眼泪从嘴角流下来英文怎么说

爸又老了。这是我每次回家时看到爸的第一感觉。原来零星的白发也不再那么含蓄的藏着，都开始积极的表现自己了。而爸总是开心的接过我的行李，然后给妈打电话“老杨啊，我接到姑娘了，赶紧做好吃的啊。”我在旁边看着，眼泪就在眼眶里转。是的，天底下最好的人就是父母，他们从不吝啬自己的爱，将自己的一生都交给了自己的孩子。当我最脆弱的时候第一个想到的不是别人，而是我的爸爸妈妈，也许只有在这个时候，不太懂事的我才明白家有多重要。

回到家后一桌子的好菜都在眼前，胖胖的妈说“姑娘，回来了！”然后就掉眼泪。爸一摸头上的细汗说：“都回来了，哭个啥劲，赶紧洗手吃饭。”一家人坐在一起，爸妈轮流夹菜，小小的饭碗像突起的小山，堆叠着父母的爱。也许是太高兴了，邻家大爷说了一句“小雪，你看你爸妈多爱你，你不在家的时候，他俩就吃白菜蘸酱过的。”爸赶紧白他一眼，“哪有你大爷说的那么惨，你别听他瞎说啊，来，这是你最爱吃的菜。”面对这些菜，我却难以下咽。

是的，我家里的条件不好，从小就在东拼西凑的情况下过日子。看到别人，有时我自卑的不敢抬头。那时唯一让父母骄傲的就是成绩。

而爸在

今天是刺骨地寒冷，正当上课时，我情不自禁地向窗外一瞥。咦！大雪纷飞，好似“未若柳絮因风起”。窗外到处是白茫茫的一片，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！

忽然，我隐约看见一个撑着雨伞的矮个子稍胖的中年人，正踏着积雪，迎着寒风向教学大楼走来。他左手撑起一把长伞，右手提一个大包袱，看来是家长给孩子送伞和御寒的衣物来了。待到此人走近时，定眼一看，来者酷似我爸爸，怎么会是我爸呢？他是怕我放学回家时被风刮、被雨淋？

这时，我想起了记忆中的父亲。他是庄稼人，有人说他是个劳碌命，逢年过节也不肯消停，手里总有忙不完的活。在我不懂事的日子里，总喜欢与父亲伴嘴。因为我厌恶他不但在我忙于学习时要我去做农活，帮他抓痒，还讨厌他总叫我背书、做作业，并时常衣衫褴褛地来学校找我，给我送这问那的，生怕我冷着饿着。这些难忘的经历像钢刀一样刺入我的肌骨。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，百善孝为先。”对于父亲，我欠下了一生也还不清的债啊！想到自己许多对父亲的不是而父亲却给了我无尽的爱时，我的眼泪禁不住地流了下来。

当我还沉静在对往事的回忆时，我的“斜眼”隐约看到了父亲走在拐角的台阶时打了

上课的铃声响了，大家井然有序地回到自己的座位上坐好准备上课。值日的班干部小脸蛋涨得通红，扯着嗓门高声地吼着。大家瞬间犹如上了紧扣咒似地勒住了神经，准备上课。

过了一会儿，老师的脚步声就清晰可闻。我猛一抬头，瞧见老师抱着一大叠的试卷走上了讲台，唉，又是一次“实战演练”。此时的天气是刺骨地寒冷，外面正刮着大风，下着雨夹雪。我情不自禁地向窗外一瞥。咦！大雪纷飞，好似“未若柳絮因风起”。窗外到处是白茫茫的一片，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！

忽然，我隐约看见一个撑着雨伞的矮个子稍胖的中年人，正踏着积雪，迎着寒风向教学大楼走来。他左手撑起一把长伞，右手提一个大包袱，看来是家长给孩子送伞和御寒的衣物来了。待到此人走近时，定眼一看，我简直不敢相信自己的眼睛，来者酷似我爸爸，怎么会是我爸呢？我屏住呼吸，仔细察看。啊，那的确是我爸！他是怕我放学回家时被风刮、被雨淋？

这时，我想起了记忆中的父亲。他是庄稼人，有人说他是个劳碌命，逢年过节也不肯消停，手里总有忙不完的活。在我不懂事的日子里，总喜欢与父亲伴嘴。因为我厌恶他不但在我忙于学习时要我去做农活，帮他抓痒，还讨厌他总叫我背书、做作业，

