看战争电影啊

今天中午我在写作业的时候，“好消息”不知不觉地来到了我的耳边，实验中学免费看电影。一听到这消息，我迫不及待地拔腿就跑，带上3D电影眼镜，聚精会神地看了起来。

因为我来的时候电影已经开始了，所以第一集很快就结束了。突然，灯灭了，室内黑得伸手不见五指，“哗”屏幕亮了起来。这一集是越野赛车，我紧紧握住座椅上的铁把，像是自己在行驶一般，手握转盘，有好几辆越野车在疯狂地奔跑着，翻越一座座大山，都想争第一，可他们在途中你撞我我撞你，结果把对方给撞倒了，自己却不小心砸到了石头上。经过一些困难，一辆不慌不忙的小黄车赢得了冠军，其他车辆都被撞了个七零八落。哎！如果那些车能小心翼翼、稳稳当当地行驶都有可能赢得冠军的，要知道，欲速则不达。

紧接着另一场电影又开始了。天上不断地掉火星、陨石，火星燃烧了眼前的所有东西，熊熊大火在我们眼里剧烈的往上冒，巨大的陨石好像往我头上砸来，我感觉自己仿佛就要被砸个粉碎，我害怕极了，感觉椅子摇摇晃晃的，胃里的东西翻江倒海，很不舒服，头上晕乎乎的，我下意识地摘掉了眼镜，嗯？这不跟平时看电视没什么两样吗？有的还模模糊糊的，难道是这3D眼镜有特异功能，真是神奇！

电影很快结束了，听说明天继续播放，

“老师，老师，这道题我会！”看啊，这个小男孩又争着要回答一道难题。

记得刚入初中那会儿，活泼开朗的小Z就给我留下了十分深刻的印象。几乎每节课上，老师但凡提出问题，全班都死气沉沉的一大片。看啊，唯独小Z的一直孤零零的小手高举着，就像天空中飘扬着的五星红旗。

不过小Z的过于开朗也给他带来了不少麻烦。

这次的科学课上，讲的是“物质的粒子模型”，粒子模型是我们都非常讨厌的一些大难点，这节课我们全班都打算集体“罢工”了：做作业的做作业，睡觉的睡觉，没几个是在认真听讲的。

这可是小Z大展身手的好机会。不知怎么的，小Z这节课像是发了疯似的一个劲地狂举手，老师当然会为此感到欣慰。可时间久了，整节课就只有小Z一个人在发言，老师也感到厌烦了，甚至是看到他在举手，也会特意抽一些没举手的同学回答问题。

这下可把小Z给急坏了，任凭他把手举得多高，喊得多大声，老师也不请他回答问题。不料，这时老师的目光瞄准了正在发呆的我。突然被老师抽中回答问题，我不由得浑身哆嗦了一下，急急忙忙地站起来，却支支吾吾了半天也没挤出一个字，场面一度非常尴尬。我紧张极了，一会儿看看老师，一会儿又看看小Z，不知如何是好。

这时，一个洪亮的

“啊！快！打那个人！唉，那个人又上来了！快打呀！”周末，我们几个好朋友齐聚咖啡厅，正热火朝天地打着游戏。突然，耳边传来了一些不和谐的声音：“哀哉桃林站，百万化为鱼；请嘱防关将，慎勿学歌舒！”

我一听，这似乎不是什么最新版的游戏，再定睛一看，原来是小温正在背书。只见他十分认真地背着诗，两根手指插进耳朵里，真是一个“两耳不闻窗外事，一心只背圣贤书”的人啊！

我轻轻地碰碰他，对他说：“小温，我们在玩‘全民枪战’，你也来看看吧！”可是，小温却纹丝不动，仿佛已成为了一尊与天地同寿的佛。看到这一幕，我更好奇了。他在背什么呢？

我只好摇了摇他的肩膀，问：“你到底在背什么呀？”只见小温缓缓地抬起了头，一本正经地说：“我在背这次老师要求的‘三吏三别’呀！”

我惊恐地张大了嘴，结结巴巴地问：“什……什么！要……要背……古诗？我连……连看都没看！”我

战争——听到这个词时，你会想到什么？

霎时间，沉痛，悲伤的感觉涌上心头。一些英雄的感人事迹也从我的心头缓缓划过。似乎，那美丽与悲伤的记忆在骨头深处，已印了章。

其实，从人类的思维完善以后，这战争就开始了。也不知为什么神给予人类战争意识，如今，这战争在21世纪还是像一个脱了轨的火车，失去了方向，无法控制！毕竟在这世界，有了战争，才会有胜负，正义战争还是支持的。但为什么非正义战争还在我们身边徘徊，让正义战争与非正义战争难以界定，前段时间的伊拉克战争是非正义战争，却被美国人认为正义战争。日本侵略中国明白是非正义战争，我们抵抗是保卫祖国，为了不让我们骨头受侮辱，不让在无辜的百姓失去，不让国家在侵于黑暗中，是正义的，是必需的！

