瞥组成语

缘，是一种神秘而奇妙的东西，它一开始，就注定了分不开，剪不断，即使现在的冷漠，也可能化为无线的热情与激动。

记得六年级的座位调动完毕后，我的心情是无比的失落的，为什么，我的小组成员会是她们啊：我的同桌，毫无疑问，罗艾娇，数学白痴一个！因为我们班是四个人组成一个小组，至于其它两个小组成员吧，分别是花花公子杨亚，还有一个五年级的转学生，我对她几乎没有什么交际，所以呢，谈不上好与坏。但是，这是我遇到的一个倒霉小组吧！但是，后来我却错了，不过，这都是后话。

很显然，成绩优异的我成了第八大组组长，以及第四人小组的带头人。那个花花公子也还行，第七组组长。

这时，一只小手拍了拍我的后背，“组长，以后承蒙你多多关照了，以后我肯定天天给你带零食。”罗艾娇道，她脸甜甜的笑容，使我微微一颤，不过，只是霎那间罢了。我冷冷瞥了她一眼，便没了。她也不恼，只是有些失落罢了。

我回头“关照”了我另外两个组员，的确，杨亚还是那么不正经，相反，他的同桌罗莎莎倒很沉默，很文静，很恬静的样子。以前我怎么没发现呢，只知道她体育好得爆表！看来，我还得深入了解他们才行呢！

努力面对新生活，慢慢揭开那到神秘，让它发光。

生活中的碎片数不胜数，可能是身边的一件微不足道的小事，也可能是一件惊天动地的大事。生活就是由这些大大小小的碎片组合而成的。这也是一间小小的事，但它却很有意义。

一天下午放学后，我和同学一起打篮球，你传我，我传你，很有意思，但是不知怎的，我不小心被对方撞了一下，我那小身板哪挺的过又高又壮的对手呢？瞬间被撞倒在地，有点岔气，不能呼吸，同学们赶紧围到我身傍，问我有没有事，但是我不能说话。同学们赶紧扶我起来，把我护送到医务室，我说：“你们去吧，继续打你们的篮球吧！我们还差两球就追平了！”他们走了出去。

医生让我坐下休息一会儿，说我是岔气了，过一会儿就好，她帮我处理了一下腿上那划破的伤口。处理完，大概十几分钟，医生说：“不要打的太猛，最好不要打，好好休息吧！”

我说：“好。”便慢慢的走出了医务室，抬头一看，发现同学们竟然站在那里等我，我很惊讶地问道：“那么长时间，你们一直呆在医务室门口干什么？”A同学说：“如果你真的出了事，那怎么办，我们还有兴趣打篮球吗？当然是等你看看你好不好呀！有没有什么大碍啊！”同学们异口同声地说：“是啊，

云中的天神总在不停地忙碌，但他从没有忘记他创造的生命。偶尔，他也会从云中投下轻轻的一瞥……

这轻轻的一瞥，不过是一瞬。但这一瞬，却令我们难以忘怀。

曾记否，仙台的那一瞬？惊动世界的震动，扑天盖地的海啸，还有无法声张的核泄漏……日本人没有慌乱，井然有序的疏散，平时操练上百遍的演习，没有“豆腐渣”的建筑，让他们抵御了一次次的余震。在福岛核电站，那些学者和工作人员，虽知道核辐射能杀人于无形，却依然毅然地走进核电站，开始维修、修复……也许他们会在几日后死去，但他们的事迹，将被历史牢记。这一瞥，有着多少震憾！

余光瞄了瞄它的邻国，天神叹了口气。这个国家，到处流传着谣言，竟掀起了一场“抢盐”风波。尽管核辐于它无大碍，但它似乎还是被吓到了。在“碘能防辐射”的荒廖理论下，民众们开始升盐价。从两元到五元到十元，再到二十无，三十元……真可以用一个词语形容：疯了！虽然这场风波被政府迅速平息，然而透析它的背后真相，却实实在在为这个大国的国民素质质疑，甚至是叹息。

神又回想起了曾经看见过的几幕：

那是一个烟雨蒙蒙的早上，迷雾般的烟雨，一片白茫茫的小颗粒，漂浮在充满水汽的空中，营造出一幅水墨江南的假象。我散漫着步子，置身在其中，随着拥挤的人流同伙伴们一同往食堂走去。一路上，绿意盎然，深吸着这初春的凉盈盈地空气，顿觉心神一正。伙伴们也随着这人流的大军走的越来越急促，而我，却喜欢静静地纵观这一切，跟在后面，亦步亦趋。

