瞥组什么词

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

在我们学海无涯组这个小家庭里，每个人都分担着各自不同的角色，有收发作业的学习小组长，有监督值日的卫生小组长，有大权在握的行政大组长，另外每人还各搭配了一名“小跟班”。虽然每个人担当的是再简单不过的小角色，但我们组的学习生活却由此变得多姿多彩起来。

我们伟大的组长是韩佳轩。说实话老师让她来当这个组长，我总觉得多少有些违和。在我的印象中，组长是带着天使般的光环，是最完美的化身，是能够带领我们小组走向更加辉煌的明天的人。可在她的身上我却一个优点也看不见，真是应了那句“理想很丰满，现实很骨感”啊！她是一个笑点极低的人，即使只是一个小小的口误也能让她笑到无法自拔。每到这个时候，我就想弱弱地提醒她一句：“孩子，你该吃药了！”但是跟她相处又让我们感到很舒服，因为她没有一丁点的架子。

我们组的卫生组长是陆梦娜。她是一个高冷派的女汉子。每当韩佳轩笑到无法自拔的时候，她总会非常淡定地冷眼说道：“好笑吗？”然后若无其事地该干什么干什么，这无疑是一盆冷水兜头浇灭了韩佳轩的笑细菌。我不由得在心里想，你不会是刚从冰窖里出来吧？但正是因为她时时冒出的冷气，才使我们不至于被组长的热情

今天下午我们要选日记小组的组员和组长。嘿嘿，好期待呀！

当然，在下的组长不用说，是理所当然的事：两期《成长的味道》主编，共发表两万多字，五颗星的作文字数滚滚的。果然，我成了日记小组组长。但是最最激动人心的还是组员分配。

组员是这么分配的：选出的八个小组组长，按姓氏音序排序号，分别为1—8。非组长人员上台抽签，抽到哪个数学与其相对应的组长就是哪个组长的队。

我是2号。哼，这外队号不够好，大家肯定会说我二。而且，这也预示着“第一”有很大可能会被1号包闰轩队给抢去。话说“一不做二不休”，1队包闰轩他们肯定笔都懒得动，而我们2队笔会懒得停。我们要努力做到队号一样就太棒了。

激动人心的时刻到了！随着赵老师一声令下，震惊班级的组员大分配便开始了。

首先上场的是第一组的同学们。看看我的第一位组员是谁？但愿好点儿啊，来个开门红啊！“周雨晨，李鸣煊小组。”什么！太棒了！是周雨晨呐！他上学期一个人为张琳心小组贡献了83颗星！这什么概念呀！接下来有他在我们队，再加上我来添油加醋、火上浇油、锦上添花，哈哈！这样“第一”宝座不就近在咫尺了吗？嘿嘿嘿！太棒了！上期《成长的味

云中的天神总在不停地忙碌，但他从没有忘记他创造的生命。偶尔，他也会从云中投下轻轻的一瞥……

这轻轻的一瞥，不过是一瞬。但这一瞬，却令我们难以忘怀。

曾记否，仙台的那一瞬？惊动世界的震动，扑天盖地的海啸，还有无法声张的核泄漏……日本人没有慌乱，井然有序的疏散，平时操练上百遍的演习，没有“豆腐渣”的建筑，让他们抵御了一次次的余震。在福岛核电站，那些学者和工作人员，虽知道核辐射能杀人于无形，却依然毅然地走进核电站，开始维修、修复……也许他们会在几日后死去，但他们的事迹，将被历史牢记。这一瞥，有着多少震憾！

余光瞄了瞄它的邻国，天神叹了口气。这个国家，到处流传着谣言，竟掀起了一场“抢盐”风波。尽管核辐于它无大碍，但它似乎还是被吓到了。在“碘能防辐射”的荒廖理论下，民众们开始升盐价。从两元到五元到十元，再到二十无，三十元……真可以用一个词语形容：疯了！虽然这场风波被政府迅速平息，然而透析它的背后真相，却实实在在为这个大国的国民素质质疑，甚至是叹息。

