。有的小得像一粒土，再也无法找回，而那些记忆的缺口也只能用成熟的记忆去弥补，回想青春的旋律现在却无从下手。

昨天的我还稚气未脱，依偎在妈妈的怀中，谈论着学校的趣事，欢声笑语回荡在耳边。而今天的我却与众不同，走过田间的小路，看到一对母子手牵着手一边说一边笑着向家的方向走去，真的好怀念那种感觉，却在也无法回到他那样的童年。回想自己的昨天才觉得那样的幼稚。

也许这就是成熟吧。那些逝去的青春已经相依很晚，很难再弥补，回想也只能增添更多的遗憾。

一束光射在身上，这就是成熟的洗礼吧，它为你打上了成熟的烙印。我的青春没有牵绊，成熟无须等待，走过的花季，再也无法找回。

时光的车轮依旧，亦快亦慢，忽轻忽重在我的记忆中印下道道车痕，它已印入土地，再也无法抹去，成熟的印记已打在脸上，现在的我脸上多了几份凝

那日午后向表哥请教学术问题，他深有感慨地说：“人生漫漫长路，只能独自来过，无所谓信人，亦无所谓自信。前途本无所倚，亦无从倚人。父母如是，友人亦如是。你也可以选择相倚，有朝一日会有感于寄浮游于天地，藐小一人的无奈……”

我对他的话感知莫名，还以为他是在故作高深批评我，抑或是他“欲作新词强说愁”。遂问：“哥，你不会是午休时刻与会我佛如来了吧？”他语重心长答曰：“我只是近日有感，故有此一说。你将来会懂的”那时觉得此语虽暗藏珠玑，耐人寻味，是否对际遇太过苛求！泡沫明灭，岁月是一去不返的逝川。

两年后的今天，我终于明白一切只能靠自己，而自己也并不可信，那我又该信谁、倚谁？至于幽暗昏感之境如何能至？“知我者，谓我心忧，不知我者慰我何求？”---亲友亦不知我，那就寄情于年年岁岁相似的草木吧，至少它是“相似”的，总好过岁岁年年人不同的“不同”！

只要不太过于沉沦，那就在“归去，也无风雨也无晴”中“一蓑烟雨任平生”吧！

开学第一天，我怀着激动的心情，走向了作文班。在那里我见到了上学期的同学，倍感亲切。

开始上课了，只见覃老师走向讲台，清了清嗓子，挺了挺腰，手背在裤后，说道：“同学们，你们玩过木头人吗？”同学们脑袋一晃，眼睛一瞟，说道：“切，什么幼稚的游戏啊。”覃老师见我们不屑一顾，便卖起了关子。“先不要小瞧它，到时候让你哭都来不及。”说完，覃老师的嘴唇慢慢上扬，露出了坏笑的表情。“首先在游戏的几分钟内，大家不能动，不能笑。”话音未落，小张同学就哈哈哈的傻笑了起来。

“笑啥笑，坚持到最后的一人会得到一张葵花开，最先淘汰的人……”秦老师顿了顿，说：“让坚持到最后的人挠你们痒痒，感受一下泰式痒的威力。”说到这，覃老师狠狠瞪了小张一眼，

眼神恨不得把小张同学吃了，而小张呢，还咧着个大嘴傻呵呵的乐呢。

“3、2、1、开始，都别动啊”话未落音，前排的小张首先败下阵来，再次发出了那炸裂的笑声，那笑声越来越恐怖，再配上他那滑稽的脸，绝了。大多数同学们硬是憋着，但是小周同学没忍住，噗的一声笑

戏子总是在别人的故事里，流着自己的泪，他还演着那场郎骑竹马来的戏，独自一人演尽悲欢也无人相和。无数次，他坐在摇曳的烛火前，守着，守着，不理朝夕。

——题记

小时候，总听老年人小小的收音机里传来婉转的戏曲，所以总想亲耳听一听越剧演员唱的。那年我七岁，在村前给老人摆的茶摊边，第一次听见唱词从人的口中唱出。那不是一次正式的表演，没有曲子伴奏，没有妆绘，没有戏服，只是老人禁不起别人起哄，随口唱的一段罢了，但是我却将其铭刻入骨，不想忘却。

