瞧是表示看的意思

幼年

这天，4岁的他把家里的名贵手表弄坏了，妈妈的喋喋不休，他本指望着爸爸‘救他’，可是，爸爸反而一句话不说，默默地走过来，扒开孩子的裤子，“啪啪’；留下了几个红手印；呜呜。’他大声的哭了起来，可爸爸却没有任何表情，默默地走开了。这下妈妈却不生气了，在那安慰着孩子，说着爸爸。爸爸却不在乎似的，在那里看着报纸，闭口无语。

童年

5岁的他开始学骑自行车，妈妈叫爸爸指导他，爸爸却只是示范了一遍，然后的事，然后让他自己练习，爸爸则是在一边默默地凝视着孩子，打着手势让他自己练，没有指导，没有搀扶。孩子自然是摔了一跤又一跤，身上早已遍体鳞伤，孩子用怜悯、渴望帮助的眼神望着爸爸，爸爸却用严厉的神情看着孩子，摆着手势让他继续练，甚至连一声鼓励安慰的话都不说。孩子终于忍无可忍了，找到一个角落伤心痛苦了起来。就这样反反复复很多天，有一天，他终于学会了自行车，叫着、笑着、蹦着、跳到爸爸跟前‘报功’。爸爸却不为所动，默默无语。

少年

12岁的他把期末考试考砸了，他本是个优秀的学生，然而这次由于他的疏忽把他最拿手的一门。语文考砸了。到了家，他把考试的事给爸爸说了，爸爸却沉默无语，叫他出去一会，他

瞧，那些人是谁？他们就是我的家人！

瞧，那个肚子圆圆，吃了睡，睡了吃的懒惰男人是谁？嘻嘻，他就是我的老爸。他的趣事多得数不清：看手机看着看着就睡着了，睡一会再起来看一会儿手机等等。让我看了忍不住说：“你真是个可爱的懒鬼爸爸呀！”

咦，那个圆脸蛋上荡漾着微笑，穿着朴素衣裳的中年妇女是谁？嘿，她就是我的老妈。她为我们做的事不可计数：洗衣、做饭、打扫房间等等，就像一位不停工作着的机器人。多少次我叫妈妈休息一会儿，可妈妈怎么也不同意，总说：“我停下了工作，你们怎么办。”

哇！那个眉清目秀，身材高挑，爱玩手机的少女是谁？哈哈，她就是我的姐姐。她的人缘可好了，有好多好朋友：男的、女的、高的、矮的……那些朋友都好友善，还带我和姐姐去看电影呢！

嗯，那个矮小个、有着短短的小马尾辫，爱到处玩耍的调皮女孩是谁？哈哈，那就是我哦！我的理想可多了：想当老师、医生、演员、老板……我每个都想当。妈妈说只要努力，这些理想都可以实现。

我爱我家人，我为我家人自豪！

昨天吃过晚饭，我和同学们如约而至的来到了公园，开开心心地玩起了老鹰捉小鸡的游戏。

郑一博当老鹰，鲁春秋当母鸡，我们一个拉着一个的衣服，站在母鸡的身后，成为一群小鸡。

游戏开始了。“老鹰”瞪着圆圆的大眼睛，一会儿扑到这里，一会儿扑到那里，馋得口水直往下流。“老母鸡”张开大翅膀，双眼炯炯有神，盯着“老鹰，”护着“小鸡”，仿佛在说：“要吃我的宝贝，门都没有！”“小鸡”们紧紧地跟着“鸡妈妈”左躲右闪，生怕被“老鹰”吃了。“老鹰”怎么都不甘心，还是左右进攻，折腾了好一会儿，它累了，大口大口地喘着粗气，蹲了下来，惹得“小鸡”们哈哈大笑。

