眼睛耳朵鼻子嘴的作文300字

夜已深了，一个孩子收拾好书包，爬上床就进入了甜甜的梦乡。可是眼睛、鼻子、耳朵和嘴却争吵起来，他们嚷个不停。

眼睛说：“我最有本事！我可以帮小主人看路，可以帮小主人看到食物的形状，我还可以看到美丽的大自然，我最有用！”

鼻子说：“我最有用！我可以帮小主人闻到妈妈做的红烧肉的味道，可以闻到玫瑰花的香味，还可以帮小主人呼吸新鲜的空气。眼睛也就只能看到妈妈做红烧肉的样子，哈哈。”

耳朵生气地说：“你们这都算什么本事？我能听到美妙的音乐，能听到百灵鸟唱歌的声音。我虽然不能闻，但我能听到比你们各种好听的声音，你们就快认输吧！”

嘴巴抢着说：“你们都给我滚一边去，我才最有用！我能吃到红烧肉，眼睛只能看，鼻子只能闻，却不能吃，而我可以吃。耳朵，你能听又有什么用，你只能听又不能唱，而我能唱歌，我能朗读课文，你们都没有我有用。”

眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴都不甘示弱，谁也不肯让着谁。于是他们决定分时段工作，上午由眼睛和鼻子工作，下午由耳朵和嘴巴工作。

上午，小主人上课，只有眼睛和鼻子工作。突然老师叫小主人回答一个简单的问题，而小主人的耳朵和嘴巴都罢工了，听没有听进去，说也说不出来，还

主人外出游玩时带着小狗抓到一只小兔子。回到家的时候，小狗的鼻子和眼睛开始争论谁的功劳最大！

鼻子首先说：“要不是我先闻到气味，主人怎么可能抓到小兔子呢？”

“哼！要不是我看见它，主人怎么可能抓到小兔子呢？”眼睛说。

“气气气！”鼻子不停地说，“气死我了！明明是我的功劳最大！”

“骗人！明明是我的功劳最大！”眼睛非常不服气。

他们争论不休，于是找主人说说谁的功劳最大。主人说：“你们都很重要，少了谁都不行。如果没有眼睛，就看不见兔子在哪里；兔子跑到草丛里的时候，眼睛看不清楚，鼻子就可以闻到兔子的气味。正是因为你们的合作，才把小兔子抓到。所以，你们功劳都很大，少了谁都不行。”

鼻子和眼睛懂得了其中的道理，从此，它们再也不争论谁的功劳大了，在一起和睦相处，十分快乐！

星期五，老师家玩贴鼻子游戏，回到家后我和妹妹也玩了贴鼻子。

妈妈在墙上贴了一个小丑，它有一双一大一小的耳朵，大眼睛，一根香肠嘴，戴着一顶红帽子，就是没有鼻子。妈妈说：“你们来给它贴上鼻子吧？”妹妹走上前说：“我先来。”妈妈拿起毛巾，蒙住了妹妹的眼睛，在脑袋后面打了一个结，她原地转了三圈，小心翼翼的朝小丑走去，她摸了摸把鼻子贴在了小丑的帽子上，大家看了哈哈大笑，妹妹脸都红了。轮到我来贴鼻子，妈妈用毛巾蒙住了我的眼睛，我也原地转了三圈，然后朝前走去，把鼻子贴了上去，我摘下毛巾一看傻眼了，原来我把鼻了贴在了小丑的下巴上，小丑像长了一个胡子，大家捧腹大笑起来。

这个游戏给全家人带来了欢笑，真是件幸福的事啊！

星期一早晨，娜娜醒来发现自己的耳朵突然长在头顶上，而且还是一对特别长的大耳朵，比原来的耳朵大几十倍呢！

她正要走出门的时候，长耳朵折了一下，疼得她“啊啊”大叫。她的叫声把楼下的人都吸引上来，大家看见娜娜头上长了一对特别长的大耳朵，惊讶地说不出话来。娜娜的妈妈吓得晕倒了。