上课铃声已经响了好一会儿，我的心情却久久不能平静，脑海中回荡着那一曲无声的悲歌。

经过了几节课的“洗礼”，大脑有些昏沉的我趴在走廊栏杆上透气。阳光正好，射进小池塘的池底，水面泛起阵阵涟漪，一向平静的鱼群显得异常——一大群鱼正聚成一团，簇拥着一条红色的小鱼。被好奇心所使，我定睛一看，原来那条红色的小鱼已经死去，不停地向水面漂浮，翻出肚皮，一旁的鱼群却丝毫不觉，不停地用头、尾撞击着那条小鱼，像是招呼它玩耍，不知疲倦地将死去的小鱼的身子扶正，带着它游动。

这鱼群里，可能有那条死去的小鱼的亲人、朋友、伙伴，身为一条渺小、微不足道而又愚笨的鱼，它们无法意识到这条生命的消逝，而是固执地一次又一次用自己脆弱的身躯托起那条小鱼的尸体，一次又一次围着那条小鱼不停地绕着圈，好像在说：“嘿，你怎么了？快来和我们一起玩啊！”它们又怎么会知道，它们的亲人、朋友、伙伴，再也无法与它们一同在那片小小池塘里嬉戏了，它会被捞起，扔进垃圾桶，静静腐烂或成为野猫饭后的美味甜点。

想到这儿，我鼻头却是一酸，第一次怀疑起了“鱼的记忆只有七秒”，“低等动物没有感情”的说法。

每一个看似渺小的微笑的背后，都是生命撂下的掷地有声的传奇。

——题记

你若是太阳，何惧天空阴云密布？你若是大海，何惧人类心胸狭窄？你若时常微笑，又何惧烦恼绕在心头？

抬头向着天空微笑，不管此时是阳光灿烂，还是乌云密集，天空都会回报你以微笑。因为你的心中还有希望，那么天空就可以折射出光芒。今天，你的嘴角上翘了么？

我们是孩子，是希望，是人生道路上的旅行者。我们寄寓自己希望，带着微笑和祝福前行。我们抛掉“旧时光”，与现在和未来相拥。

未来总有太多的未知，也必定伴随着坎坷和伤痛。在遇到困难时，你大可不必一副受人可怜的样子。我们必须做生活之中的强者，千万别忘记了，我们已经学会了嘴角上翘。

我们走的是一条“不归路”，多远多难，或快乐或丰富，没人知道。但在我们已经“上路”的时候，就只能一直向前。

路太长，梦太远，你若迈开步伐，嘴角上翘，即使安心的行走一个光年，你也会心安理得，无愧于心。因为你微笑了，你善待自己和生活了。

让我们把微笑分给陪伴我们前行的每个人，因为我们都被这个世界温柔的爱着，都是生命中安逸而狂热的旅行者。

我愿看到你的微笑，看到你的心折射出光芒，看到命运同我们妥协

【篇一：眼泪】

眼泪顺着脸颊流下来，暖暖的，流到嘴里咸咸的。

我一直是一个坚强的小女孩儿，处事不惊我可能做不到，但是处事不哭我是能做到的。但是，我想就算是再坚强的人遇到感人的事情也会落泪吧！

打开记忆的小窗，我想起上学期的一天，全校师生活动课都停了，要求在班级看邹越先生的演讲，我心想这下子不能打篮球了，哎，真讨厌！没事看那么多演讲干什么？上课铃想了，我是最后一个走进班级的人，演讲开始了，我便专心致志地看，聚精会神地听。令我始料未及的是这演讲也太感人了吧！

是啊！就像邹越先生所说的那样：我们应该爱祖国，爱父母，爱老师，爱自己，爱任何一个人，让我们的世界充满爱！一个个感动的小故事让我终于忍不住了，我的眼泪像洪水一样，一发不可收拾。可我并没有将泪水擦去，而是任它打湿我的脸庞。我们应该知道感恩，父母为了我们做了多少；祖国为了我们提供了多少条件；老师为了我们奉献了多少。此时我是那么的羞愧，我还刚刚和老师闹过别扭。顿时鼻子再一酸，又哭了出来。因为我的叛逆，我的不听话给别人惹了多少麻烦。

