瞧瞧的意思

改革开放几十周年以来，我们的祖国发生了奇迹般的变化，我的家乡也有了翻天覆地的变化。不信，请跟着我的笔走进我的家乡——洪蓝小镇的一个个小角落吧！

景色宜人

近几年来，我们的家乡越来越美了，各大著名的景点：神奇的天生桥，宁静的无想寺，美丽的梅花山——都受到了大家的喜爱。尤其是位于傅家边，大明路旁的梅花山。每当春暖花开时，来此地赏梅的游客络绎不绝。这里的梅花一朵朵含笑枝头，数不胜数，争奇斗艳，芳香四溢。走进梅花山，宛如一个大花园。尤其是到了梅花节时，到处梅开烂漫，花团锦簇，人山人海，好不热闹。由此构成了春天里一道十分亮丽的风景线。

交通有序

你看，在洪蓝镇新修的主干道上，一位位身空着整洁的工作制服是谁？原来是交通警察叔叔在那里不停地指挥着交通，疏通着道路，让道路变得井然有序。司机们，行人们个个都微笑着听从指挥、安排听从。马路上，你还经常会看见道路两旁有一些清洁工们埋头在清理路上的垃圾，街道由此变得更加整洁干净。当然你还会听见路旁那一棵棵大树在唱着动听的歌谣。此景此景，简直令人心旷神怡。

生活完美

勤劳人家幸福多。你看，家乡的人民个个勤劳能干，家家过上了小康生活，一幢幢不同形状的高楼大厦拔地而起，一幢比一幢高，一栋

走过路过，不要错过。机不可失，失不再来。快来瞧瞧我们班的“幽默小王子”——吕易家。

那天乃是我倒霉之日。老师迈着稳健的步伐走上前来，一看就是大事不妙。果然，二十分钟后，老师写了一大黑板的笔记让我们去抄。我奋笔疾书二十分钟都没抄完，“路人甲”——值日生一个健步就把我要抄的笔记擦得一干二净。我只好去问我的同桌——吕易家。“吕易家，‘平行’下面是‘相交’吗？”“什么？‘香蕉’？你爱吃‘香蕉’啊，我爱吃水蜜桃！”他一脸呆萌地看着我，原来他把“相交”谐音成了“香蕉”。我怒目圆睁，说：“‘相’是‘互相’的‘相’，‘交’是‘交通’的‘交’！”“我知道，这样你才能记得牢固嘛！&

【篇一：瞧瞧咱们班】

在这所学校里有那么一群人，他们看似高深莫测，他们行动来去如风，他们身怀绝技却又总是做一些让人捧腹大笑的事。不急，且听我逐一道来。

高人，在教室

瞧，他出现了，一群“狂热的粉丝”立马把他给围了个水泄不通，只见他身处人群之中也分毫不乱，滑稽的腔调伴上夸张的动作，即使是寻常的话语从他嘴里出来也有快板的韵味，实在让人忍俊不禁。而他，却又在众人大笑之时淡然离去，天王范十足。再看不远处几个掩嘴偷笑的学生。唉！内功不够，定力不强，看来“伍天王”的“石榴裤”下又要拜倒不少人了。

欢乐，在球场

瞧，分成两拨的众人各自望着对方，视线交错之间仿佛爆出了火花。前锋开球却一脚踢偏，众人见状便一哄而上，在二十多人的包围圈里，那一颗足球被人群带的四处乱跑。只见这时，一个陌生的身影从远处挤进人群，凭借他那不起眼的身材，硬是从在场无数“高人”眼皮子底下抢出球来。然后大脚射门。“球进啦！”只见他欢呼的手舞足蹈，看这架势就差拥抱地方队员了。可事实上，敌方守门员气定神闲的抱起球来，凌空一脚。那足球便如流星一般划过所有人的头顶，在众人惊诧的目光中直入空门

