看一看英文短语

人的一生会认识很多很多形形色色的人，也许你只是与他们擦肩而过，也许也可能会与他相伴一生。我们总是会去在意那些过去的事，过去的人，执着于还未完成的事，还未得到的人，但却总是会忘记自己身边的人。

心情不好时，陌生人给的一个微笑，心情会马上变好很多；而对于妈妈的笑容，却总视而不见。朋友用买东西剩下来的钱买了一瓶水给你，自己会十分感激他；而对于爷爷用裤兜里仅剩的钱买的水，却连一句“谢谢”都从不曾听到过。

但是，如果有一天，他们都不在了，真正爱你的人都不在这个世界上了，你会怎么样，失落？绝望？还是手足无措？难道到那个时候你才会懂得珍情现在，懂得珍情现在所拥有的一切？到这个时候就已经晚了。

人的一生都在向前，都在大步向前走，生怕一慢下脚步就会被别人反超。但是人生的意义究竟是什么呢？当我们在成长的途中，在大步向前边进去寻找更美好生活的途中，不妨也转个身，回头去看看自己身后，看看那些真正要你的人，真正把你放在心上的人，不要让他们伤心；让他们在有生之年能切切实实感受到你的爱，感受到你也是像他们爱着你一样的爱着他们。

回过头来看一看，你会发现真正的美丽。

​在生活中，实际上你需要找一些时间去思考一个问题：“你真的非常了解你自己吗？”有时候你就会发现，你并未发掘的那一面，就让我来分享一下我的经验。

胡因梦说过：“放纵可能是对各种事物的耽溺，你可能会耽溺在你的懒惰中，耽溺在你的忧郁、你的神经过敏、你的忙碌、你对自己或别人的讨伐之中，你会耽溺在逃避事情、拖延事情或谈论八卦里。”是啊，你有没有发现你那放纵的一面呢？

就那一个离生活挺近的例子来说，自从抖音这个新软件出现后，引发了社会广泛关注。作为它的一位用户，我感到有喜有悲。悲伤是因为自己刷了很久之后，仿佛就上了瘾，明明心里已经决定停止！但自己的手仍然不受控制，往下继续刷，随之自己的心也随着自己的手去了。直至刷到“小助手”后才狠下心来停止，一下午就像是一晃的过去，才会感叹到时间不等人。这个软件删了又下载，下载了又删，反反复复。这一面自己有没有发现呢？

还有一面放纵的自己——拖延症。每次总是把繁忙的拖在后边，总是把“明天还有时间”当做借口挂在嘴边，到了明天又留“明天”，这个明天也就成了永远的“明

当你沉迷于脚下的路，不妨多向远处看一看。

随着我们年级的不断提升，作业整整有一黑板，学习压力地越来越大。长时间近距离用眼难免会使眼疲劳，如今小小年纪就戴着厚厚眼镜的人不在少数，学习和身体都是一辈子的事情，但学习不是靠速度决定的，在眺望向远方的同时，也回顾一下学了什么，做错了什么。温故而知新，反思并改正自身的错误，每一次远望之后，都是一个全新的自己。

也可以选择性地向教学楼内观望，能清楚地看清自己的初中生涯。由于刚入学，初一的学生整体比较懒散，像极了当初的自己。由于刚经历完两门学科的中考，初三学长虽然比低年纸的稍显成熟，但并没有初四学生的那般努力，中招考试仍是决定人生道路的大事，就应全力以赴地去学。将所看到的每一位人都当作一面明镜，并看清自己的不足。其实在人生的任何一个阶断都应该做好自己，可能环境会不断改变，但自己应遵守努力地原则，正常地度过每一天。

如果因一些困难在人生道路上止步不前，不妨多向远处看一看，进一步，海阔天空！

乡间小道，狭窄而又崎岖，唯有青草树木作伴；城市大道，宽阔而有平坦，唯有烟雾尾气作伴。——题记

忆，不知“稠”？

岁月如梭，光阴如箭，曾记否，七年前的你？

曾经有这样一个故事：

她，一头乌黑亮丽的头发，一双圆润有神的眼睛，一张樱桃般的嘴。她，穿着朴素的衣服，剪着男孩子的发型。她的名字叫“凯莉”。她是一个出生于农村家庭，懂事乖巧而又人见人爱的可爱女孩。小时候的她性格内向，爱哭。时间一天天的过去，她以就读四年级。一向成绩优异的她，这一学年成绩却直线下降。有到拿成绩报告单的时候了，成绩不言而明。回到家，妈妈问她：“莉莉，没退步吧？”她一下自尊心作祟，道：“没……没有，妈妈，我怎么可能退步呢！”妈妈听完，朝她笑了笑，说：“不错，继续加油噢！我跟你爸以后还要靠你呢。”“嗯”。

思绪纷飞，浪漫的雨天，空气中洒落一丝淡淡的歉意。她明白自己犯了一个很严重的错误，但是她愿意，因为它相信，她一定可以回到从前，现在只是暂时的。然而现实并没有她想的那么简单，她的成绩不但没有上升，反而越

之前，我也无时无刻不思考国史。我品读着历史上重大的事件和风云人物，历朝历代的变迁。心中总想，我这样利用典故来解读历史，理解国史的现今意义，应该是正确的。

当我读到了《一看就停不下来的中国史》后，意识到自己对历史的认识过于片面。

旧有的史书，大都淡化了“以史为镜，度量当代”的作用，成为了一堆“故纸堆”。只有借古思今，用史实反映当代的人性，脱离主观之见理解历史巨轮的前进趋向，这才是对历史真正的透析，才是对历史真正的反省。