老人大约有七十岁，清癯，脸有些苍白，颧骨略突，似是久病新愈，给人一种沧桑，久经风霜的感觉，从眉眼间依稀可见其年轻时的清隽。老人持茶盏喝了一口，缓缓启齿：

“想先父，两袖清风一身轻，蒙岳父，践约成婚配千金。数年来，草堂授课南京郊，娘子她，针线助我读书文。叹去岁，赴考名落孙山外，空辜负，立志报国一片心。是娘子，屈指算来寿期到，因此上，双双拜寿到府门。”

老人的嗓音清明沉稳，唱词和缓，不急不躁，不矫揉造作，听得周围的几个老人齐齐较好。老人淡淡地点头回应，又持盏喝了一口。

我愣愣地，在不远处看着那个老年戏子，轻轻地鼓掌。

当晚，我回家问了爷爷，爷爷一下就明白了是谁。

“那个老人啊，

时光荏苒，岁月如歌，从教以来二十几年的时间里，我的手头也积累了各种各样的教育刊物和书籍。在这五彩缤纷的书海中最让我难以割舍的还是省教育厅主办的《山东教育》，她如一朵迷人的心花，走进了我的生活。是她一直陪伴着我、启迪着我一步步成长。从中也深刻体会到学用相长，睿智思维的重要性。

一个教师要想很快成长，必须不断学习、勤于积累，从多方面充实自己，为学生准备一泓鲜活之水。一个偶然的机会，我接触到《山东教育》，当我喜出望外一口气从头到尾读完的时候，我被里面的内容深深吸引了。那里既有教育动态介绍，又有教学设计的传递；既有教育管理富有创意的经验文章，更有教学研究的最新成果。些许感慨这本极富导向性、实用性、知识性、资料性和探索性的杂志将是我教学生涯中一位难得的教学伴侣。同时也注重学以致用，提升自己的教学业务和理论水平。在学校除了认真地备课、上课以外，还统筹兼顾地利用点滴时间，积极投入到教育教学方法的研究中去，以至于把家庭也变成了教学研究的重要阵地，不断从《山东教育》中汲取营养，提高自己的认知能力，实践证明，教学相长真的能睿智思维，更加丰富自己的课堂教学水平，提升自己驾驭课堂的能力。正因为挚爱，所以我也始终坚持虚心踏实地学。“虚心、踏实”才

暑假，是一年最热的时候，太阳像个大大的火球，炙烤大地。 我躺在床上，望着天花板，想着其他事情，不禁入神。

“嗡嗡嗡”，这令人讨厌至极的声音，让我难以入睡。“嗡，嗡，嗡”，这声音开始向我靠近，我一个直挺，从床上起来，一双眼睛寻找着它。

其实，它跟我也算是“老朋友”了，只是夏天是它出来游玩的时间，而冬天它不常来“见”我。它出现了，三对壮实的腿，黑色的身体代表它是个坏蛋。这就是四害之一，可恶的蚊子。

今天，它再次来拜访我，而且马上飞到了我的一条胳膊上，在上面呆上一秒，我马上一巴掌拍过去。可它身材小巧，自然躲过了我的攻击。吸完了我的一滴血，它居然还不离开。我无奈地说：“我的朋友，你咋还不走啊？”

我想起了蚊子听不懂普通话，于是换了一种语言：“My friend，can you leave？”蚊子似乎并不领情，再次展开对我的攻势。

它带着烦人的声音，绕过我的两个巴掌，到了我的大腿后部。决心坚定的它，准确地“降落”在了我的大腿上。临走前，它还不忘给我留下一个礼物——一个红红的

在现代社会，竞争与合作在人们生活中发挥着重要作用。但是哪个对人们的影响更大呢？可以说每个人的观点都不同。比如，有些人崇尚“丛林哲学”即所谓弱肉强食，优胜劣汰，但有些人更敬重“龟兔双赢理论”，可究竟哪个最好呢？请听下面一个故事。

