看望孤寡老人作文500字左右

我参加了我们班，家委会自发组织的志愿者活动。濮阳市简爱志愿者第四十期“敬老助学情暖龙都”关爱孤寡老人助学留守儿童。

早八点半。我们准时集合。签到。登记后，队伍浩浩荡荡的出发啦！

我们去的第一家是一位孤寡老人。白内障。戴着眼镜。一只眼睛没有视力。老人穿上我们给他的衣服。非常感动。

这位爷爷无儿无女，视力又不好。他的生活该多么的困难呀！

到了第二家。玻璃村。当我们到这个村儿的时候，雪已经融化啦！这里的路很泥泞。我们踩的鞋都脏了全都是泥。在雪上面踩了又踩，也擦不干净。这里是一对儿夫妇。爷爷奶奶每天都要走这条路，他们不怕滑倒吗？他们没有滑倒过吗？见到我们。很开心的样子呢。

第三家也是一对老夫妇。老伴儿常年卧病不起。不能说话。爷爷也非常俭用。眼睛已经坏了也舍不得换新的。只见简简单单的用线把两个眼睛框给拴在了一起。

到了最后一家，这位老爷爷当。我们见到爷爷时爷爷在扫院子。这位爷爷的脚。爷爷没有袜子。都冻起皮了。我的心难受。眼泪在眼睛里打转。

我们的爱心捐助结束。在返回的路上。心想，等我长大了，建一所养老院让更多的爷爷奶奶能开开心心的度过晚年。

作为青年志愿者的我，跟随着老师去到一些农村里探望孤寡老人。时值冬季，天气寒冷，我们带了棉被等一些物品给他们。

我们探望的都是年事已高、满头银发、步履蹒跚、骨瘦嶙峋、孤苦无依的老人。他们住的是简陋的房屋，衣着很朴素。当老人看到我们的到来，显得异常的高兴，仿佛见到了久违的亲人，他们向着我们笑。他们的笑，如夏花般的绚烂；他们的慈祥，如秋叶般静美。

当我们坐在宽敞明亮的教室里学习；当我们迎着朝阳微笑，枕着月光安寝；当我们在享受着丰富的物质和精神生活的时候……你可曾想到，我们身边仍然有一些生活困难的孤寡老人需要我们的关心和帮助。

我们时常说尊老敬老爱老，可当我们看到骨瘦如柴的老人在扫地时，又有多少人去帮助过他，人们好像避瘟神似的避开他们，绕道而行。人，免不了变老；人，免不了有困难。当有一天你变老，且遇到困难时，别人无动于衷，你又有何感想？

其实，关爱老人，并不需要我们付出太多。老人需要的是关心和体贴，哪怕是一句问候语，多一份我们这样的关心也就多一份希望。就让我们献出一份爱心，去滋润孤寡老人干枯的心田，用我们微薄的力量来帮助他们，来表达我们的一份关怀。众人拾柴火焰高，让我们献出爱心。

在这里，我呼吁全世界的人们：用自己的切实行动，来为社

世界上有多少老人独自一人在家，感到十分孤单，但又无可奈何？恰逢春节，我们作为少先队员，理所当然应该为孤寡老人送去一份祝福，陪伴他们过一个快乐的春节。

那天早上，我早早地起了床，买好水果，戴上蓝色鸭舌帽，赶到社区与小队会合。我们迈着整齐的步伐，来到第一户老人门前，开门的是一位老爷爷，刚进门，我们先是沉默了一会儿，打量着对方，接着，交谈变得融洽了许多，老人滔滔不绝地讲他远方的儿子。临走前，老人恋恋不舍地望着我们，似乎意犹未尽，可见老人有多少心里话没有吐露啊！4把水果和点心送给老人后，我们来到第二户老人家，敲门了好一会儿，还是没人开门。过了许久，才看见一位老奶奶气喘吁吁地爬着楼梯上来了，我不禁流露出一丝怜悯，再加上好奇，我走上前，扶着奶奶问：“奶奶，您去哪了？”奶奶回答说："；我的妈妈90多岁了，在医院里住院。她轻描淡写地说出这段话，好似不愿提及悲伤的往事，我想：90多岁的老奶奶与70多岁的奶奶相依为靠，过着孤苦伶仃的生活，这些老人正需要我们帮助。