第二天，娜娜全家去爬山。爬到山顶，娜娜听见远方有小鸟鸣叫声，但爸爸妈妈却没有听见这么动听的声音。娜娜把小鸟讲的故事都讲给了爸爸妈妈听。爸爸妈妈这才恍然大悟，心想：“原来这对长耳朵也有好处呀！”

星期三早晨，娜娜醒来发现自己神奇的长耳朵不见了。尽管她有些留恋她的长耳朵，可她还是对着镜子开心地笑了，毕竟原来的自己才最漂亮。

【贴鼻子】

张俊来

阳光明媚的星期五下午，是我们的作文课。这次会写什么作文呢？我好期待呀！只见老师潇洒地转动粉笔在黑板上画了一个大大的笑脸。这是干什么呢？我还在怀疑，老师说：“这个笑脸没有鼻子，我们给它贴上鼻子。”

老师先让我的好朋友走到黑板前，用丝巾蒙上了他的眼睛。又扶着他在原地转了三圈。啊！看着他歪歪扭扭走路的姿势，像是喝醉了酒，又像在漆黑的夜里没有光亮的地方在原地挥舞着双手乱摸。我们开怀大笑，响亮的声音惊飞了小鸟。只见他小心翼翼的向前走，怕碰到什么东西一样。我想他一定是头晕。要不怎么他找不着正确的方向。我笑得快喘不过气来。老师拉着他的胳膊按在黑板上，他有点不好意思，摸着摸着黑板，他拿的鼻子蹦到了地板上。大家笑得更响亮了。他就乱摸了一个地方，贴上了鼻子。他喜出望外地把丝巾拿掉。他发现自己贴的那么准，高兴地笑了。

轮到我贴鼻子了。我转三圈后连路都不知道在哪里。我向前走，听到同学们的笑声，我觉得不对，马上转过身。我不好意思地摸到黑板前。也像我的好朋友一样，感觉不到鼻子的位置。小名说：“往左……往左……相信我！”听了他的话，我贴上了鼻子。我摘下丝巾一

今天上课，老师让我们认识自己的耳朵，闭上眼睛，看我们能听到什么。我听到了椅子的声音，其他班级上课的声音，还有同学们拿稿纸的声音……老师告诉我们如果把眼睛闭上，只有耳朵可以知道发生了什么事。

课上我还认识了耳朵的构造。耳朵是由外耳，中耳和内耳组成的。我们能看见的有：耳廓和外耳道。我还知道了耳朵的功能，没有耳朵我们就不能听见千奇百怪的声音了。

我摸了摸自己的耳廓和耳垂。耳廓软软的，有一些软骨。而耳垂没有骨头，摸起来特别软。我还量了量同桌的耳廓，长和宽各是6cm和2cm。然后我用手捂住耳朵，感觉声音变小了，用手指堵住耳道，声音更小了。

耳朵可是我们人体的器官之一。我们要好好保护耳朵。比如：不要在吵闹的地方停留太久，声音太大的时候可以用手捂住耳朵，游泳时戴上耳塞防止耳朵进水。

盲人是靠耳朵来听见发生的事情，所以作为健康的我们要好好保护自己的耳朵。

【画鼻子】

贾宜铭

一天，老师说今天我们做游戏吧，同学们连声说“好，好！”，老师转身在黑板上画了一张脸，问：“谁能看出来这张脸上少了什么？”同学们左看看，右看看，才发现这张脸上少了一个鼻子。

老师又叫了四位同学上来画鼻子。第一位同学开始画鼻子了。他蒙上眼睛，转了3圈后，就迷失了方向，他们那组的同学很着急，有的说往左，有的说往右，那位同学不知道到底是往左还是往右，纠结了好一会儿，他把鼻子画到了眼睛的上面，下面的同学有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，还有的笑的肚子都疼了。