神又回想起了曾经看见过的几幕：

那是一个烟雨蒙蒙的早上，迷雾般的烟雨，一片白茫茫的小颗粒，漂浮在充满水汽的空中，营造出一幅水墨江南的假象。我散漫着步子，置身在其中，随着拥挤的人流同伙伴们一同往食堂走去。一路上，绿意盎然，深吸着这初春的凉盈盈地空气，顿觉心神一正。伙伴们也随着这人流的大军走的越来越急促，而我，却喜欢静静地纵观这一切，跟在后面，亦步亦趋。

走了差不多五分钟的时间，终于来到了学校的大食堂的门口，还没进门，里面的人都被挤到了外面，我们一行人只好如老鼠般在人群里钻来钻去，钻进了食堂里面打好了饭，再推搡着人群钻出来。我走在最后，首先出来的却是我。因此，我便站在靠近食堂的台阶旁，看过往的人，也等着伙伴们。

我不经意地往食堂门内看去，余光中却瞥见了一抹身影，于是我快速的扭过头来，却也只看见她渐渐远去的背影。食堂门口一条路，不过二十米的路程，却仿佛被那女子走了一个世纪的光景。最先吸引我的，便是那女子身着一袭淡绿色旗袍，旗袍上各处缀着零星的白色的花样，只看得清大概，却看不清楚到底缀的是何种花了。那女子一头又黑又长的直发批到腰间，偶尔有那么几缕，随风轻轻舞动。女子腰身特别好看，比那杨柳小蛮腰一点儿也不逊色，旗袍开叉到她的小腿间，露出白皙的小腿，脚底下穿着高约十多厘米的黑色的高跟鞋，走

再过几天就是好朋友丽丽的生日了，我该送她什么样的礼物呢？思来想去，还是拿不定主意。突然，我的脑子里灵光一闪，要不……

说干就干。我先找来一个玻璃瓶，洗干净之后。在往里面倒入了半瓶糖浆，加以适量的水搅拌均匀。咦？这时我又遇到了新的困难。我准备送给丽丽一个惊喜——让蚂蚁组成字。可是这些糖水涂在哪呢？墙上吧，又拿不走。纸上吧，一涂就湿了。这时，我眼珠一转，计上心头。我一路飞奔来到地下室，找来一块木板，掸了掸上面的尘土，又抄起刷子，蘸上糖浆，写道——“生日快乐！”。

下了楼，来到院子里。我把木板竖在一块蚂蚁的巢穴旁。期待着它们尽早发现。但是等了好长一段时间，却还是不见动静。我有些着急了，围者巢穴团团转，并用脚狠狠的跺，想用声音让蚂蚁们快点儿出来。

又过了一会儿，突然，一直还不足小米大小的小蚂蚁，像是听到了什么似的，伸出小脑袋，好奇的打量着四周。我更加着急了，心里默默的念叨着：“小蚂蚁，小蚂蚁，快点儿去那边吃糖吧！”他好像在无意间看到了什么，慢慢的爬了上来。朝着木板的方向，一边嗅着一边走着。我高兴极了！脸上乐开了花，终于有一只蚂蚁肯上钩

每当下课时，教室里、走廊上、操场上和大树下，都会有同学们在那里开心地玩耍，我把这些地方成为——欢乐地点。

教室里，同学们正在快乐地学习。大家快朝英语课代表那边看，她正在背英语课文呢，好努力呀！我祝她能在期末考试中取得一个好成绩。

走廊上，几位女生在开心地跳绳。除了几位玩跳绳的女生之外，还有不少“观众”。跳绳似乎有点意思，我也来看一下吧！

牵绳的有两个个人，她们分别是小丽和小舟。绳子挂在腰间，很高。轮到小珍了，只见她轻身一跃，就到了绳子中间了，然后又娴熟地跳来跳去，没有踩到绳子，她过关了！

轮到小静了，她也很轻松地跳到了绳子中间，不过，在她快跳完时，不小心踩到了绳子，所以没有过关了。围观的人都为她感到遗憾，但她却没有一丝不快，只听见一句话从她嘴里蹦出：“没关系啦，等下还有机会的。”

