看啊拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“老师，老师，这道题我会！”看啊，这个小男孩又争着要回答一道难题。

记得刚入初中那会儿，活泼开朗的小Z就给我留下了十分深刻的印象。几乎每节课上，老师但凡提出问题，全班都死气沉沉的一大片。看啊，唯独小Z的一直孤零零的小手高举着，就像天空中飘扬着的五星红旗。

不过小Z的过于开朗也给他带来了不少麻烦。

这次的科学课上，讲的是“物质的粒子模型”，粒子模型是我们都非常讨厌的一些大难点，这节课我们全班都打算集体“罢工”了：做作业的做作业，睡觉的睡觉，没几个是在认真听讲的。

这可是小Z大展身手的好机会。不知怎么的，小Z这节课像是发了疯似的一个劲地狂举手，老师当然会为此感到欣慰。可时间久了，整节课就只有小Z一个人在发言，老师也感到厌烦了，甚至是看到他在举手，也会特意抽一些没举手的同学回答问题。

这下可把小Z给急坏了，任凭他把手举得多高，喊得多大声，老师也不请他回答问题。不料，这时老师的目光瞄准了正在发呆的我。突然被老师抽中回答问题，我不由得浑身哆嗦了一下，急急忙忙地站起来，却支支吾吾了半天也没挤出一个字，场面一度非常尴尬。我紧张极了，一会儿看看老师，一会儿又看看小Z，不知如何是好。

这时，一个洪亮的

“啊！快！打那个人！唉，那个人又上来了！快打呀！”周末，我们几个好朋友齐聚咖啡厅，正热火朝天地打着游戏。突然，耳边传来了一些不和谐的声音：“哀哉桃林站，百万化为鱼；请嘱防关将，慎勿学歌舒！”

我一听，这似乎不是什么最新版的游戏，再定睛一看，原来是小温正在背书。只见他十分认真地背着诗，两根手指插进耳朵里，真是一个“两耳不闻窗外事，一心只背圣贤书”的人啊！

我轻轻地碰碰他，对他说：“小温，我们在玩‘全民枪战’，你也来看看吧！”可是，小温却纹丝不动，仿佛已成为了一尊与天地同寿的佛。看到这一幕，我更好奇了。他在背什么呢？

我只好摇了摇他的肩膀，问：“你到底在背什么呀？”只见小温缓缓地抬起了头，一本正经地说：“我在背这次老师要求的‘三吏三别’呀！”

我惊恐地张大了嘴，结结巴巴地问：“什……什么！要……要背……古诗？我连……连看都没看！”我

“古人云：天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。”道道面对老师突如其来的告示，毫不紧张地喃喃自语。

三分钟前的教室里……同学们有的在玩着自创的小游戏，有的在聊天，有的则趴在桌上闭目养神。一切都安静祥和，可一切又变得迅如雷电。

“同学们，五分钟后语文校默……”语文老师不知何时出现在教室，宣布的消息更是像一块巨石砸入水中，激起了不小的浪花。秩序井然的教室瞬间炸开了锅：“我的语文书呢？”“快让开，我要回位置！”“啊？怎么了？”玩游戏的同学没有心再玩游戏，聊天的也匆忙赶回座位，睡觉的则被惊醒，不明所以地发问。

“看啊，道道今天有些反常。”“是哦，平常一到这时候他准会从位置上弹起来的，今天怎么了？”多事的女生私下讨论着。我也循声回头，对后座的道道说：“嘿，你在发什么呆！刚刚老师布置的任务，你接收到‘信号’没？”他慢悠悠地答道：“别急，别急！请听我慢慢道来。”眼