走了差不多五分钟的时间，终于来到了学校的大食堂的门口，还没进门，里面的人都被挤到了外面，我们一行人只好如老鼠般在人群里钻来钻去，钻进了食堂里面打好了饭，再推搡着人群钻出来。我走在最后，首先出来的却是我。因此，我便站在靠近食堂的台阶旁，看过往的人，也等着伙伴们。

我不经意地往食堂门内看去，余光中却瞥见了一抹身影，于是我快速的扭过头来，却也只看见她渐渐远去的背影。食堂门口一条路，不过二十米的路程，却仿佛被那女子走了一个世纪的光景。最先吸引我的，便是那女子身着一袭淡绿色旗袍，旗袍上各处缀着零星的白色的花样，只看得清大概，却看不清楚到底缀的是何种花了。那女子一头又黑又长的直发批到腰间，偶尔有那么几缕，随风轻轻舞动。女子腰身特别好看，比那杨柳小蛮腰一点儿也不逊色，旗袍开叉到她的小腿间，露出白皙的小腿，脚底下穿着高约十多厘米的黑色的高跟鞋，走

今天，作文课上，老师出人意料地宣布：“这节课我们来玩一个猜成语游戏。”说着，在黑板上写下几个大字“猜成语”，老师一边写一边说：“你可以把成语通过做动作或画画的形式表现出来让大家猜，猜对一个，奖一朵红花。”大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。

宇超同学自告奋勇地第一个上台表演。只见他一上台就做热身运动，然后试图去搬动椅子。可是，椅子仿佛有千斤重，宇超同学花了好大的力气才能把椅子搬上来。看了宇超同学的表演，我们一时想不出是什么成语，同学们有的冥思苦想，有的呆呆望着天花板，还有的在翻阅参考书，希望能得到一点启发……一位同学说是“气喘吁吁”，宇超说：“不对，不对。”又一位同学说是“力大无穷”，宇超说：“不对不对。”这时，我灵机一动，脱口而出说：“是九牛二虎！”宇超说：“对了！”老师奖了我一朵红花，我乐极了！

看我们玩得这么开心，老师也来凑热闹，她也来表演，只见老师端起杯子，喝下去后走起路来摇摇晃晃的，一副醉醺醺的样子，老师又

刚到教室，覃老师就故作神秘地和我们说：“今天作文课堂我们要来做个游戏。”我们满脸期待，睁大眼睛望着覃老师，覃老师突然宣布：“要玩成语接龙的游戏。”老师话音未落，教室里便传出了一阵惨叫，大家都觉得成语接龙很难。

覃老师开始宣布游戏规则了：“每个成语只能间隔20秒，第二个成语的第一个字要和上一个成语的最后一个字一样。而且我来说第一个成语。”说这时那时快，心直口快的覃老师立刻就报了第一个成语：“五湖四海。”小刘被喊了起来，她挠了挠头，皱着眉头，嘴里一直嘟囔着说：“海，海……。”许多同学悄悄提醒他，可他依旧一脸茫然。没办法，只能请他坐下了。小周大声喊：“请我，请我！”他自信满满地站了起来，说：“海底捞月。”轮到我了，我忐忑不安，绞尽脑汁地想，忽然，眼前一亮，说道：“月朗风清。”最后，这轮的成语接龙以“水漫金山”结束了。

我们又开始了第二轮成语接龙。老师说：“叶公好龙。”小朱歪着头想了一会儿，

今天，我在作文课上玩了猜成语游戏。我们都举手赞成让乔一涵上台做动作表演成语。

在台上，老师让乔一涵表演，乔一涵走在楼梯上，像是走了几十层的样子喘着粗气。马上就有人猜出是“气喘吁吁”。老师又给他看了一个成语让他表演，他就东看看西看看，大家抢着说是“东张西望”。

接着，乔一涵皱起眉，然后又假装吃了苦瓜苦着脸，惹得同学们哈哈大笑。有人猜出是“愁眉苦脸”。后来，他就学公鸡叫，然后又开始练武，他严肃认真地练起武来，一副郑重其事的样子，噢！这是“闻鸡起舞”。