“老鹰”一看机会来了，突然站了起来，以迅雷不及掩耳之势猛冲向“鸡群”。就这样，最后一只“小鸡”的笑声还没停止，就乖乖地成了“老鹰”的口中“美餐”。“老鹰&rdq

我觉得看别人的微笑是一种享受，尤其喜欢看张老师的微笑。

张老师的微笑，就像是一朵花，天天开放在我的身边，也天天感染着我。

张老师的微笑，就像是一阵阵空气，走到哪里，都能看到这甜蜜的微笑。

张老师的微笑，就如同那一张张美妙的图画，每一张都深深地铭刻在我的心中。

张老师的微笑，就好似一本本书，每当翻看这书，我的心中就感到特别温暖。

张老师的微笑，就像风筝一样，飞到这儿，飞到那儿。飞过的地方，都有一阵阵欢声笑语。

张老师的微笑，就像那一份份传真，传给那生气的人，那生气的人的脸上也会浮现出笑容。

张老师的微笑，就是这么的神奇，不信的话就请到张店建桥实验学校三楼办公室去看看吧！

俗话说，眼睛是心灵的窗户，那么微笑便是打开窗户的钥匙，可见微笑是具有多重意义的语言，能够让人敞开心扉。

微笑是具有多重意义的语言，在家里父母的微笑代表着肯定。

幼年时的牛顿酷爱动手，但他所做出来的东西却总是让人不敢恭维。可是每当他的一个小制作诞生后，他的母亲总会向他投去肯定的微笑，这使他能有足够的自信来进行以后的学习。

这便是微笑的力量，能让一个人因受到鼓励和肯定后变的异常强大，使他敞开了心扉奋勇向前。倘若当时他母亲并不像他投去那及时的微笑，想想牛顿还会有现在的成就吗？我想不会，可见一个微笑往往能改变一个人的命运。

微笑是具有多重意义的语言，在学校里老师的微笑代表着鼓励。

幼年时的林肯非常的调皮，成绩也并不是很好。但每次成绩只要稍有起色老师都会向他投去微笑。这给幼年的林肯很大的鼓舞。加上他在各种艰难条件下的努力他当上了总统。

这则故事告诉我们微笑这种语言甚至比说话更能打动人，更能鼓舞人，在不同的地方运用微笑的方式不同，所表达的意见也不同，他往往能造出一块好钢，即便他是铁。

微笑是具有多重意义的语言，在慰问灾区同胞的时候微笑代表着关爱。

还记得2008的汶川地震，当温总理去慰问他们时脸上总带着微笑，这使那些人感到无比的温暖。

虽然这种语言不能使他们带去什么。但这

为什么我努力去看，却仍然看不清？因为那是一种朦胧的美！

一阵风吹过，树叶沙沙响，那是风与树叶亲和，它们彼此相拥。柳条拂过水面，微波荡漾，那是柳条与水的亲和。我蓦然感到：和谐即是美，美即是和谐。

瞧瞧那枝头挤满的花儿与那恋花的蝶儿，刹那间，一种浓浓的情愫油然而生。甚至，连我自己也不知道那是一种什么感情。只是，走到花枝旁，更仔细地瞅着那些小家伙，我感觉这仿佛是一个完美的家庭。那种甜美的姿态与蜜蜂的“嗡嗡”声也不失为一种美。

夏天的傍晚，我在秋千上荡来荡去。不经意间，发现夕阳把云朵装饰得五光十色，宛如少女穿上霞衣。不言而喻，这景象比百花争艳还美。这会儿，我会大声地叫，然后再微微地笑。不一会儿，一群天真的小孩跑过来，他们嬉戏着。看着那些懵懂的眼光，我知道，夕阳走了，明早朝阳也会更美。

秋雨绵绵，渐渐熄灭了夏日烈焰的蒸腾。凉爽的秋风带来了丰收的喜讯，人们拿着镰刀下地割谷。谷仓渐渐丰满了，谷粒的清香洋溢在整个房子里。农民们的笑声吸引了情窦初开的冬姑娘。

她穿着雪白的衣裳来到大地，给万物盖上了一层厚厚的棉被。她和油菜苗窃窃私语着，这预示着来年的好收成，看着粉妆玉砌的大地，心头一颤，这不出是美吗？

是的，和谐中透露着美，美是和谐的化身！

2015年，我和同校师生共13人前去美国参观友好学校，并在此游学。而这次游学让我看到了的美国真的令我感叹。

美国，英译Ameicia，更美字几乎无太大关系。但为什么叫美国呢？我想这是清朝官员对这个国家最直接，明了的赞美。

当然，美国肯定美，不仅是人文，还是自然景观。都有他独具一格的特点。

说到景观，黄石公园，自由女神像等大家都很熟悉。而且当地人们更喜欢大自然。一个美国法律可以证明。那就是郊外的房子永远比市区的贵。而且在郊外的种植园，不管是政府种国粮的公有土地，还是私人种植园。甚至是充满枪支，毒品，罪恶的大麻种植园，都会被装饰成一个能成为大自然一部分的种植园。

