眼睛很困心里却睡不着

【篇一：睡不着】

一天，豆豆像往常一样早早的去了学校，一进班，他就感觉到有一种不寻常的目光在看着他，豆豆没怎么在意。坐在位子上交作业，读早读，等这一系列的书都干完了之后，豆豆准备去找他的好朋友——乐乐本是兴高采烈的去啦，结果乐乐极不友好的对他说：“我才不和你玩呢。”豆豆热脸贴了个冷屁股心里一点也不好受。心想你不和我玩，我也不和你玩！

就这样，豆豆和乐乐僵持了好几天，相互心里都不好受。语文课上，老师让同学们都描述自己的好朋友，豆豆和乐乐都看了对方一眼，其实他们对方心里第一个念头就是对方，但他们都转念一想：虽然我很想与他和好，但我又顾着自己的面子……，算啦吧，他一定会向我道歉。于是，他们俩谁也没有理谁。到了下午，心急的痘痘耐不住性子，便去问乐乐：“你这几天为什么不理我，咱们俩以前不是挺好的吗？”“你还说呢，使我不和你玩了吗？前几天我怎么叫你，你都不理我乐乐委屈的说。豆豆脸红啦，上个星期因为考试没考好，心情坏透了，以至于乐乐安慰他就会生气！她小声的说：“对不起，你会原谅我吗？”乐乐露出了这几天的第一次笑脸，高兴的说：&

凡是看过美国作家凯伦·凯勒写得那部述说他生长过程的书，都会知道她的老师说过的那一句：“爱是摸不到，是用心去感受的。”

去年暑假在医院待的那段时间，我认识了一个人，一位孤寂的高龄老人。我时常默默的在走廊里关注着这个悲怆的老人。

这天，一片白云笼罩在天空，阴霾向四处蔓延，失落的我，如往昔一样坐在医院走廊的长凳上。目光停放在那个老人身上，她的儿子和媳妇来看她。“这么些天又花了多少钱啊？”我惊愕地听到这些，老人在媳妇的叱骂声中，泪流出来了，“你就少说两句吧，咱妈这么辛苦地把我们拉扯大，现在有责任照顾她。”他的媳妇表现的总是那么的势力，看得出来这个儿子是吃软饭的，在媳妇的权威下，他显得那么懦弱。就这么几句话在她嘴里说出来，老人家只能低着头不吭声，看的出来那种无奈。这种气氛带动了整个病房，有人细细作语，听了真叫人寒心，像把老人推入了谷底，这一切我看在眼里，听在耳里，我彻底无语了。

中午，老人的孙子多多来了，背了个书包，里面装了个橙子，“奶奶，这个给你吃，这是我偷偷拿来的，妈妈不知道的。”这时老人感动的流下了一滴充满“爱”的眼泪，

青春如编者花环，五彩耀人的星圈。在落幕的黄昏边闪闪发光；青春如美丽的少女在多雨的花季光彩照人。

——题记

我是一个多愁善感的女孩，喜欢在青春多雨的季节边漂泊游荡。喜欢与文学相依相偎。

闲来无事之际，我爱漫步云端，观百鸟儿聚会，彩蝶纷飞，白云悠悠，天空蓝蓝。一阵微风迎面而来像少女光滑的手拂过脸颊。携来阵阵花香。凉飕飕，香意浓浓，好不惬意啊。

然而，烂漫的春光，绚丽的夏夜，这一切好像不是青春常景。流光溢彩中转瞬即逝。我处于青春的边缘。一名学海苦苦挣扎的女孩儿，生活对与我来说真可谓：风雨飘摇，变幻莫测啊。

身处深谷的我，心中有一个渺远的梦。就是有一天能够飞上理想的舞台。为了这个梦：我愿意付出一切，甚至青春。于是，我在心里深情的呼唤：呼唤爱的到来，呼唤时间绿樱桃，红芭蕉，圆天下人的梦。

多梦而又多雨的青春，少女的情窦初开，灯红酒绿的城市生活着实很诱人。一次次徘徊·犹豫，考试的失利冷水般迎头泼来。多少次梦中回荡，畅想美好的未来，可醒来我清楚地知道那只是个梦，梦醒还有残酷的现实。

终于，狂奔原野，尽情宣泄，流进眼泪的我渐渐冷静下来。任思绪随风飘飞。以前的不幸……重现眼界，我明白：生活没有给予我选择的权利

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。岁月之疾，在于我们还未发觉便已老去。似东奔河水，如朝青暮雪，若掌中之沙，握的越紧，流逝的越快。它会一点点从指缝中流走，却永远不会为谁停留。我们力所能及的，唯有用一种不老的心态坦然地接受和面对它。