为剥夺王位而战争，为国家领域而战争，为生活平安而战争，不管是正义还是非正义，战士都是英雄，都是伟人，都是勇士的象征。毛泽东说过“兵民是胜利之本”。为祖国战斗的，是高贵的英雄；为了国家的福利战斗的，比前者更高贵；但是最高贵的英雄，是为人类而战斗，这些都是战士。抗日英雄——狼牙山五壮士，为掩护八路军注意转移而英勇跳崖，这种牺牲精神，多么伟大，多么高尚；杨靖宇，忍饥受冻

今天，我们一家人准备去来看5D电影，我非常兴奋，我们来到5D电影院门口，有好多电影哦，有《过山车系列》，《阿里巴巴系列》，《太空漫游》等，我选了《森林大冒险》。

进入电影院，我坐在位子，忽然我的座位动了，车子冲了出去，突然有几只蜜蜂在我面前，它们的屁股上有无数根针，拼命的刺我，虽然不痛，但是好可怕啊！

一条大蛇好像被激怒了，它对着我，竖起头，张开嘴，露出尖尖的毒牙向我扑来，我被吓的灵魂出窍。

车子突然停下，原来前面有一条超大鳄鱼，咬住了车道，趁鳄鱼张开了嘴呼吸了一下车子冲了过去，车子冲过头了，一下子就往下掉了。

好怕啊，我拼命的尖叫，车子冲入了河里，原来是个洞，旁边有很多长茅，全部向我刺来，吓的我哇哇大叫。

车子又往前冲，一块大石头撞了上来，吓得我闭上了眼睛，再睁开眼时，石头碎在二边，我们又进入了下一层，水花扑面而来，我脸上都有了水花。在水花中间有一支长枪，穿心而过，“啊！”我又大叫一声了。

水的二边还出现了骷髅头，超恐怖！中间的水柱在不断转。车子终于冲出了水洞。

没想到门口又是那条大蛇，这次好像想吃我一样，离我的头好近时才张开嘴，一口咬下了，不过车子还是一下子冲过去了，结果冲出了车道，我们全直往下摔。

天哪，吓死人了，突然灯亮了，原

今天是我最开心的一天，因为妈妈终于带我去看3D电影了。

早上八点半，我就被妈妈从被窝里拉了起来，妈妈对我说：“走，今天带你去看3D电影。”我一听到要看3D电影，瞬间满血复活，来了精神。要知道，看电影可是我梦寐以求的愿望，更何况是3D电影。我迅速穿衣、洗漱。随后，我跑下楼，对妈妈敬了个礼，故作一本正经地说：“长官，看电影队准备就绪了。”妈妈捏了捏我的小鼻子说：“瞧你，还没吃早饭哩！”

吃完早饭，我们就出发了。妈妈开车载我来到了横店电影城。我买好了票，听售票员说要买3D眼镜，我就去买了两副。电影开演了，我和妈妈戴上了各自的3D眼镜。我们看的是动画电影——《驯龙高手3》，这部电影讲述了统领伯克岛的酋长嗝嗝，与阿丝翠德共同打造了一个奇妙而热闹的飞龙岛——乌托邦。直到一只雌性光煞飞龙的意外出现，再加上一个前所未有的威胁的到来，令嗝嗝和没牙仔不得不离开自己唯一的家园，前往他们本以为只存在于神话之中的隐秘之境。在发现自己真正的命运之后，飞龙与骑士们携手殊死奋战，保护了他们所珍爱的一切。

看完了这部电影，我懂得了我们身边的每个人，都值得我们去珍惜

“古人云：天下有大勇者，猝然临之而不惊，无故加之而不怒。”道道面对老师突如其来的告示，毫不紧张地喃喃自语。

三分钟前的教室里……同学们有的在玩着自创的小游戏，有的在聊天，有的则趴在桌上闭目养神。一切都安静祥和，可一切又变得迅如雷电。

“同学们，五分钟后语文校默……”语文老师不知何时出现在教室，宣布的消息更是像一块巨石砸入水中，激起了不小的浪花。秩序井然的教室瞬间炸开了锅：“我的语文书呢？”“快让开，我要回位置！”“啊？怎么了？”玩游戏的同学没有心再玩游戏，聊天的也匆忙赶回座位，睡觉的则被惊醒，不明所以地发问。