美国的人文也是独具一格的。美国总统的日常行为也都是老百姓的行为，也就是说总统的日常生活活动与平民的日常生活活动区别就是坐在白宫和身边一大堆保镖。而且美国接待重要的外国来宾也是与百姓相融合的。在美国的贵宾待遇没有山珍海味，隆重晚会。反而是啤酒入胃，焰火晚会。所以大家看到习近平今年拜访美国为什么会有摇滚乐队了吧。而且这样接待贵宾的最大好处就是能舒展国家领导人的那一部分贵遵和紧张，也能透出国家领导人的一些好爽。

当然，关于美国的说法有很多，但是这篇是我对美国最真诚的看法和赞美。也是我对我未来的一个最大相

春姑娘迈着轻盈的步伐来了，

她携着神奇的小花篮，

把五彩的鲜花撒向大地。

夏姑娘迈着匆匆的步伐来了，

她携着火红的小花篮，

把炽热的骄阳洒向大地。

秋姑娘迈着悠闲的步伐来了，

她携着金色的小花篮，

把累累的硕果撒向大地。

冬姑娘迈着缓缓的步伐来了，

她携着洁白的小花篮，

把美丽的雪花洒向大地。

春姑娘含着轻轻的笑容来了，

它捏着五彩的调色盘，

把五彩的花草涂满世界。

夏姑娘含着温柔的笑容来了，

她捏着火红的调色盘，

把火红的阳光涂满世界。

秋姑娘含着甜甜的笑容来了，

她捏着金黄的调色盘，

把金黄的落叶涂满世界。

春姑娘披着彩色的绸缎来了，

她摇着彩色的小铃铛，

把清脆的乐声充溢天地。

夏姑娘披着红色的绸缎来了，

她摇着红色的小铃铛，

把火热的歌曲充溢天地。

秋姑娘披着金色的绸缎来了，

她摇着金色的小铃铛，

把清爽的天籁充满天地。

冬姑娘披着洁白的绸缎来了，

她摇着银白的小铃铛，

把舒缓的曲调充溢天地。

所有的付出，只因心中有一片海。

小时候，总是哭丧着脸回家，很委屈地告诉妈妈，我今天又被×××欺负了，因为名字。

是的，因为名字。

他们总是喜欢对着我的名字评头论足，指手画脚，说这个名字不好听，太中性化，甚至有点像男孩……总之，总是可以找到吐槽的地方，好像是我的名字生来就亏欠了他们一般。

对此，我感到极为不满，在这个天真的孩童的世界观里，大人们似乎总是在表扬女孩批评男孩，有一个本应属于男孩的名字于我，是一个莫大的耻辱。

那天，幼儿园里，老师让我们学写自己的名字，我凭借着我简单的名字一举夺得了老师的表扬，自然引起了同学们的抗议，于是，又是一场以我的名字为攻击对象的唇枪舌剑，我无辜躺枪，被指责的什么都不是，眼睛瞪得如铜铃一般，眼底蒙上了水雾，双颊潮红，耳朵也涨得通红，嘴微微张着，却木讷地站在原地，一句话也说不出来，那一刻的我好委屈。

回家，自然是要向妈妈发一通脾气，把当天别人的话一字不差的原封不动送还给妈妈，不料却被妈妈一句“你只需为自己而生”以及她一脸的冷漠堵了回来，我好心塞，却不懂话里的含义。

仍然一如既往的委屈，一如既往地被别人左右，一如既往地对妈妈发一堆牢骚。

直到初中

如果你要问我：如何和身边的朋友、亲人、同学和谐共处，我会毫不犹豫地回答你：“人人为我，我为人人。”

就在昨天，我们学习了一篇课文：《自己的花是让别人看的》。文章说的是在四五十年前，作者到德国留学，发现德国人都是把花栽种在临街的窗户外，花朵都朝外开。作者对此大惑不解，直到后来才知道，德国人把花栽种在临街的窗户外，是为了让别人看到自己的花，而自己走在大街上，又可以看到别人的花。“原来他们都有‘人人为我，我为人人’的意识啊！”读完课文后，我在心里感叹道。

是啊，“人人为我，我为人人”，这是一种多么高尚的品质啊！如果“人人为我，我为人人”，那么世界将会变得多么美好啊！

我想起了在开学时，在老师的提议下，大家把一本本属于自己的书捐到了班级图书角里，为我们班增添了许多精神粮食。在这里，别人可以看我的书，我又可以看别人的书。这难道不是“人人为我，我为人人”的表现吗？

如果你说不“人人为我，我为人人”，那又有什么不好呢？那我就会告诉你听我所知道的一个故事。

故事发生在一间学校里，故事的主人公在班里横行霸