爸爸，妈妈，你们给我的爱是那么的伟大！那么的无私！如甘霖，似雨露滋润着我。它如同阳光，永恒而温暖；又似春雨，温暖而细腻。每一个有我的日子，你们的爱都伴随着我。

我以后一定要好好学习，

眉弯，写下一份浅淡。时间划过岁月的沉香，镌刻在嘴角上扬的脸庞。

铺日光为笺，拈柔风为笔，撷细雨当墨，画一笔丹青，荡出沉醉于欢乐的容颜。

从小，我的手上便多了一样东西——毛笔，墨汁经常溅到脸上，衣服上。去年夏天，书法教室并不是一座古朴的房厝，屋里也并没有空寂的茶烟，悠悠的梵音，只有笔尖轻划过纸面。那天，为了书法考九级，伴着暖风一笔笔写下许多不认识的繁体字。古诗背过，一边背一边记着字的写法。六年了，学书法何时让我开心过？越是心不静，隔壁传来的古筝声也就越来越刺耳。

学了这么长时间，也该写得差不多了，不必让书法还像加了方糖的咖啡在我心中甜着、苦着。古筝声音渐渐停了，我回过神来，想起刚才心中的胡思乱想，心中忽觉可笑，嘴角微微上扬又即刻陷入无停止的练习状态。

也许是空气中的淡淡墨香与古筝的阵阵声音融和了。我仿佛身处于唐风宋雨中的江南古巷，叹黑瓦白墙，一纸红尘，笑谈世间，对着心中的琴韵，独自彷徨。

一切都该有结果吧！过了十几天，我收到了书法九级的证书。望着这张纸，我的嘴角不禁再次微微上扬。谁知道这笑容背后曾经有过怎样的痛楚。花开花落，水自东流，凝眸，证书上的那张一寸照片上仿佛再次浮现出我脸上无数次“花猫”的样子。

嘴角

轻轻地把嘴角上扬，脸上便会微微地泛起淡淡的笑。这小小的一个动作，就像是春天的樱花，在大地上纷纷绽放；就像那柔柔的清风，在水面上默默流淌；就像是春天里的朝阳，照亮你整个心房。

“人生不如意事常有八九”，如果学会清扬嘴角，定能活得坦然。面对不尽如人意的考试成绩，朋友将他的嘴角轻轻上扬，留下一个温暖的微笑，是一种动力；生活上犯了一些小错误，父母将嘴角上扬，留下一个理解的微笑，是一种鼓励；朋友之间吵架了，留下一个友好的微笑，是一种宽恕。

轻轻上扬嘴角，学会乐观对待生活，是一种积极的人生态度。“态度决定一切”，与其破罐子破摔，萎靡不振，不如换一种方式去看待生活。所以，朋友，当你遇到心烦的时候，不妨轻扬嘴角，尽情地让烦恼随着笑声散去；当你遇到挫折时，不妨轻扬嘴角，在笑声中重拾自信；当你遇到开心的事时，更要轻扬嘴角，让快乐随笑声远扬。

微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，拥抱明天的太阳。笑对人生，能战胜与自己对抗的一切。时常微笑的人，是那么的可爱，那么的和蔼，那么的风趣。它传递着人们的感情，是人世间最美的符号！

朋友，让我们一起轻轻上扬嘴角，用乐观、自信的笑容把快乐播撒，把坚强的人生态度传承，把互助互让

也许，就那么一霎那，从嘴角轻轻扬起，点缀着一丝媲美，没有缺陷的美，再也不能与之相比，就这么定格在这样一丝完美的场面。

公共汽车麻木地在公路上奔走，蜷缩在车厢中的我恨不得将自己缩小身子，好有立足之地，久久地，终于挨到了下站，勉强地运动着自己那没有知觉的脚，可就当这时，一个妇女焦急地冲我们叫喊着“等等，等，等，司机”，吊在半空中的门又一次打开。

车里的人在抱怨着，“我们快被紧死了，还想赚钱？少赚点不会死吧？”几个不耐烦的冲着售票员嚷着“快点”，车门开了，售票员对着那个妇女大声的叫喊着。“啊！”所有的的人不约而同地望向窗子外，不料那个妇女不小心在情急的情况下被躺在马路上的石头绊倒了，因为催促声的原故，让她消失在众人的眼线上，所有的人不禁屏住呼吸，也开始在为她担忧，她又站了起来，顾不上身上的小尘土，便抱起身边的那个鼓鼓的“包袱”就跑上了车，仔细一看，那不是一个“包袱”，而是一个几个月大的婴儿。

门关了，一个背着吉它的青少年给她们让了座，而此时的车里却变得更加拥挤，只是，车厢里只剩下她哄着小Baby慢慢入睡的声音，声

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，