相逢是首歌作文800字初一

当我们跨入新的学校，走进新的学习生活，心中总是充满了许多渴望和追求，友情也是我们特别渴望的一种心理需要，它和父母的关爱、老师的关心一样是我们健康成长过程中必不可少的精神营养，所以说：生活离不开朋友，人生离不开友情。

同学们朝夕相处，有时难免会发生一些误会甚至矛盾冲突，我们是记恨在心、相互羞辱和殴打，还是沟通理解、宽容淡化想办法来消除误会？不同的选择，会产生截然不同的结果，羞辱和殴打只会使矛盾升级，造成更加紧张、敌对的关系，甚至会对同学造成直接的肉体伤害或精神伤害，积怨越来越深。假如我们以友谊为重，采取正确的态度与方法进行化解，则会使大家心情更加愉快，学习生活更加和谐，朋友更加亲切。

我认为，处理同学间矛盾应该遵循以下原则：

第一，尊重他人。同学间出现的给别人起绰号、歧视学习差的同学等现象常常发生，这都是不尊重同学的表现，比如说课堂上有的同学回答不上问题，也许这个问题对某些同学而言很简单，于是他们课下就私下议论，说话口无遮拦，甚至用刻薄的语言去讥笑、挖苦他人，这种行为伤害了他人自尊和自信，结果就会造成矛盾冲突。我认为任何一个人不可能十全十美，我们所讥笑、挖苦的同学身上肯定有值得我们学习的地方，子曰：“三人行，必有我师焉。”孔子

“相逢是首歌，歌手是你和我。”是啊，有缘相识就该珍惜这弥足珍贵的机缘。

刚来到学校的时候，我真的不习惯有些藏族同学那些粗鲁的行为，比如上楼时大喊大叫，买饭打水不排队。我们的宿舍在靠近楼层门的地方，每天晚上回到宿舍总能听到她们喊“老师，门外有人。”

有一次，我们回来迟了，站在门外等了好久，不见有人经过，终于有一个藏族女生经过，因为不熟悉，我们不愿意请她帮忙，就继续等待汉族同学的出现。她看见我们在外面，跑过来开门，门锁着，她就让我们先等，自己去找老师。随后我又听到了那句“老师，门外有人”。突然很感动，自此以后，每次我看到有人被锁在宿舍门外，也会主动喊一句：“老师，门外有人。”虽然不怎么相互了解，但在这种无言的互相帮助下，我们都体会到了那种很和谐的友谊。

藏族同学对汉语接触比较晚，理解不是很深，所以学习很吃力。高二的时候，理科藏族班就在我们对面，平时见了面相互微笑一下，久而久之自然就熟了。慢慢地，他们开始拿着作业来请教。上了高三，那一班的同学离我们比较远，每天晚上在大自习室，总有一两个安静地坐在旁边，有不会做的习题就主动问我们，当然，我们很乐意帮助他们。

一天晚

相逢是一杯酒，相逢是一块糖，相逢是一本相册，相逢更是一首歌，一首难忘的歌。

相逢时，我们还很天真、很稚嫩，常常因为一件小事而生气，找老师或家长来帮忙。随着时间的流逝，我们慢慢长大，几乎所有的事情都会想办法自己解决，不会再像小孩子一样，因为受了委屈在大人们面前哭泣，也不想让大人知道自己的脆弱。

相逢时，我们对彼此很陌生，一眨眼，六年的时光转瞬即逝，从陌生的环境、陌生的人、陌生的事物，到再熟悉不过的环境、朋友、事物，这一切都过得太快了，不是吗？的确，时间就像一支铅笔，从我们的作业本上划过；时间就像一个音符，从我们的歌声里跳过；时间就像一个沙包，从我们的身边飞过。

相逢时，我们天真的认为有大把的时间可以挥霍，于是，我们没有好好地珍惜。如今，即将离别，我们总是情不自禁地回想起那些相逢时的喜悦，玩耍时的快乐，那时纯真无邪的我们又怎能想到离别时的苦痛呢？

我常想：为什么会有离别？也许这一次的离别是为了下一次的相逢做铺垫，也许这就是命中注定！就像生老病死一样是人生中必不可少的一种磨练吧！

我们忘不了校园的一草一木，忘不了老师的辛勤哺育、谆谆教诲，忘不了同学间的真挚友情，更忘不了小学六年的学习生涯。这六年有成功的喜悦，也有失败的苦恼；我们哭过，我们也笑过&hellip