操场上，一些女同学在夕阳中散步。而一些男同学正在打篮球和跑步，好一片和谐景象。

“啊！”不知道是谁大叫了一声，我听旁边的小萍说，好像是篮球场那边有一个人被篮球砸到了。当我们走过去时，篮球的主人——也就是肇事方正在向被砸的女生道歉。只听他说：“这个篮

“科学试卷！”一位同学捧着一大摞试卷，上气不接下气地从门口飞奔了进来，“科学期末试卷成绩出来了，大家帮忙发一下啊！”只见全班的同学们几乎同时停下手头做的事，蜂拥而至，将捧着试卷的同学“里三层外三层”地团团围住。只听一个个急不可耐的声音：“我的试卷在哪儿？”“我考了几分？”焦急的说话声儿此起彼伏。

我静静地坐在座位上，突然不顾一切地冲入讲台上“喘息”的人流。此时，许多同学已找到自己“血迹斑斑”的试卷，正贪婪地浏览着。“啊！扣了这么多分！”“选择题……错了三道。”每一句从四面八方汇集而来的懊恼之言，仿佛都是对我说的。好像有个沉重而易碎的匣子压在心头，只要血红的试卷轻轻一抚，它就会四分五裂，好像潘多拉的恐怖盒，随即从里面跳出懊悔、沮丧、难堪、羞愧、气愤……

“哗啦”，一张布满字迹的试卷仿佛从天而降。我紧张地拿起，小心翼翼地端详起试卷来。

“两分&hel

不写字，不动情

关于憧憬，欣喜，忐忑，无奈。以及种种揣测……

最好以冷眼看待自己，少言。寡语。对人礼貌的微笑。

说你好，说谢谢，不再靠近，不再用心，

心情日益稀薄，有小小的异动总是一惊觉便扼杀。

不觉得疲惫，甚至窃以为喜。

我们都一样，大声笑，小心爱，不是感动，却很心疼，

都说且行且珍惜，其实我很想小小的抱怨一下，

无奈，终于婉尔，我并没有资格这么讲

不提起不代表我遗忘

有时，简单也是一种累赘，丢不下。舍不得。

黯然前行，终于有些是温暖的

浅忆一个字

轻唱一声叹息……

本次期末考试，我们教研组成绩不好，作为教研组长，我负有很大的责任。主要是这个教研组长，实在是有名无实，成天的不在家。总体感觉就是聋子的耳朵——摆设。没能起到带头作用，各项工作都没有带好头，自己成绩不行，就不能再说别人。

现在想来，我们教研组在上一学期在教研方面做得很不扎实。很多方面流于形式，痛定思痛，本学期一定开展起教研活动来。同时，考虑到本学期将进行视导，有几项工作一定要展开。

一是没有什么特殊情况，本组的教研雷打不动。无论什么时间，一定要自觉前来。各个备课组指定一个联系人，负责联系本组的人员。同时，本人做好考勤工作，进行签名。一个团队要想走得快是一个人走，但是要想走得远必须是结伴而行。城里的陈毅中学历史教研组，成绩很好，其原因之一就是集体教研搞的好。我们集体教研的时间、内容、模式，我们都会慢慢的摸索、充实。只要领导信任我，并且有时间，我一定拿出充实的方案来。

二是来了以后，需要带来各自的常规资料，对上一周的资料进行检查。俗话说：无常规不稳，常规要扎扎实实的来做。在这里做一个检讨，上学期，我基本上一次作业没有给学生看够。学生得不到重视、沟通，最后的结果是可想而知。老师们一定要重视常规。

三是创新教研模式，教研不能来了后，光是