只有来到这里，亲身体验，才知道老人多么需要帮助，我们送的礼物，不仅是花钱，它象征着我们的一份心意，更代表全社会对老人的问候：感谢你们用一生为祖国贡献，你们辛苦了！

那天我去书店看见书架上有一本《老人与海》，我按捺不住的好奇心便把它拿了起来。

这本书主要讲主要写了一个老人，已经100多天没有捕到鱼了，有一天他突然钓到了一条大马林鱼，并与它搏击了好几天，总算将其捕上，半路却碰到鲨鱼并与之搏斗，最终带回鱼的骨架返航故事。

当我读到老人很多天捕不到鱼食，我并不惊讶，可是当我读到老人与大鱼搏斗的过程，我的心却提了起来，为老人做这条鱼的历程有多少困难，但它却没有放弃，依旧勇往直前，即使半路遭到了鲨鱼的攻击也不放弃，拿起破败的工具与鲨鱼们斗争，书中还有一个配角，是一个小男孩，即使他父母不同意，他也再到老人船上，他也帮老人干了一些活，自己力所能及的事，她多么乐于助人，看到书中不放弃的老人。

反观生活中的我，被老师训了几次，便放弃画漫画。被老师指甲弹了几次就放弃学习弹吉他。回头看以前自己，正是自己缺乏应有的坚持和毅力很多的事情半途而废，真不应该。

《老人与海》这本书让我感受到老人的硬汉精神和那勇往直前的力量。

是船，就要驶向大海，纵使前方浪比天高，心，也要去远航！

老人与海这本书围绕一位古巴老渔夫与一条巨大的马林鱼在离岸边很 远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。老渔夫圣地亚哥用一生来诠释一个人的 生命哲理——有志者，事竟成。

老渔夫圣地亚哥一生也没捕到过什么鱼，然而，上帝没有忘却他，在他最后一次出海时眷顾了他。等待了 84天的光阴，数十天的煎熬与磨练，他终于制服了一条硕大的马林鱼，但一时的欣喜换来的只是鲨鱼的围攻。老人 拼死要将鱼带回岸边。在一条漫长的海道上，老人走了一辈子的海道上，带 回了一具让人惊叹不已的骨架……

在现实生活中，遇到困难总是难免的。对于我们，最重要的是要去勇敢面对，并持之以恒，有坚持不懈的精神。即便是失败，也要从从失败中吸取教训，就好似窗外迎着风雪屹立的梅花，始终地坚信着：不经一番寒彻骨， 怎得梅花扑鼻香！

其实，老人的经历也同时勾起了我对我的童年的回忆。

在 5岁左右的时候，我还没有熟练地掌握英语的交谈。每当我在旅游时自信满满的去找外国人交谈时，他们总是要思考好一段时间才能理解我所说的话。渐渐地，我对自己的英语水平产生了疑惑。后来我再碰到外国人时， 我都特意绕开他们，以避免我们交谈产生不必

我们突兀地打破了这片小山村的平静，路边的旧屋好奇地注视着我们这群外乡人，但是一位腼腆的荷姑娘，却引起了我的好奇。

那荷花正怯生生地瞄着我们，如同一位害羞的邻家少女。而不懂事的野花星星点点散入四周，好像想同这红荷比美。

我搓了搓手，快步上前。无数的荷花在一起聚会，那一望无边的聚会仿佛在欢迎我，那玲珑小巧的莲蓬仿佛正在朝我点头。咧开嘴，青翠欲滴的绿色莲子，仿佛也要掉落下来，莲子的清香扑鼻而来，摄人心扉。在烈日炎炎的阳光之下，荷花没有丝毫的娇气，连荷叶也是一如既往的绿，未显丝毫枯黄之色，这荷叶如同蒲扇，荷叶的纹路也清晰可辨。在这极炎热之日，一抹淡淡的轻绿真是安人心扉。

“万花丛中一点红”，在这片广阔的荷花池中，荷花才其中真正的主角。一束束荷花亭亭玉立，如同高傲的公主一样，有的荷花还是小花苞待放，几片稀稀散落开来，如果不仔细看，绝对不会发现那白与红好像有了泾渭分明的分界线。她就像十三四岁的少女，已经略有规模。剩下的便可以称为真正的荷花，白与红交融，在她们身上露出宝石般的光彩，没有任何瑕疵。所有的花瓣都散落出去，好像一位圣女一样神圣，在阳光照射下，那荷花显得越发动人。