你曾对我说，相逢是首歌，分别是明天的路，思念是生命的火……

在茫茫人海中，你我相遇，或许只是偶然，又或许是上天安排，你我相逢也许是在短短的几秒，但却铭记在了心里，每当回想起这一幕，一首清幽的歌便从我心中弥散。

《相逢是首歌》，让我想起了你。当我们成功，你欢笑；当我们失败，你为我们伤心；你曾对我说，人生就是一次过山车，其意义就是一直向前走，直到我所要抵达的地方！

是相逢让我懂得了珍惜。在茫茫人海中，你我就像是两滴水，彼此只是沧海中的一粟，偶尔不经意间的融合交汇使我们相识相知。是的，时间会冲淡我们相逢的痕迹，时间会让我们忘记那些美丽的日子。

就像岁月会无情地吞噬着我们的生命一样，正是这样的一去不复的似水年华才让我懂得了珍惜和把握生命的每一分钟。

是的，我们曾一起欢笑过，也一起伤心过。但是，最终我们还是逃不过命运的捉弄，终究还是要分别的，当我们分道扬镳各奔东西的时候，朋友啊，请莫伤悲，正是你我有着不同的梦想，有着两片不同的天空，我们的相逢才美丽如斯，有了歌唱的理由。

也许在将来某年的一天，在苍茫人海之中，我们还会再相逢，又或许，我们将擦肩而过！不管怎样，我们都已经不再是以前的我们了，当我们坐下来回想起第一次相逢的情景时，在心灵深处又

【篇一：相逢是首歌】

我与你相逢，似歌，似一首梦幻多变的歌。

——题记

听那远方传来的歌谣，那是你与我相逢时共筑成的歌谱。它是首儿歌，也是首欢歌。

儿歌

与你相逢之时，是夏天——夜晚总是繁星满天的季节，那首儿歌开始在我的耳边萦绕，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”，记得那年，坐在石板凳上，仰望天空，指着那颗最亮的一颗星说：“他们说，人死了之后都会成为天空最亮的一颗星，那你说，我爸爸会是那颗星吗？”在这个时候，我总会抱紧你，抚去你脸上的泪水，在你耳边轻轻吟唱着《小星星》。同样的场景，再与你相逢的时候，你已不是那个爱哭鼻子的小女孩了，但仍在吟唱的，还是那首幼时的儿歌。

欢歌

再次与你相逢的时候，是秋天——果实累累的季节，那首欢歌开始在我的耳边萦绕，“蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳。”，你还记得吗？那时的你和我，总是“早出晚归”，我和你总是会在早饭过后就冲出家门，带我登上那座山峰，我总是想着半途而废，但却不同，你所憧憬的，是登上山顶后的那种“一览众山小”的气势

为什么是她？在茫茫人海中，总有一句亲切的关怀“多穿点，小心感冒。”在芸芸众生中，总有一个奔波的身影，忙碌又疲惫。她——我们可亲可敬的语文老师。

从冰城走来的东北女孩，有着北方人的直爽和热情；南方的求学经历，又让她多了分细腻和温柔。看似矛盾的两部分，在她的身上吸收、演变，最终达到完美的融合。我们愿意听她说宜昌外面的故事，这是我们日复一日的学习中，难得的享受。博学，谦逊，朴素，坦然，是她留给我们的最深印象。

想想刚见到她时，那甜美的笑容，那圆润的身线。如今，时光流转，那时的明艳已不在，一切都像春去秋来般自然而然。守着一份优雅，守着一份信念，不因岁月的飞尘而失去光泽，不因微薄的收入而自怨自艾，不因生活的磨难而泯灭悲伤。她就像不断绽放的烟火，唯美而又无息的走远；她就像河底的水藻，温柔而又幸福的渐老。

那些感人的故事可以不用笔墨去一一赘述了。因为那些太多太多，太长太长，时至今日还在延续着。那些春天里的回忆留给我们无法忘怀的底片，就连记忆的拼图也尽显醇厚。

没有参天大树的挺拔，却也有不屈和倔强；没有昭君的沉鱼落雁，却也有百合的清雅。她从不追求奢侈和时尚，但朴素的穿着，更能唤起我们对知识的渴望。职场艰难，谋生不易，她

“团结就是力量，这力量是铁，这力量是刚……”熟悉的歌声回荡在我的脑海中，这首歌是教官教我们唱的，也是我的朋友增加了一个台阶。

萍水相逢是缘分。

在我初一刚到学校的时候，我和我亲爱的同学们相逢了，那时我们都很陌生，没有任何共同语言聊得开。直到遇到了他，我和同学们才开始慢慢认识，慢慢了解。他就是我们的教官，是一个严厉又不是幽默感的人，他每天带着我们训练，我们训练的不好了他就会说我们，我们谁受伤了他会帮助我们，他还每天给我们讲笑话，开开心心的过好军训的每一天。和他相逢我们真的学会了一首歌——《团结就是力量》。他每天都带着我们唱这首歌，我们也每天都努力的唱好这首歌，他还给我们班去了一个响亮的名字，叫小钢炮，因为我们班的声音最大，唱的也最好。他还让我和同学们认识了，现在我也难忘那是自我介绍的时候。