我猜对四个，得了四分。有好多人在大笑，我们很开心，就像有人挠我们痒痒一样。

这个猜成语的游戏让我们的课堂充满了欢笑，我很喜欢这样的游戏。

我曾经听过一个美丽的故事，故事告诉我们：心中有爱，什么都不用烦恼。

有一个塌鼻子的小男孩，因得过脑膜炎而导致他智力受损，学习起来很吃力。比如，别人用一节课时间可写两三百字，他却只能写三五行。即使这样，他同样写出了好文章。

一次作文课，题目是《愿望》。他想了半天，然后极认真地写，文章只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”正是这一篇文章深深地感动了老师。

这篇简短的文章，老师给了他最高分并且还一笔一画地在小男孩的作文本上批道：你很聪明，写的作文很感人，老师很喜欢你，相信你的妈妈也一定喜欢你的。

捧着作文本，小男孩傻傻地笑了。蹦蹦跳跳地回家了，但他并没立即把作文给妈妈看，而是在等待，等待着那个美好的日子。

那个时刻来临了，那便是妈妈的生日。那天，他起得特别早，悄悄地把作文本装进一个自己做的含着爱意的大信封里，信封上还画着一个塌鼻子的小男孩，小男孩的嘴笑得特别甜。

塌鼻子小男孩静静地站在床上看着妈妈，等妈妈醒来，他就甜甜地叫了声：“妈妈，今天是您的生日，我要送给你一份特别的礼物，祝您生日快乐！”妈妈乐

每当下课时，教室里、走廊上、操场上和大树下，都会有同学们在那里开心地玩耍，我把这些地方成为——欢乐地点。

教室里，同学们正在快乐地学习。大家快朝英语课代表那边看，她正在背英语课文呢，好努力呀！我祝她能在期末考试中取得一个好成绩。

走廊上，几位女生在开心地跳绳。除了几位玩跳绳的女生之外，还有不少“观众”。跳绳似乎有点意思，我也来看一下吧！

牵绳的有两个个人，她们分别是小丽和小舟。绳子挂在腰间，很高。轮到小珍了，只见她轻身一跃，就到了绳子中间了，然后又娴熟地跳来跳去，没有踩到绳子，她过关了！

轮到小静了，她也很轻松地跳到了绳子中间，不过，在她快跳完时，不小心踩到了绳子，所以没有过关了。围观的人都为她感到遗憾，但她却没有一丝不快，只听见一句话从她嘴里蹦出：“没关系啦，等下还有机会的。”

操场上，一些女同学在夕阳中散步。而一些男同学正在打篮球和跑步，好一片和谐景象。

“啊！”不知道是谁大叫了一声，我听旁边的小萍说，好像是篮球场那边有一个人被篮球砸到了。当我们走过去时，篮球的主人——也就是肇事方正在向被砸的女生道歉。只听他说：“这个篮

星期三早上学而优作文课，老师对我们说：“今天我们来举行一年一度的成语大赛。”教室里立刻沸腾起来，同学们像炸开了锅，七嘴八舌地交流。

比赛分为三关，每过一关加一分，最后进行奖励。同学们听了，心里都开心得要飞起来了。

第一关是“看图猜成语”画上画着一个男人，用手捂着耳朵，然后，伸手去摇铃铛。图片一出来，立刻有同学不假思索地拍了桌子，说：“掩耳盗铃。”老师听了点点头，给这位叫小鑫的同学加了一分。接着，又来了一幅画面，那里面有一个非常漂亮的女子和一个丑八怪，同学们看了抓耳挠腮，谁都猜不出来，最后还是老师告诉了我们答案，答案就是“东施效颦”。我们听了恍然大悟。第二关是“看字猜成语”。只见屏幕上出现了“曲聚工工”四个字，同学们看了都目瞪口呆，教室里突然变得鸦雀无声，我们都冥思苦想起来。最后，没有一个同学想出来，老师就告诉我们说，那个成语叫“异曲同工”。接着又出现了一些题，同学们有的猜对了，有的没有猜出来，我们也从这一关中感受到自己知识的浅薄。

第三关就是在十分钟之内，看谁写的成语最多，谁就赢了。