《神雕侠侣》中的老顽童周伯通已年进古稀，却依然和一众小辈打打闹闹，整日无忧无虑，其实这样的人才是真得通透。大智若愚，他并没有老眼昏花，而是用一颗不老心照亮人生漫漫长路。时光如河，瞬间已是永恒，我们的一生不过是一沙一砾罢了，但是一颗不老心，将会是那璀璨的明珠。

年迈的人有一颗不老心，便是永恒；正当花季的人心若老了，身亦难存。

多愁善感的林黛玉，举手投足间都透出弱柳扶风之美。在一个人最美的年华里，她却泪吟葬花。她自卑却又骄傲，以悲观者的角度相望，最终错过了那木石情缘，孤零零的在紫娟怀里香消玉殒。我认为她的心老了。黛玉已为自己看透了虚假富贵、名望丑事，可她苍老的心，却看不出爱她至深的宝玉。一具鲜活多姿的躯壳，如何负担得起那颗老态毕现的心呢？

青春易逝，但是只要保持向上的心态，处处都是生机。看着电视上的小鲜肉走秀耍帅，有一位老爷爷不服了。他就是60岁的王德顺，于是这位不服输不服老的老爷爷开始

寒冷的的冬天终于过去了，可春天的温暖还没有完全回来天气便又转凉了。从柜子里翻出了刚刚解放了的毛衣，穿上后却依旧感受的到那冬天残留下的那深入骨髓的凉意。不免暗自抱怨起这反复无常的天气。明明该是春暖花开的时节，为什么像秋天那样凄凉？

可是仔细想想，春与秋不正似一对姐妹花么？想到前几天轮值大环境时清扫香樟的落叶，那虽浅却密的一层黄叶的意境竟一点也不比秋天逊色，要是再添上几棵柳树，看到那“杨花落尽”之景，恐怕是秋也会由此黯然吧。自古以来文人骚客的“伤春悲秋”之情想来也是从这飘飘落叶中生发的感触吧。倘若是像冬天一般叶尽树孤、只见冰雪反而没有如此悲意。正是在那繁盛的景致中一点点的见到衰败与凋亡，才更容易让人们联想到青春、时光、生命这些美好却如落叶般会凋逝的事物，进而产生了千古的感叹与唏嘘。

无论是落花落叶，亦或是那种从温暖中骤起而令人无所适从的凉意，春与秋都是那样的相似。我从前常想，为何这两个相似却又不够突出的季节能以“春秋”二字代替四季呢？现在想想，也许正是因为这相似中蕴含的迥然不同的感觉吧。春与秋，毕竟是两个相隔的季节。春，是浓烈而奔放的夏之乐章中的序曲；秋却是孤寂的冰封的冬日舞台上

风可以沉淀爱，风化情，却吹不散那段美好的回忆

——题记

年少时，我们轻狂、任性、自大，我们富于幻想，把一切都看得简单，把事物看得美好。长大后，我们会为当时自己的天真与幼稚感到好笑。但随着时间的风化，留下更多的是美好的回忆。

“有今生今世做兄弟，没来生来世再想你……”这首《兄弟》会经常回响在我的耳边，脑海中便浮现出那段往事。

中学时，正值人生的花季，青春的我们喜欢张扬个性，也比较叛逆，当时的我与班上三名同学关系最铁，也是班最叛逆的，我们爱音乐，讨厌学习，厌倦学校的生活，向往自由。

当时“古惑仔”电影很流行，我们也时常去看，我们为影片中人物间的重情重义所感动。于是我们的头儿—杰建议结拜兄弟。约好日期，我们怀着无比激动的心情进行了结拜仪式，那场景全是从影片中模仿来的，我们敬香，念誓词，并且买来两瓶二锅头滴了血喝了个精光，我们约定要把《兄弟》这首歌永记于心，回来的时候，我们醉的一塌糊涂，但在我们心中我们已经融为一体了，摇摇摆摆游荡在大街上，还唱着那首歌在街上形成一道“亮丽”的风景线，当时好像真的没有比我们的情宜更深的了，那天之

昏黄的光，孤立的灯，一个人的街口，长长的倒影……

“爸？”我欲言又止，终是喊了出来，那人的身影，与父亲是多么相似，但在这雨夜中，却又透露出一股陌生。微弯的背，泛白的发，半湿的肩，如此狼狈，是我记忆中的那人吗？

只见那人缓缓转身，熟悉的脸，布茧的手，健壮的双臂，如此相似，不正是父亲？

“走吧。”“嗯。”我们之间的对话，从来都如清汤寡水般，无一丝味道可言。此时已空无一人，小巷中，我与父亲同撑一把伞走着，但却如走在世纪中那么漫长。

渐渐，听见似有似无的车声，我们离街道更近了。我加快脚步，像缺水的鱼，想快速逃离这令人窒息的寂静。

快了，快到巷口了，我仿佛松了一口气，父亲却突然抓住我的手，将我拉到他的右侧，我一愣，没有明白父亲的用意，甚至有些生气，对他莫名奇妙的举动不解。

街道旁，到处是雨洼，飞驰的汽车溅起阵阵雨花，我并没有在意，只在一旁思考父亲的反常举动，却在不经意的一瞥间，瞅见父亲身上，晕开的一朵朵“花”，惊惑间，心底的谜团早已烟消云散。