在一个由于下雨不能训练的上午，他带着我们去教室里休息，让我们上自习，但是那时候我们都还小，班里非常的乱，他就想了一个主意，让我们自我介绍，我叫……，我叫……，我们就开始自我介绍了，我和同学们的相逢这才算真正的开始。但是天下没有不散的宴

西湖。

雨丝很细，很轻，斜斜地滑入水中，漾起一圈圈的波纹。湖畔垂柳斜倚，柳枝细长，垂至湖面。我撑着伞，走在石桥上，无意间抬眼，透过树树垂柳，看见亭子中有一道熟悉的身影——

“老师……”

我忍不住叫出了声。

亭中人闻声回首，见着是我，便弯起了眼眸：“诗彤？是你呀，好久不见。”

“老师也是，好久不见。”我加快脚步，往亭子走去……

这位老师是我小学四年级时候的语文老师，只带了我们一年，就离开了。但尽管如此，老师却给我留下了极好的印象。老师是个温柔的人，有着古典女子身上的书卷味，讲起课来又不失风趣。

但老师真正给我留下好印象，却是另一个时候。

那天也同样是微雨的天气，依旧是在西湖的湖畔，我与老师相逢了。

那个时候的老师比现在要年轻一些，我也还只是个小孩子，撑着伞在桥头，看着雨丝斜斜地滑入湖中，漾起圈圈涟漪；看着桥头的垂柳在风中摇曳身姿，。我还没认出老师，老师就已开口：“是诗彤吗？”

我也就那样撑着伞，一路小跑着上了亭子：“老师好。”

“坐吧。”老师弯起

试音、起奏、高潮、曲终，不经意间，鸣响了九个月的初一生活——这首令人激昂不已的歌，将要结束了。

试音●懵懂

初一这首歌，开始得太仓促。当报道那天，我背着书包，走进五十中陌生的大门时，第一个音，已经响起。

指在地图上指指点点，脚步轻巧地飞过一层层楼梯，目光打量着全新的教室，周围的同学懵懂而好奇。小心地问好，便算是相识。新的同学谈论着自己的目标，虽尚自迷蒙，却也与他们一同立下志向。

再回首时，总惊异于开始时的懵懂。毕竟，这只是试音罢了。

起奏●探寻

随着座位轮转了一圈，这首歌，奏响了。

见了喧闹的桌前，午后放学的路上，黄昏寂寥的操场，与我相伴的人总在改变。我一直寻找着与我奏出交相辉映的乐章的人。

并肩走着，一番高谈阔论，拍着肩膀，路灯下拖出长长的影子，便是一次探寻。我在探寻朋友，也在探寻知音，只有如此，才能齐步前进。

高潮●挥斥

起奏后，与同学少年一同奏响初一的最强音。

每一门学科都总会有一位朋友领头，正是他们在每一门课上取得的高度、宽度，激励着我，追赶，超越。下课时的争吵，是为了探究命题的本源；课堂上的碰撞，也激发了更深层的思考。一叠叠彼此之间交换的题目，一个个共同验证的猜想。我们的知识在增加着，在初一，我们却一同把自己的手伸向了更高处。

洒汗

这是解下红领巾踏上的一个新旅途，这是无数音符组成的新开始。初一，奏响美好年华的乐章！

我愿你是一首歌，你用激昂的旋律告别儿时大千世界，干净的桌椅，光亮的课堂，是你送给我的一个崭新礼物。

你继续歌唱，我开始拼搏，离开了那个自我中心的小舞台，现在向我发起的是真正的挑战，因为这是王者的舞台。可是你现在告诉我光圈与王座不再属于我，骄傲与自豪只有靠自己的智慧与汗水才能赢得。我有些沮丧。因为此时的我站在角落，听着舞台中主角的歌唱。

你变得凄惨、忧伤，但喷涌是青春告诉我生命在于挑战，生命在于热血。你又变得慷慨，热情与奔放是你的主打。我跟你一样，用生命在“歌唱”，只为了赢得所有人的热烈鼓掌，可往往就是这样，努力的付出成为泡影。也许我又要沮丧，但生命之歌不该如此，我的青春站场，要永远散发光芒。

你的这首歌，唱得太过辛酸，太过苦辣，让我在比赛中摔得很惨很惨；你的这首歌又唱得太过精彩太过奔放，让我永远停不下探究的脚步。即使摔伤很疼，却让我听得舒畅。

你的这首歌，有太多太多的故事让我留念。那道道圆形的跑道，是你伴随着我，踏下一个个骄傲的脚印，所有的气息被我凝固，热烈的欢呼感叹久久不断……那条路上，我拉着重重的行李箱，漫长的路