睛的组词

一见到“火眼金睛”这个词，你一定会想到孙悟空吧！因为孙悟空就有火眼金睛，我们当然不会火眼金睛，但我们可以多学多看，眼睛就会越变越亮，现在我正在上作文课呢，老师就要在课上练就我们的火眼金睛。

老师把火眼金睛的游戏规则写在黑板上，第一项任务是挑豆子，老师让我们三人一组地来完成这项任务。老师拿出一袋袋豆子，给每一组都分上一袋。我和自己组的队员把豆子倒出来，我数黄豆，队长数绿豆和黑豆，另一个队员则数剩下的红豆和赤豆了。那些豆子可调皮了，总是用肥胖的身子在桌面上滚来滚去，数得我们手忙脚乱的，数完后，我们队长把豆子的名字以及数量都写在黑板上，但是，我们赤豆和黄豆数量写错了，因此输掉了这场比赛，我们只能眼巴巴地看着获胜的队伍从老师手里接过美味的棒棒糖。

到了第二项任务了，第二项任务是学啄木鸟捉虫子，你听了一定会吓得跳起来，不用急，我们班的同学也是吓得一蹦而起。老师说：“我是要让你们在试卷中找出错别字，不是捉真正的虫子。”同学们听了才冷静下来。老师拿出一沓试卷，分别分给我们每一位同学，里面第一题是“找出下面一段话中的错别字，并改正”，第二题是“请修改有错别字的广告词”

升入五年级，我有了一位新的班主任老师。最有趣的是我们亲切地称呼她“老班”。她既是我们的班主任，也是一位很有趣的老师。她的神奇之处，教的不是数学、语文、英语，而是教我们科学。她姓贾，是敬爱的“科学班主任”贾老师。

火眼金睛

贾老师可不是你想象的那么“坏”，也不是想象的那么“好”。贾老师既好又坏，总的说来她人还是挺好的。只是班里没有人能躲过贾老师的“火眼金睛”，所以贾老师又是一位“火眼金睛”班主任老师。上贾老师的课一定不要做小动作，要是被她看见了，你就完了、惨了、毕了。因此上课一定要认真听讲，做好笔记，积极背诵。不能交头接耳、投机取巧、开小差。一定要好好学习，天天向上，要不然就会被老贾老师的“火眼金睛”给“逮住”。如果老师发现哪个学生偷懒，不专心，她非要求你把科学书上的“实验”步骤背会为止；如果你说了假话，她又要求你把科学书上的“插图”画成一幅画。就会被说成“火眼金睛”的“手下败

今天早晨，我们班六位值日生把守校门，登记迟到者，禁带早餐入内。我第一次发现，余珊有一双火眼金睛。

早读铃声一响，人流也随之减少，突然一位戴着红领巾的小学生走了过来，手中拿着一份早餐。余珊一个箭步跨了过去，拦住了那位小学生，小朋友被这一举动吓了一跳，眼中满是不解。余珊弯下腰来和蔼地小朋友说：“小弟弟，早餐不能带进学校，要在校门口吃完才能进去。”小弟弟心不甘情不愿地应了一声，正准备灰溜溜走撤退。

谁知这时余珊突然说了一句，“如果你实在吃不下，姐姐帮你分担吧。”小弟弟看了一眼余珊，眼中满是惶恐。三下两下便将早餐吃了个干干净净，就迅速跑开了。张子欣赞叹道：“余珊，你这一招很管用，如果你不这么说，那份早餐不知他要磨蹭到什么时候才吃呢！”余珊神色飞扬，“那是，姐姐我是学过心理学的。”

余珊真的有一双火眼金睛，校门口的一切都逃不出她的法眼。一位迟到的初三哥哥手中拿着塑料袋走过来了，里面似乎装着早餐，他来到林嘉乐那边“签名”，因为不是第一次，他熟门熟路，高度自觉。余珊早就盯上了他手中的塑料袋，就冲了上去，伸出手臂拦住了那位哥哥，“这位

今天，黄老师和我们举行了一场有趣的活动，活动中，黄老师准备了四个杯子，一块硬币。黄老师说，她能猜中硬币藏在哪个那个杯子里。这时，全班议论纷纷，有的说：“黄老师可以猜到吗？”有的说：“黄老师肯定猜不到！”

游戏开始了，为了不让黄老师偷看，我们就把她请出教室。这时，全班炸开了锅，有的人说：“放一号！”有的说放二号，三号，最终小助手把硬币放在了一号杯子里。放好后，钱雨石同学就对黄老师说了声：“好！”于是，黄老师不慌不忙地走了进来，只见她睁大眼睛，东瞧瞧，西看看，甚至用鼻子闻闻，用耳朵听听，有没有察觉到什么，这时，黄老师斩钉截铁地说：“是在一号杯！”全班顿时欢呼雀跃：“黄老师可以太厉害了！”有的大喊：“黄老师可以去参加最强大脑了！”但有些人不服，就说：“黄老师会不会做了什么手脚？不如再比一场。”