“看啊，道道今天有些反常。”“是哦，平常一到这时候他准会从位置上弹起来的，今天怎么了？”多事的女生私下讨论着。我也循声回头，对后座的道道说：“嘿，你在发什么呆！刚刚老师布置的任务，你接收到‘信号’没？”他慢悠悠地答道：“别急，别急！请听我慢慢道来。”眼

我们走进电影院，看见里面有很多人。姐姐说这些人都是来看《战狼》电影的。我们挤也挤不进去，只能坐在旁边等他们买票。过了很久，他们终于买完票了。我和姐姐去选电影，我跟姐姐说：“我们去看《海底探秘》吧？”姐姐答应了。我们买好票，再买一杯可乐就进去了。到了门口，一位工作人员给了我一副眼镜。姐姐说：“这可不是普通的眼镜，戴上这个眼镜，电影里的事物就像活得一样。”我似懂非懂地点点头，心中满怀着期待。

电影开始了，海底突然来了一条巨大的蛇，张大了嘴向我咬过来，吓得我大叫起来。我连忙摘下眼镜，大蛇瞬间就不在我的眼前，眼前的场景变得模糊起来，可我还是吓得腿发抖。这眼镜可真神奇啊！姐姐握着我的手，轻轻地说：“别害怕，眼前这一切是虚拟的，并不真实。”在姐姐的鼓励下，我定了定神，勇敢地戴上眼镜，重新看起来。我看见了海底有美丽的珊瑚丛，在找食物的鱼群，五颜六色的贝壳……海底真是美丽极了。姐姐告诉我，这就是3D电影，戴上特殊眼镜看，看到的东西更加鲜活逼真，让人有真实的体验，深受人们的喜爱。

3D电影把我带进了海洋，让我看见海洋里的生物，让我们到海底进行了一次有趣地探秘。3D电

“啊痛痛痛……”乒乓房里传出一阵阵惨叫，仿佛杀猪一般。当然，我也是其中一个。不过，在这次“惨叫”事件中，我可算是受益匪浅。

体育课上，江老师要求女生拉韧带，去乒乓房做体前屈。顿时，女生们哀声连连，极不情愿地朝乒乓房挪着步子。

我四处张望，看见其他人都二人一组，心里不由得有些失落。“走啦。”一个声音却忽然从耳边响起，“体前屈什么的很简单的啦。”转头一看，小琬舒就已经拉着我的手，往前走了几步。她向我笑笑，露出两颗大门牙，像一个萌萌的小兔子。

小琬舒这个人，绝对是一个暖心的朋友。她就坐在我的前面，伸手就能触到她的发丝。所以，每节下课，调皮的我都要去玩一玩她的头发。用一句广告语来说，就是“停都停不下来”。而她也从来不会生气，顶多朝着我挤眉弄眼，反而还会惹我“咯咯”地笑，之后两人再一起笑。

不知不觉中，我们俩已经走到了乒乓房。这时，江老师一声令下，大家便开始两两脚对脚，手拉着对方的手做体前屈。女生们有气无力地坐下，还没开始就已经在喊“疼”了。

“啊，够不着，

“你在玩什么呢，这么开心？”老师的声音在我耳边响起。我心一惊，再一看：原来她并不是针对我，而是针对我前面那位同学——老师拿走了他的“草稿纸”。

“什么！怪不得最近我感觉你不对劲，本来以为是在打草稿，原来你是在弄游戏纸啊！马上就要考试了还这个样，你是来搞笑的吧！我把它没收了，家长会上给家长们看看！”老师瞬间提高嗓门，当着全班同学的面批评他。

看啊，这位同学，上课竟然玩“游戏”，真“厉害”啊！

开学初，这位同学就和小L混在一起，不是打打闹闹，就是“游戏”，日复一日，吸引了很多同学。他告诉同学说，只要怎样做，就能获得什么东西，有什么用途，多么厉害。我曾看见他们玩这款“游戏”，貌似就是移动自己的角色，好像还有什么阵，搭配起来会有什么作用。那会儿，总是见他正高兴地“讲解”着，并不时停下在纸上圈划，一点儿也不疲倦。他甚至上课了还在玩，回家还在弄着什么——结果被他妈发现了，撕掉了，但没过多久他就又做出一张。我甚至还听到这位同学