盾牌 b

古者曰：“盾，守之利器也。”今者曰：“盾，爱也。”

——题记

首先，是一双粗糙而硕大的手，死黑色的皮肤上，总可以找到比石头还顽固的角质。它很强壮，抓着那面铁盾，抵挡着来自四面八方的风雨，护着那方寸的阴影。而那影子里，躲着我，伏在那面盾上，总能听着那面盾被高反击时发出的响声，“咣…咣咣…咣咣…”。每一次总静静的听，又偷偷的想，那盾外到底是什么样子。终于有一天，好奇心开始爆发，按捺不住的我偷偷伸出头窥探那盾外的世界……美幻的世界像拥有诱人的魔力，我的眼球，随着那变幻的世界游走，那么痴迷，以至于，一支泛着乌光的短箭飞速地向我袭来，而我却浑然不觉。突然间，一股巨力从我身后发出，把正痴迷的我拖向盾内。

“咣铛！”

那盾好像发了狂的抖动着，发出突兀的低吟。只见那盾牌的把柄有一只手，随着盾牌微微地颤动。青铜色的手柄，一丝血水在那缝隙间若隐若现。而我，却只看见放在我身前的那只手。它是那么大，盖住了我眼前的一切，它又是那么那么丑，是只魔爪，紧紧的，紧紧的，揪住我的影子。那面盾发出一

开学初，我又再次见到了我们的班主任周老师。她，还是老样子——一头乌黑长发，宝石般明亮的双眼，高挺的鼻梁下嵌着一张樱桃小嘴。唇不点而红，眉不画而翠……就像模特般高挑的个子是我最羡慕的地方，要是我也能长到这么高，吃多少我都愿意。

A面——执法如山

可能是她长得高的原因吧，只要我们在她眼皮子底下讲了一句话，做了一个小动作……她都了如指掌。与此同时，你也已被宣判了“死刑”！这不，那个没事找事的小宣又在挑事了，怪不得老师会板着脸当着全班同学的面数落他。看他那副羞愧得直想找个地缝钻进去的样子，真叫一个“活该”！不过，这只是一道“开胃菜”，等待他的“大餐”便是“黑白麻辣烫”。黑的是指从头到尾、细细道来这位仁兄犯下的“滔天大罪”，犹如铁面无私的包青天；白的是指一张班规和一张保证书。

几乎没有一个人愿意领教周老师的这套“刑法”。

B面——活泼善良

一次上校本课，周老师笑眯眯地走进

我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳，五彩缤纷齐开放，万紫千红笑开颜。

盾牌之花

盾牌是“剑桥少儿英语”过级成绩标志，我把它叫做盾牌之花。

小学二年级，我只会用“点读笔”点读单词，但不会写。妈妈用“点读笔”一边点单词，一边让我说出单词是由那几个字母构成。

爱迪生说过：“自信是成功的第一步。”“努力是成功之母。”塞万提斯补充道。

我不断学习“剑桥少儿英语”教材，不停地做模拟题。我居然以“13盾”的成绩顺利通过了一级测试，并获到了奖学金，还参加了由“新东方”总部主办的“铸梦。高分”颁奖盛典。我站在领奖台上，手捧奖杯、证书，回想着自己一路走来的不易，不禁流下一行热泪。

看着台下，妈妈脸上洋溢着幸福的微笑，我握紧手中的荣誉，便暗暗下定决心继续努力学习英语，迎接下一级别考试。

数独之花

数独是源自18世纪瑞士的一种数学游戏，它是数学游戏的奇葩。我课外活动从数学老师那儿取到了“真经”，对此产生一种浓厚的兴趣。当我回家问家人时，他们竟然连

今天我们玩了一项有趣的比赛--鬼脸PK。

小A和小B同学被老师请上了台，小A同学被我们称为“鬼脸人”，而小B同学被我们称 为“冷面人”。

比赛开始了，双方都不甘示弱。小A同学立刻对小B同学做了一个龇牙咧嘴的表情，可小B同学无动于衷，小A同学看这样不行，以换了一个表情，他噘起嘴，眼珠微微上扬，在小B同学前跳来跳去。看到这样，大家都狂笑不止，有的笑得俯下了身子，有的笑得拍起了桌子，有的笑得前俯后仰。可小B同学的脸上没有一丝想笑的表情。比赛结束了，最后小B同学赢了。