说比就比，第二轮开始了，果然黄老师又猜中了，全班顿时跳啊叫啊。

第三轮又开始了，有的说还是放在一号杯里把，这样黄老师就肯定想不到在第一个了，而会猜其他的杯子。这是，有个人提出

我们的魏老师火眼金睛，什么事也逃不过她的眼睛。我班有些同学怕她，说她太严厉了。可我一点儿也不怕，因为在我的心里，魏老师明察秋毫，她最了解我们每一个人。

那是上学期的一个雨天，我们班的卫生委员依旧像往常一样，中午检查每个人的抽屉，看看有没有人把不想吃的牛奶和面包藏在抽屉里。不一会卫生委员就来到我的座位上。哼，我才不担心呢，今天我可是喝过牛奶的，他们不管怎么翻也肯定翻不着的。他们东翻翻西找找，瞪大眼睛吼了一声：“你怎么没喝牛奶？”说着从抽屉里拿出一盒牛奶。“我，我喝了的呀。”我也纳闷为什么。“那我告诉老师去。”全班同学的眼睛齐刷刷地看着我，我又尴尬又窘迫，委屈的眼泪在眼睛里打转转。

雨丝毫没有停下的迹象，仿佛要把一切吞没。我的心也像被雨打湿了一般。不一会班主任魏老师来了，她轻轻皱着眉头低声问道：“安一，你没喝牛奶？”我竭力地稳住情绪，可是声音还是带着哭腔：“喝了的呀。我也不知道为什么抽屉里还有。”老师沉默地拿起牛奶，仔细地看了看，威严的表情中露出一丝微笑，缓缓说道：“日期是上星期的，今天周一，刚换了座位。的确不是安一的。

今天的语文课开始了，也就是我们四年级的第一堂语文课开始了。

这一堂课可不是要学习新的知识哦！而是……。而是什么呢？我还是先不说了吧，让你先来猜猜吧！哈哈，你，猜不中了吧！那就让我来告诉你吧，原来呀，老师是让我们温故而知新呢。当我们把学过的《老子》背完后，我们赶紧坐好。这时，老师抽了两位同学站起来背一首古诗，只见他俩目瞪口呆，不用说，他们俩啊，肯定是不会背了。

后来，老师问：“我为什么一下就知道他们两个不会呢？”还不是因为他们太紧张了。正所谓，不做亏心事，不怕鬼敲门。其实啊，还不是因为老师太了解我们了，因为老师的眼睛啊，就是孙悟空的“火眼金睛”。

今天，我和小伙伴们一起来到了新区人民检察院，听检察官姐姐给我们讲一些罪犯的案件，我恨不得自己有双火眼金睛，能分辨真假，帮助警察抓坏人，做一个家园保卫者。

晚上，我正专心看着书，忽然听见有人叫我：“杰杰、杰杰……”我一抬头又没看见人，正纳闷时，声音又传来了：“你不用找我，我是齐天大圣孙悟空，知道你想有双火眼金睛的眼睛帮助大家，所以特意来传授与你。”我一听，迫不及待地答应了。第二天一早醒来，我就冲到镜子前：啊！我的眼睛一闪一闪的泛着金光。我定睛朝墙上看，墙就像消失了似的，看到了外面的景色，再收回目光，墙又回到了眼前，我高兴得一蹦三尺高：太好了，我果真有了孙悟空的“火眼金睛”。我飞快地下了楼，奶奶正在烧早饭，吃饱了饭，我主动请缨陪奶奶去买菜。我们来到了一家推着三轮车的水果摊贩前，我看见了爱吃的香蕉，就让奶奶买点，摊主称好了，奶奶付了张10元，结果摊贩说少一个角，让换一张，然后奶奶换了张20元的，结果又是少一个角，我十分奇怪，当奶奶再拿50元给时，我便用火眼金睛看着，果然，摊贩使了坏手段，他拿了钱捏手里悄悄的撕了个角，别人根本注意不到。早就听说有这种手段

又是一个温暖的中午，这个妇人像往常一样，站在窗前，看着在院中洗衣服的邻居，心想：假爱干净，你的衣服从未洗干净过！那是怎样顽固的污点，这样难洗？

也许只有一个合理的解释：那些污点并不在衣服上，自然洗不干净。

这个妇人的邻居常在院中洗衣服，但邻居的衣服上总是有着污点。妇人每每在屋里看见这一幕，便会在心里嘲笑邻居一番，她还会对每个来家里的朋友说起此事。朋友或随口附和几句，或一笑了之，直到有一个细心的朋友来她家做客。

那朋友平静地听完妇人的叙述，没有说什么，微笑着拿来一块抹布，洗干净后仔仔细细地把她的窗户擦了一遍，于是见证奇迹的时刻到了——窗外邻居的衣服登时干净如新。原来，不是邻居的衣服脏了，而是自己的窗户上有污点。连最干净无邪的、从天而降的阳光，透过一扇脏的玻璃而得到的的投影也是斑斑点点，更何况于一个平凡女人的衣服了。

脏的玻璃要擦干净，并不是一件难事，只要我们常常去清理，依然可以透过玻璃，欣赏外面那美丽的世界。眼睛，是我们心灵的窗户，要想能够领教真实的人与事，我们也需要时时呵护，保证他们的干净。有一句话是这样说的：如果你认为所有人都有问题，那么事实是自己出了问题。因此，当我们看见别人的行为不和自己心意时，不要鲁莽地断定他的错误，而

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通