原来，父亲只是将自己的爱，隐藏于一个微不足道的动作中，隐藏于这温馨却又难以琢磨的雨夜。右侧的爱，也许只

正月初一，是拜年的日子。

我们一家三口穿着一新，走在熙熙攘攘的马路上，满耳朵里都是喜庆吉祥的拜年话，整个村子里充满了新年伊始的热闹气氛，而马路好像也在为新一年的到来穿上了火红色的新衣——鞭炮的红纸屑。

我向四周看去：红色的鞭炮纸屑，密密密匝匝地铺在宽阔的道路上，一阵风刮来，它们便如纷飞的蝴蝶般随风飘散，飘到更远的、还没有沾染红纸屑的地方去，呵呵，我的脑中忽然跳出了两句诗：白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。挺美的，“‘蝴蝶’却嫌春色晚”啊！

等等，鞭炮的红纸屑？我心中一震，这不就类似于政府曾经大力整治过的“白色污染”吗？只不过换了一种颜色，变成“红色污染”罢了。没想到，我小时爱放的鞭炮竟有如此之害！正想着，忽然一阵风迎面吹来，浓浓的硫磺味刺激到敏感的鼻腔，我情不自禁地张开嘴——“啊嚏！”好响亮的喷嚏，难道，新年新气象？我揉揉鼻子，心想：这不是鞭炮燃放的气味吗？怎么这么呛鼻呢？

傍晚，我回到家，就打开了电脑，搜索了关于鞭炮味呛鼻的知识。原来，鞭炮燃放后，会产生二氧化碳、氮气、二氧化硫、氮氧化

我喜欢阅读他人的眼睛，四目相对，便可明了心中所思。

小时候，我常把猫咪放在自己腿上，微微低头，与它湛蓝的双眼对视。它的眼睛虽与人不同，但神情却很相似。它开心时，眼睛会微微颤抖，明亮的大眼里清澈得只剩下欢乐，我的眼中也不觉染上了一层欢喜；它情绪低落时，眼睛虽是睁着，却充斥着慵懒与失落，像弄脏了的海水，很沉闷，我也会跟着沉闷起来。

神说：“众生平等。”每当我与它对视时，我真切地体会到了生命间的平等、友爱与尊重的力量。

它的双眼，教会了我生命的真意。少年时，喜欢坐在阳台上高高的梯子顶，带着一种“睥睨”的眼神俯视站立在梯子边的父亲。中午的阳光给我们描出温柔的轮廓，但我的眼依旧棱角分明。我常看着父亲，问他些刁钻古怪或脑筋急转弯类的问题，例如“一层楼有多高？”“苏轼的妻子叫什么名字？”“人的灵魂会像柳絮一样游荡吗？”……我边问边盯着父亲的双眼，试图从中窥探出他内心的窘迫与无知。但每次父亲那双温润的眼睛都是先沉思一会儿，像是在唤醒什么似的，然后再渐渐灵动起来，接着便和着暖风娓娓道来。他的眼里似是有一个图书馆，想查阅时

那是一年级时的一节体育课。我们正在开心得玩儿手拉手转圈儿游戏，当时我们玩儿得太高兴了，转时也变得飞快，突然，我手一滑，竟被甩了出去。我的头‘咚’的一声被摔在了地上。顿时，我大哭起来，老师见了，飞快地跑过来，脸上的表情变得很紧张。他蹲下来，慢慢的将手放到了我的头后，顷刻间，我感到老师那张温暖而柔软的大手是多么舒服，老师轻轻地抚摸着我的头，问了句：“还疼吗？”我轻轻地晃了一下头……

这只温暖的大手和那句问话就出自我们一年级的体育老师程老师。

程老师和其他体育老师不同，他上课总是笑眯眯的，而且不像别的体育老师大吼大叫，而是用一种慈爱的表情去给我们上课，而且有时也是蛮有趣的，最重要的是他很有耐心，总是认认真真的把话听完再下结论。

程老师在我的印象中虽然已经模糊，却无比温暖，不管程老师真正的样子如何，在我的记忆中永远是高大的身躯，脸上挂着灿烂的笑容，并且向我挥着那只温暖的大手。