世界记忆——历史，始终都反映出人性。

许多历史上的伟人遭到舆论和现实的迫害。有的避开攻击，隐姓埋名；有的忍住这一切，让攻击化为乌有，坚决自己的理想，干自己的事。李靖就是一个用自己功劳消灭中伤的典型例子。“众口铄金”固然有道理，它比拳脚攻击，诽谤更能置人于死地；可是那些恶意的虚假评论，不屈从，直接反驳只会惹火烧身。“身正不怕影子斜”，“沉默是对诽谤的最佳选择”。李靖面对众人的攻击，他坦然处之，最后立下赫赫战功，用汗马功劳消灭了攻击。

翻开历代中国皇帝的生活记录，我总会发现明君与昏君的明显差距。昏君滥

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

【愉快的六一】

陈雨欣

今天是六一儿童节，是小朋友们的节日。早上，我一起床就跑到妈妈房间。对妈妈说：“妈妈，今天是六一儿童节，您可以带我去游乐园玩吗？”妈妈揉了揉眼睛说：“可以呀！因为今天是你的节日嘛。”

我们一家人到了游乐园，那里人山人海，个个都很开心，我先去玩旋转木马，再去玩过山车，接着去玩海盗船，最后去魔幻城堡，游乐园里还有很多好玩的。可是我要回家了，下次有时间再来玩吧！

今天可是最难忘的六一呀！

【六一儿童节】

郑熙俊

六一儿童节的时候，妈妈带着我去游乐园玩，游乐园里人山人海的，热闹极了。游乐园里有过山车，热气球，还有碰碰车……妈妈带我来到了过山车前，买完票，我们就坐到了过山车上，随着过山车的启动。我既紧张又兴奋。玩完过山车，妈妈又带我去玩热气球，站在热气球上，我看到了许多美丽的风景。

天渐渐黑了，妈妈告诉我该回家了，我才依依不舍得离开。

今天过得可开心了。

【快乐的儿童节】

李泽南

六一儿童节到了，老师带着同学们去舞台上表演。今天同学们都很开心，他们穿着五颜六色的衣服在台上又唱又跳。

大家都跳的很好，旁边的桌子和花也很开心，仿佛在为他们鼓掌似的。同学们脸上也乐开了花，舞台下的爸爸妈妈

新任的台湾地区领导人蔡英文：

您好！

话说您在选举时，便声称“要独立”，台湾人民大部分反映的都很响！果不其然，在马英九退位后，您直接同日本、美国交好，决心脱离大陆。

但“台独”对您和台湾有什么好处呢？

在您胜任之前，台湾人民与大陆交往甚好，不少大陆人飞往台湾欣赏美景，也有不少台湾人在大陆落地生根安居乐业，您为何要打破这种平静美好呢？

当然，您会觉得您不是大陆人，而是台湾人，但是你不能连累整个台湾岛。

您难道没有发现美国、日本虽然和你有来往，但他们却没有和您走的太近吗？在他们眼中，您和台湾就一棋子，台湾根本不是大陆的对手。

没错，台湾是后来才回归大陆的，你们虽然一直不认为自己是中国人，要独立，但大陆却一直把你们当做自己人呐。

你再想想，台湾如果真的独立了，中国身为“世界第二大经济体”，你们的日子会好过吗？

但如果您和台湾回归大陆，大陆必定以礼相待。虽然在短时间内台湾民众会产生怨念，说你“骗了他们”，但日子长了，他们就会感受到这样做带来的好处。

两岸的关系更进一步，是台湾和大陆都希望看到的。

大陆和台湾就像兄弟一样，之间不应该有缝隙。

大陆和台湾就像母子一样，大陆张开双臂，如

“别抽到我，别抽到我……”我在心中暗暗地祈祷着，可是世上不如意者十有八九，还有一二特别不如意。“C。J。”Mr。L喊了我的名字，“该你了。”

这可是我人生第一次英文演讲，虽然我已经在各种大大小小的目光中生活了十四个年头，可是当我站在讲台上，接受全班同学目光的扫射时，我仍会手脚冰凉，头冒冷汗。

“大家好，接下来C。J。会为大家分享她的春节。”我故作轻松地开始了我的“表演”，因为是第一次，我迫切地希望能够精彩地完成，这种想法给了我动力，无疑也给了我无形的压力。我直视前方，不敢和台下的“观众”来个眼神交流，他们的眼睛像一盏聚光灯，将我照得不知所措。

慢慢地，我调整呼吸，全身紧张地感觉褪去了，我的声音不再发颤，表情自然了许多，甚至还不由自主地加上了肢体动作助以解释，我熟悉了这种在人们面前说话的感觉，瞬间，观众们的目光变得柔和，我竟然感觉像平时在班里和同学说话一样地自然，自己的演讲也生动了许多。结束后，我深深地躹了一躬，观众送给我真挚的掌声。

整个班都进行完毕后，外教让我们两两一组，写下自己

陪你一起看苗寨，

因为我们是传统村落。

让我给你解说，

等到新米节。

陪你一起看苗寨，

去看那淳朴的苗乡人。

去跳那踢踏芦笙舞，。

看那家家户户喜庆的日子，

带着喜迎的心进苗寨。

陪你一起吃辣椒鱼，

欢聚一堂幸福饭。

陪你一起看苗寨，

大地苗歌响起哎。

看那古瓢舞哎，

千百年来的传承，

就是那跺跺脚来的哎。

陪你一起看苗寨，

去看那苗家人。

妙手生花的艺术，

去看那百鸟衣。

是苗家的图腾，

看那花好月圆，

让爱留在苗寨。

陪你一起看苗寨，

让爱留在吊脚楼。

陪你一起看苗寨，

让爱留在牛角雕。

陪你一起看苗寨，

婚礼习俗爱常在。

陪你一起看苗寨，

让爱留在芦笙间。