今天由我来为大家讲讲我们这个每天充满欢声笑语的班级吧！

第一个要介绍的是张老师。要说我们班的张老师呀，脾气可真怪！如果我们班整体考得成绩不理想，那么张老师就会大发雷霆，我们就像陷入灾难一样，受到危害——作业加倍。

第二个要介绍的是我们班的捣蛋鬼。有一次他的前桌起立回答问题时，他就偷偷用脚把椅子拉到了左边。表面上坐得端端正正，还不停地点头。当老师请那个同学坐下后，只听“扑通”一声，他的前桌一屁股坐在了地上，同学们笑得人仰马翻，纷纷问他有没有什么事。而他呢，却端坐在那像没事人一样。你们知道他是谁吗？哈哈，猜不到吧，他就是我们班的李杰！

第三个介绍的人是我们班的骄傲，她成绩优秀，是老师的好帮手，同时也是同学们的好榜样。她不仅能歌善舞，还会画画。有一次，轮到她做周三的值日班长了，她在黑板上画啊画，一会儿就画出了五颜六色的课程表和古诗栏。（3）班的老师进来和我们老师谈话时，看到了这些直夸我们班的同学心灵手巧。她就是我们班的小画家——李俊卓。

怎么样，我这个每天充满欢声笑语的班棒吧！

我们班有三个宝，这三个宝给我们班级带来了很多荣誉和乐趣。今天就让我来介绍一下他们吧！

第一宝秦思奇，她是我们班的骄傲！她每次考试基本都是第一名。下课时，她经常去教那些不会做作业的同学，耐心地为他们讲解题目，俨然是一副小老师的样子。她还是少先大队的大队委员，是老师的好帮手。她经常参加学校组织的各项活动，为班级为学校取得了很多荣誉。她为我们班级真的是作出了很大贡献呢！

第二宝是吴雨轩。他长的胖胖的，看起来非常可爱。下课的时候靠在他身上会觉得非常暖和。他还是个象棋小高手呢！我们在象棋兴趣课上经常会对弈几局。他非常热心，经常帮助同学。

第三宝是郭韫恺。他被我们班同学称为“运动健将”！学校运动会上，他取得了短跑三十米第一名的好成绩。他还是个足球爱好者呢，他在年级联赛中为班级进了一球！正因为他的这个进球，我们班取得了三四年级联赛第三名的好成绩。

怎么样？我们班的这三个宝都很厉害吧！

我们班是一个76人组成的大家庭。它是一个团结、友爱的班集体。

首先我来说说我们班的风云人物——陈王明，他就是我们班的“飞毛腿”。记得有一次，学校举办跑步比赛，陈王明在比赛上跑得飞快，还帮我们班获得第一名，所以我们班的同学都称他为“飞毛腿”。

再来说说我们班的“睡神”——周鑫，他是我们班的“睡神”。记得有一次上美术课时，老师让我们画水果，周鑫画着画着，忍不住，就呼噜呼噜地进入了梦乡，还留下一条长长的鼻涕，我们班的同学都忍不住笑起来。所以我们班的同学都称他为“睡神”。

最后说说我们班的“恶作剧大师”——维鑫，他是我们班鼎鼎有名的“恶作剧大师”。记得有一次，老师提出一个问题，让维鑫的同桌站起来回答，结果维鑫把椅子往后推，他同桌坐下来后，就摔了个四脚朝天，使我们哈哈大笑。所以我们叫他为“恶作剧大师”。

我们班级的同学中还有许多优秀的人，也有好多精彩的故事。听了我的介绍，你想加入我们这个大集体吗？

把我家想象成一个“动物园”，该多有趣啊！

我的妈妈是一只“美羊羊”。她又漂亮又严格。妈妈每天穿的衣服都不同，今天穿红色，明天就会穿黑色，后天就会穿蓝色的……严格呢？主要表现在每天晚上我从托教班回来，第一件事不是吃饭，而是先背当天的背书内容。