接下来第二轮开始了，小C和小D同学上了台，“比赛开始！”老师一声令下，小C同学立刻做了一个求饶的样子，可小D同学没有笑，小C同学又换了个表情，只见他的眼珠往左边倾斜，两只手放在头上，一蹦一跳，惹得大家大笑起来，爽朗的男生哄堂大笑，文静的发生捂嘴直笑，还有的笑得肚子都疼了。在这最后的二十秒内，小D同学好像忍不住了，他的嘴角微微一笑，这局小C同学赢了。

今天的这堂课给我带来了许多欢乐，回家以后我一定要告诉其他朋友这个游戏，把欢乐也带给大家。

我的爸爸不高不矮，却挺着一个“猪肚”。大概是因为出差太多或是太爱抽烟，皮肤很黑。脸好像一个盾牌，可是这“盾牌”上，却没有一点笑容。让我平时都离他很远，以防惹他生气。

就在前年，意外降临到他身上……

我的爸爸正在积满水的足球场上踢足球。爸爸刚想来个“香蕉球”，却一不小心滑到了。这下子，倒把爸爸的脚踝摔出个“粉碎性骨折”。在休养的一段时间里，只能靠着双拐走路。

过了几天，我要去学而思上课，要从一点半上到九点。这时，妈妈开始担心：怎么办？她要去上班，没有时间，我爸爸又不能走远，这回，我自告奋勇，说：“没事，我自己去。”爸爸说：“不行，自己去有危险，还是我送你吧！”我长叹一口气，没办法了。

开始上课的那一天，他就拄着拐，一跳一跳地跟着我去上课，还口口声声叮嘱我要认真听。第一节课下了，爸爸又要带我去附近吃饭，让我吃得很好。吃完，又要带我去上第二节课。下课回家后，我看他的脚已经肿成了狼牙棒。何况不是一天，是十天。

十天以后，我爸爸的脚更痛了。我多次问他：“痛吗？”他每次都

【参观天文馆】

张怀恩

周五我们学校去了天文博物馆，那有A馆，和B馆。A馆小，B馆大。

我们到A馆里面之后，发现了一个东西，它代表地球在转。我们也看到了很多太空照片。两边还有展厅，一个是火星，另一个是星星。

我们又去了B馆，在去B馆的中间吃了饭。我第一个去B馆里看的是太空望远镜，还有很多人造的望远镜。我们没有去太阳厅。我们滑了星星的滑梯。我们看了中国，在这里看到了喜马拉雅山。我们又体验了篮球在不同星球上的重量。我抬了抬水星的篮球特别轻。最后看了金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

这次旅行带给了我太空的知识。其实我早就知道太空的一些知识了，比如说一个星星就是一个星球。我喜欢去天文博物馆。

【参观天文馆】

辛梓悦

今天我去天安门馆，我最喜欢的项目是滑滑梯。老师说两个星星合在一起了，周莱恩说“趴着滑很好玩”！

我很喜欢拿着球的那一个体验。我感觉地球是最轻的，更重的是木星，然后我们回去了。

这一天真的像是小朋友那么快，刷的一下就到终点了。我们很累，但是我们把累都撇在脑后了。感谢神让我们不那么疲惫，可以看见神的作为。感谢神创造了我们，创造了星球，创造了万物。我今天好快乐！

【参观天文馆】

周莱恩

今天相国老师、冬梅老师和兵兵老师带我们去参观天

文博会，也就是文化创意博览会，是一个充满创想力的世界，美观+实用+创意，就是文博会存在的意义。

走进去，无限的创意映在我的眼前，各种文化齐聚在这里，展示出不同的光晖，文博会会为A馆和B馆，我喜欢B馆，传统+创意+活力，就在B馆。

B馆中有非常多的店铺，每个店铺都是人山人海，我则先来到了关于港澳台的B馆一楼，这里不是太挤，还人也不少。我不知不觉地走到了一家卖台湾炸酱面的店铺中，锅中散发出迷人的香味，我恨不得一下子就把整锅都吃得干干净净，我实在不能抵挡住这种诱惑，于是风一样跑上前去，买了一碗。炸酱面真是色香味俱全，豆腐与豆拌酱，加上嚼劲十足的香味面条，我立马就吃得一滴不剩。不瞒您说，我还想再吃一碗呢！