这是周一，一个平凡的周一，但那也只是对于我们这些学生而来普通而已，对于初一的新生们来说，那是恶梦的开始。

军训，一个多么平凡的名词，但对众多人来说，那绝对是有着苦与乐交错的回忆。一想到当时在炎炎烈日下被迫笔直的站着军姿，而且有时还会被教官说的日子，我的后背就有些凉意。

但不完全是不好的，有时教官也大发慈悲的让我们休息，我从没有过任何一刻会觉得水那么好喝，我们每个人大汗淋漓，像是在沙漠中寻找水源的骆驼一样，开始贪婪的索取每一滴清凉甘甜的水。那是最幸福的。

而且有时你会发现自己的教官很可爱。就拿我军训时的教官来说。他是一个看起来年纪不大的男生，圆圆的脸上有着阳光的笑容，他一开始很温柔是的，仅能说一开始，因为他到后面被我们气的已经暴躁极了。

他有时会在休息的时候打王者，班里的孩子都上前去，和老师聊天，那时的我在一旁看着，心里想，这老师好年轻，很开朗。

那些日子是有苦有累，但却为我们留下了一辈子都不会忘的珍贵回忆。所以不用怕。

分别总是要有的，我们的分别在一个有着淅淅小雨的一天下午，就那样，我们回到了自己的班级，他也回到他所属的地方。

我们仅是相处了短短一星期，我连他的名子都不知道，但我感谢那位教官，给予了我们回忆。

我们班同学很淘气，闹出过许多搞笑的事，今天我就介绍一件事——取毽子。

说起毽子，我们肯定不陌生。

这次事开头是这样的。顾恒铭在教室踢毽子，结果同学正好开窗户通风，一不小心就将毽子从窗户踢了出去。更有意思的是，毽子没有飞到楼下，而是飞到了班级外面架子的台子上。

这个台子很高，大约有两三米高吧，连体育老师都够不到。

顾恒铭大声哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我说，“冷静下来思考思考。”

教室的另一边，朱爱瑞也不小心把毽子踢到了台子上。

顾恒铭想到了办法。他“全副武装”，用十支圆珠笔接成了一根拐杖形的“棍子”，然后跑到了台子边，手持“拐杖”，将“拐杖”伸到台子上，乱搅一通，想把毽子顶下来。陈玉航提醒他：“朱爱瑞的毽子也在上面！”“没事！”顾恒铭说，“我一定能把毽子顶下来！”

结果，忙活了半天，只把两个毽子的位置换了一下。

有趣的事情发生了。顾恒铭认为可以用叠罗汉的理论完成取毽子的工作。他让陈玉航踩在

【漫画老师作文450字左右】

朱易涵

她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右；她目光温柔，又不失凌厉；她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文王老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧！”

“好呀！”一阵欢声雷动。

“看招！”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽！”

这，就是我们的王老师，玩的时候，像

夜，显得格外宁静，月亮洒下它的光辉，璀璨的夜空下，湖水闪着点点的银光，阵阵蛙鸣为这宁静的夜谱上悲伤的符号。

那天晚上，在床上翻来覆去睡不着，依稀听到爷爷奶奶已经睡着了，突然我想自己一个人溜出去看看。我蹑手蹑脚走出家门，向那黑漆漆的田野走去，跑到属于我的山坡，树上枯了的树叶纷纷落下，旁边的花也向我弯了头。我永远忘不了那两个陆续离我远去的身影。那时幼小的我，是一个什么也不懂的小屁孩。妈妈安抚着我。后来，爸爸让她进房间，过了一会儿妈妈拉着一个大箱子，手不停地擦去脸上流淌的泪水。

我跑向妈妈，拉着她，她把我甩开，我倒在地上，跑出了家门口。我不明白，妈妈为什么要离开我。爸爸把我丢给爷爷奶奶他也不管了。

到了我八岁的时候，我问奶奶妈妈那时去了哪里，奶奶没有一次愿意回答我。直到现在妈妈也从未来过看过我，爸爸也只是每个月打几千块钱给爷爷，也从未来过这里。

我睁开眼，看了天上的三颗流星。两颗大的，一颗小的，我就是那颗小流星，但那两颗大流星却抛弃了我，让我独自一人在那一望无际的太空中，迷失了方向，他们也没有回头过来看看我，看我是否还好好的……