我的爸爸像“老鼠”。“鼠爸”对我们很好，很体贴。每天晚上，我和妈妈睡觉的时候，爸爸坐在沙发上看电视，我总会听到“咯吱，咯吱……”的响声。第二天早晨起床，我就发现沙发上、垃圾桶里有一堆的小零食袋和一堆鸭骨头，不用说，“鼠”爸爸昨晚偷吃东西了。

我的妹妹既淘气又可爱，像一只顽皮的“小猴子”。是不是和她的属相有关系呢？因为只要一说出去玩，她就心花怒放，都不知道自己是谁了。我每回提醒她都要淡定，淡定，可她还是不听，感觉她要放飞自我一样。

轮到介绍我了。我自己呢，就像一头“老黄牛”，每天苦苦地学习，干活。一回到家，不用妈妈说，我都知道自己要干什么家务，有时，我自己找点事情干，想一

有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

就在不久前，我们还利用

每一天的生活看起来都很平常。但平常的生活中注入自己的兴趣爱好，就会令人觉得很有意思。

一次，我的语言艺术老师让我去为一个儿童节目配音，开始时我十分不愿，一方面是胆子小，怕出丑；另一方面是觉得没意思，戴着大耳机，一遍一遍录着同一句话。

最终我还是去了。一进录音棚，就被各式各样奇特的一切吸引住了，一台大机械，四面都有圆形麦克风，天花板上乱七八糟吊着许多线。我坐下，带上耳机，为新鲜好奇的尝试而又惊又喜，不禁觉得挺有意思。

录音开始，我凑近圆形麦克风说了一句话，耳机里立即传来刚才的录音。老师的声音响起，叫我别离麦克风太近，而且表情要跟着台词的情绪变化而变化，虽然配音不像在台上表演，可要配得好，就要像表演一样，声情并茂。我忙又录了一次，不断调整自己的表情和声线，听着耳机里传来自己一次比一次效果好的录音，我心里觉得十分满足，不禁觉得：嘿，有意思。

从此，我便对配音产生了兴趣，但又觉得没有那套设备录起来没意思，便很久都没再接触过。

有一天，我心血来潮地想为自己喜欢的电影配音。打开配音软件，选定了《大鱼海棠》里的一段，是一位117岁老人的独白。我决定试试。

我戴上耳机，听了两次，便开始配音。配了第一句，我却发现自己声音太年轻了，而且对配音里角色的感觉一点也没有。我尝试用

门前的水塘，大半浸在树的浓荫里享受。在旁总少不了欢声笑语，我当然也得参加一份。这口水塘，嗯，有点意思。

夏日炎炎的时刻，也顾不得池里发青泛绿了。满脑子只认准了这个目标：我必须去里面凉快一下。水塘平静得不起波纹，更是吸引着烈日下滚烫的心。

“妈，我洗澡了。”叫喊着蹦进水里。只见远处多了几个小圈，还有在一旁跃跃欲试的小孩。在水塘里来回窜腾，脚下是仿佛深不可测的塘，心里，是满心的欢喜与激动。这美丽的水塘，我可从来没有这样亲近过。

“塘里有蛇，还这么脏。”这是小时候妈妈用来吓唬我，叫我不敢进其中。连在水塘旁的人一吓都是惊慌，生怕里面，忽然窜出麻绳样的蛇，再被狠狠咬上一口。被丢进去学习时，也常常想着：在那不远处，有条蛇，头上顶着太阳般的红，紧紧地盯着我。心一紧，便叫唤着要上来了。水塘，成了无法亲近的代表。

现在，可总算让我如愿了。见着干了多次的塘，洗了多次的泥，没有丝毫蛇的影子；那些大人，自己也每晚下塘去冲凉，也没有谁一大早慌张地讲：“昨天……。我看见……蛇了，有那么……”。水塘显得更吸引人了。岸上聚满了人