最好笑的是第2组的封林铠。老师用红布把他的眼睛蒙上了，下面的同学有的喊：“加油，加油！”有的喊：“漏油，漏油！”封林铠小心翼翼地走到黑板前，开始画鼻子了。只见他一直晃动着粉笔，不知到底画哪里才好，最终他画到了左眼下面。他把红布拿下来，看了看鼻子，自己也不好意思地笑了。

画鼻子游戏真好玩呀！

【画鼻子】

李宏媛

一天，老师拿了一条红色的围巾，老师对我们说：“猜一猜，老师今天拿围巾做什么？”有的同学奇怪的问：“这么热的天，老师拿围巾做什么呢？”

老师转身在黑板上画

一走进教室就听到同学们哈哈大笑的声音，我才知道同学们在玩贴鼻子，我也马上加入了游戏。

老师在黑板上画了两只小动物，他们都没有鼻子，所以我们要玩贴鼻子的游戏。我们组派出了一个小朋友，我就是他的小助手，老师给他们戴上眼罩说：“开始。”我们组的小朋友很机灵，已经迈出了第一步，很快地他就站在黑板前，我指挥着：“前、后、左、右……”观众有的急跺脚，有的自信满满，觉得自己组一定会赢，还有的一直盯着我们看。我们组很快贴好了，对手也贴好了。结果我们组输了，因为对方比我们贴得准。虽然很遗憾，不过我们会努力的！

第二轮贴鼻子的游戏开始了，班里鸦雀无声。不一会儿，同学们都哈哈大笑起来，原来是有的同学贴到了屏幕上，有的贴到了卫生间门上，还有的贴到了画的空白的地方上，我们组又输了。

虽然输了，但是我玩得很开心。

作文课上，为了更好地让我们写出现场的感觉，老师和我们玩了“贴鼻子游戏”……

老师在游戏前先在黑板上贴上一个大娃娃，大娃娃长着浓眉大眼，她有一个大大的圆圆的脸，脸像一个大苹果，一头黑黑的长长的头发，一个浅红色的樱桃似的嘴巴，可唯独缺少了鼻子。

吴钰很勇敢的第一个上去贴鼻子，他大步流星的上了讲台后，被老师拿眼罩蒙住眼镜后，又在原地转三圈。老师说让张雨晨来指挥，张雨晨指挥吴钰说：左一点，往下一点，一下子就到了大娃娃的正中央的位置，“哇，真了不起”，教室里发出羡慕的声音。

就这样后面接着一个一个的进行起了游戏，游戏者好像到了盲人的世界，有人还把鼻子贴的鼻孔朝下了。

随着贴鼻子的游戏的进行，教室里不时发一阵阵列欢笑声。

我来问问大家，你们知道蚕豆耳朵吗？你们可能会惊讶：怎么蚕豆也会有耳朵？没错，它是有耳朵的。

找蚕豆耳朵很有趣。有时候运气好的话，一根蚕豆藤上可以找到好几个蚕豆耳朵。有时也能找到很特别的――“双胞胎”。以前在老宅那，我就幸运地找到过一对长在一起的“双胞胎”蚕豆耳朵。它俩共同拥有一个柄，但一个大，长长的，像一个苗条的少女，另一个则小小的，胖嘟嘟的，像一个胖娃娃，可爱极了。有时也会找不到它们，因为藏得太隐蔽了，怎么办呢？这时我会找来一根树枝，在蚕豆叶间拨来拨去，只要细心找，上上下下，左左右右，不放过任何一片叶子，总能收获一两个蚕豆耳朵的。

在明媚的春光里，我来到田野，找一丛蚕豆藤，先用目光搜索，再用树枝在叶间拨来拨去，却没发现我要的宝贝，后来在旁边一棵孤零零的蚕豆藤上见到了。它非常小，像是一个小喇叭在召集小昆虫们开会呢，又像一顶圣诞帽，是圣诞老人赠送给蚕豆藤的吧！我满心欢喜，摘下它握在手心。

小小的蚕豆耳朵，带给了我大大的乐趣。