B馆二楼是民族特色风味，图案丰富的糖画我是一定要看的。我偷偷地走到老艺人的身边，仔细看糖画是怎样做的。只见卖艺人舀起一勺糖浆，在板上轻盈地舞动，糖浆随着舞动流了下来，不一会儿，糖画就做好了。哇！一只栩栩如生的大老虎趴在那儿，气势汹汹地，仿佛要朝我们走过来。真是活灵活现，让我自叹不如呀！

文博会好玩极了，不同的店铺有不同的风味，这次参观，让我品味到了各类特色，让我又全新地理解了创意的意义所在。

【“B”是怎么来的】

梁译之

“B”在我们学校的各个方面，代表差和一般。而我们班吃饭时，却意外地、“荣幸”地被老师一报道，戴上了“B”的奖章。

话说，那天中午，朱老师不在。教室里吵吵闹闹，像一片寂静安详的森林，没有人管理，突然变得非常不自觉，便有许多声音在瞎嚷嚷；又似乎是一堆火，没有水的管辖，却又扔进数不尽的柴，这火就成了熊熊燃烧的烈火，越来越大，发出令人反感的噪音，“呲啦呲啦”的。尽管小老师努力让自己的音量比同学们大，想用叫喊声让他们安静，尽管有些自觉的同学打住了嘴，教室里却依旧发出很响的声音。

瞧瞧吃饭时的同学们：几位男生不知是不是有意的，在那儿呐喊着，一会儿又爆发出一阵阵笑声；又有几位“好学”的男同学不知是不是吃撑了没事儿干，吃完饭不离开教室，在里面算二十四点，不时地有人在尖叫着：“噢噢！我算出来了”！吵死了……可最伤人耳朵的莫过于女孩子的声音了，都说一个女生等于五百只鸭子，你想想这么多女生凑在一块有多么可怕——她们有些在嗡嗡地

今天，数学第三次模拟试卷成绩出来了，我只考了99分。这样低的分数，非常值得反思。

第一题，已知a的绝对值等于3，b的绝对值等于8，且a-b的绝对值等于a-b，则a+b的值为：-11或者是-5。这道题我比瞎写错的还亏！因为当时写的时候，我没有列举出四种情况，也没有想到a大于等于b这两种情况，也不知道怎么就想起来了3+8，就导致了三分没了。绝对值的题型，我不止一次的错过了。针对这种情况，如果我以后再遇到这类的题的话，一定要把所有情况都在草纸上列出来，再根据其他条件，选取最合适的答案，绝不可以凭感觉做题，不然代价很高昂！

第二题，-2a+4a2_8a3+16a4……。，按此规律的第n个单项式是(—2a)n。做这道题时，我忘了赵老师教的方法，用了一个我自己也拿不准的方法，虽然说写的时候思路很清，但方法不对还是不行，痛失了3分！以后遇到这样不会的题，不要一看不会就自己“造”办法，努力想一想，赵老师课上讲过的方法，实在想不起来，只能怪自己没有在课上认真听。所以但凡老师讲一个“规律题”的公式，一定要记到本儿上，并当堂记住，考试前再回顾一遍，才能保证“规律题&rd

我喜欢画画，准确来说是画画让我快乐，让我乐在其中。我喜欢一些特殊的东西，而素描在画画中是最独一无二的，它用不同的黑白给你表达出它的缤纷世界，所以我就像玩一样认真严肃地对待它。

素描与普通的画有三个最大的不同：材料、姿势与位置。

素描的材料分别是HB、2H、2B、4B、6B、8B、10B铅笔，一个三角架，一个画板，一块樱花橡皮，一块可塑性橡皮，一把美工刀，一卷纸胶和一叠素描纸。

第一步是把三角架放在能看见被打光的写生物体最适宜的位置，再把一张素描纸的四个角用纸胶粘上，贴在画板上，最后把画板放在三角架上。

第二步用美工刀削HB、2B、2H、4B等七种笔各两支。先用左手握住笔，再在铅笔上用右手大拇指推美工刀的刀片，露出三至四厘米长的笔芯。

第三步是握笔，握笔的姿势与一般写字不同，把笔的尾部放在右手的食指和中指上，然后再把右手大拇指放在中指的对面，指甲盖朝你的左大腿。

准备工作做完了，就要开始动笔了。初学打形都用8B，但是8B是软铅，适用于画暗部，所以画得轻一些，如果画得太重了也没关系，可以用可塑性橡皮来减弱。打形先画三条线，先对着生物定一个最高点，然后画一条横线，这条横线是大臂来回摆动所在纸上形成的，再用同样的方法定条桌面的线，最后定一条下坠面。这三条线定了以