“啊痛痛痛……”乒乓房里传出一阵阵惨叫，仿佛杀猪一般。当然，我也是其中一个。不过，在这次“惨叫”事件中，我可算是受益匪浅。

体育课上，江老师要求女生拉韧带，去乒乓房做体前屈。顿时，女生们哀声连连，极不情愿地朝乒乓房挪着步子。

我四处张望，看见其他人都二人一组，心里不由得有些失落。“走啦。”一个声音却忽然从耳边响起，“体前屈什么的很简单的啦。”转头一看，小琬舒就已经拉着我的手，往前走了几步。她向我笑笑，露出两颗大门牙，像一个萌萌的小兔子。

小琬舒这个人，绝对是一个暖心的朋友。她就坐在我的前面，伸手就能触到她的发丝。所以，每节下课，调皮的我都要去玩一玩她的头发。用一句广告语来说，就是“停都停不下来”。而她也从来不会生气，顶多朝着我挤眉弄眼，反而还会惹我“咯咯”地笑，之后两人再一起笑。

不知不觉中，我们俩已经走到了乒乓房。这时，江老师一声令下，大家便开始两两脚对脚，手拉着对方的手做体前屈。女生们有气无力地坐下，还没开始就已经在喊“疼”了。

“啊，够不着，

“你在玩什么呢，这么开心？”老师的声音在我耳边响起。我心一惊，再一看：原来她并不是针对我，而是针对我前面那位同学——老师拿走了他的“草稿纸”。

“什么！怪不得最近我感觉你不对劲，本来以为是在打草稿，原来你是在弄游戏纸啊！马上就要考试了还这个样，你是来搞笑的吧！我把它没收了，家长会上给家长们看看！”老师瞬间提高嗓门，当着全班同学的面批评他。

看啊，这位同学，上课竟然玩“游戏”，真“厉害”啊！

开学初，这位同学就和小L混在一起，不是打打闹闹，就是“游戏”，日复一日，吸引了很多同学。他告诉同学说，只要怎样做，就能获得什么东西，有什么用途，多么厉害。我曾看见他们玩这款“游戏”，貌似就是移动自己的角色，好像还有什么阵，搭配起来会有什么作用。那会儿，总是见他正高兴地“讲解”着，并不时停下在纸上圈划，一点儿也不疲倦。他甚至上课了还在玩，回家还在弄着什么——结果被他妈发现了，撕掉了，但没过多久他就又做出一张。我甚至还听到这位同学

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

啊，阳光！我爱你，我爱你的所有样子。

你的笑容是多么的迷人，似一股清流穿梭在这凡间，让我怦然心动。远处的小山，刚睡醒，就伸了个大懒腰，向这多彩繁华的世界问好。不久，它闪出金色的光芒，瞧，你正在和小山说悄悄话呢，你一嫣然一笑，小山都害羞了，微微露出点粉红色。你又在小树林里漫步，婀娜多姿，分花拂柳。鸟儿为你歌唱，风儿与你舞蹈，路旁的小刺猬们也吹起响亮的小喇叭。你又笑了，如此祥和，如此温馨，鸟醉了，风儿呆了。呵，你飞到小溪边，倾听溪水的细语，为它们排忧解难，你静静的绽放出灿烂的笑容，时间仿佛停止了，只望着你那迷人的笑脸。

你是多么的善良。寂寞的季节，冷酷的太阳高高在上，玉米垂下头，差点从脆弱的母亲怀里滚下来，田野发烧了，头上冒着腾腾的热气，小草眼含眼泪倒了下去，花儿也坚持不住了，花瓣慢慢从身上落到已经裂开的大地身上。你刚度假回来，哼着欢快的小曲，但看到这悲惨的一幕——大家都在消逝，你慌忙以最快的速度跑到雨儿和云儿的家，乞求它们快快帮助这凡间。你宁愿牺牲了自己，你宁愿让自己消逝，也坚决要换回我们。不一会，豆大的雨点打落下来，玉米高兴地抬起头，田野也湿漉漉的，小草复活了，花儿又开放了，大家欢呼着，跳跃着。可是你不见了，我哪儿也找不到