据说上帝在创造人之后，曾经想到过这样一个问题，即人们该以怎样的心态在同类中生存，是以“竞争”的心态去拼争，还是以“合作”的心态来团结在一起共同发展呢？于是，为了比较这两种心态的作用，他决定把“竞争”意识与“合作”意识分别赋予人类，把他们分成了两类，一类是具有合作心态的人，一类是有竞争心态的人，所以世上就出现了两种有“竞争”与合作的现象。

因此，上帝决定十年之后来看有人类的变化。

在这十年间，世界发生了巨大变化，人类已经过上富裕的生活，不说都已家财万贯，但也是衣食无忧，特别是具有“竞争”心态的人，他们的生活比平常人要舒适得多，几乎每家都有自己的工厂、商店、农场，而且一个比一个更大，就连他们种的庄稼也一个比一个茂盛。上帝来到这儿之后看到如此

童年宛如一个飘渺不定的桃源仙境，一闪即逝，还未尝让人品到其仙桃之美；童年就如一刹艳美的昙花，一宿天香，却不及得人一嗅。在时间面前，人类那诛天毁地的一切力量都显得那么软弱无力。如今，无论言语多么深沉有力，我的童年已然离去，剩下的，只有那一张张静静镶在相架中的照片，记录着童年的一点一滴。

细观相架，望那静立不动的图像，常有一股夹着心酸的快乐涌上心头

瞧这一相中将傻笑凝固在脸上的稚嫩男孩，我一时却记不起其是何方神圣，略一沉吟间，发现其眉间有一熟悉的气息——这不是三岁时的我吗？记得那时我身处偌大的清晖园里，在拍照前因贪玩闯入了清晖园迷宫般的小道，误闯一番后终于被家人找到，迷迷糊糊中被拉到了相机前拍照，如今再细看照片仍能发现相中我眼角晶莹的泪珠。

再看这一张我头顶小博士帽照片。这一张照片可大有来历了，这是我除了小学入学证明照和毕业照之外的唯一一张保存完好小学纪念照，小学活动虽多，但由于我多主担拍摄任务，给自己拍照的机会少之又少，而剩余的一些零碎的的相片也因计算机更换而导致储存尽数遗失。而剩余的的只有现在在相架里搁着的这张表哥在毕业礼上用先进相机即洗出来的这一张照片。

一张一张的儿时照片如走马灯一般呈现于我眼前，其中有儿时童真照，有小学纪

古语有云：“人不可貌相，海水不可斗量”。可又有多少人看人不貌相？

如果问：你觉得看人取决于相貌还是内在品质？相信大多数人会回答：当然是内在品质。可是我们真的做到了如此这般吗？下面说个小情境吧！一个很漂亮的坏女人和一个极丑的好女人一起走进电影院。电影院里的人几乎都把目光投射在漂亮女人身上徘徊，有几个人会注意这个丑女人？又有几个人会想到这个漂亮女人是好是坏？又有多少人注意这个丑女人是坏是好？由此可知很多人言行不一致，口是心非；由上述情境我们知道，许多人看人貌相而不看内在。由此可见现代社会的虚假……

人不可貌相！

由刚才的小故事我产生了一个疑问：外在美比内在美更重要吗？如果不是，那为什么这么多人看人只貌相呢？如果一个花枝招展的妖媚女人和一个朴实平淡的勤劳女人，你会更相信谁？又会更喜欢谁？答案想必是勤劳女人吧！为啥？因为内在品质远比外在美重要的多，外在美是不能和内在美相媲美的！再美的人也会成为老太婆，而不会随时间变老、能够永垂不朽的有且仅有内在品质！

物也不可貌相哦！

要问我最喜欢什么，我会不假思索的告诉你：“花生”。花生虽不像桃子那样漂亮，也不像梨花那样纯洁美丽，但它的果实远比桃子李