瞪眼睛的瞪的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

一张张练习在我的奋笔疾书下结束了它们的生命，伸了伸懒腰，眨了眨眼睛，打了个哈欠，不经意间，发现窗外的景色好美啊！

夏天是个脾气不好的少年，这也使我们跟他相处得并不融洽，很容易烦躁起来，可天边的晚霞，像蒙娜丽莎一样，似笑非笑地望着我，给人视觉上的美感，也使我平静了下来。

夜的使者悄然无息地在黑绒般的天空中点亮了星星，它眨了眨小眼睛，为走在僻静小路的我指引方向。

马路旁，一排排路灯照耀着黑夜，陪伴着我；马路上，一辆辆汽车呐喊着歌唱，让夜不再寂寞。

渐渐的，这条小路引我到了一个幽静，漆黑的地方，静得可以清晰地听见虫子的叫声，漆黑得见不着一辆车，一个人，一盏路灯。我有些慌了，后悔来到这个”鬼地方”。于是我一路疾跑，跑到气喘吁吁，腿脚麻痹，终是停了下来。听说歌声可以驱走恐惧，于是我不知不觉哼起了歌曲，果然给我带了一点安稳的感觉。

突然，听到有水流的声音，我四处张望，发现一棵大树后面有一个模糊的身影，我看见他的头扭动了，两只手不知道在拿什么东西，看样子想往我这跑来。我大叫了一声，振振士气，然后拔腿就跑，感觉腿有点软软的，好几次差点一个踉跄摔倒了，好几次想要放弃，但是看见后面那个壮壮的身影穷追不舍，这种被捕猎的刺激感让我双腿突然有劲了，拼了命

一个阴雨无聊的午后，我和爸爸、妈妈、姥姥、哥哥一起玩游戏——大眼瞪小眼。

游戏规则是两分钟内，做搞笑动作，让对方的冷面破功大笑。第一轮比赛开始了，我和爸爸互相瞪着，像两只饿狼遇见了食物，准备大力厮杀争夺。一秒、两秒、三秒……时间像流水一样悄然逝去，突然，爸爸趁我没有防备，猛然做了个鬼脸，我先是一愣，随后开怀大笑，可笑到一半就想起了游戏规则，大笑变成了懊恼，我只得撅嘴让位。

下一轮比赛照常继续，由妈妈和姥姥“竞技”。妈妈赢的易如反掌。可能因为姥姥看着自己的女儿总是觉得赏心悦目，也可能是笑点低，刚上场不到一分钟时，在妈妈没有摆任何动作的情况下，她已笑成了一朵灿烂的菊花，这可是“历史新低”啊！

第三轮是我和哥哥来“一争高下”。原以为哥哥是个内向的孩子，这场比赛却让我改变了之前的看法。哥哥一会摆成搞笑的猴子，一会又变成了一个工人，一会学鸭子叫，一会又学企鹅走路。我再也忍不住了，开怀大笑起来，笑得眼泪也流出来了。

接着，我们继续轮流对阵，可我总是最先大笑的那个，一次也没赢过。但是我丝毫不介意自己的“失败”，因为这是

每当看到妈妈的眼睛，就会有一种莫名的好感。妈妈的眼睛深遂而美丽，温馨而有神。她的眼睛很特别，与众不同的是我妈妈的眼睛能表达一切。

妈妈的眼睛总是闪着智慧的光芒。那是永远留在我记忆中的一件事：一天晚上，妈妈到外婆那儿接我回家，刚进我家的楼道，正巧碰上一只在墙角觅食的老鼠，妈妈飞快地操起墙边的笤帚，稳准狠地打在老鼠身上，但笤帚太软又有缝隙，老鼠肯定没被打死，妈妈用手摁住笤帚不放，用眼睛在周围寻觅可以置老鼠于死地的家什，楼道里空空的，只有邻居家的一杆旧称放在那里。她灵机一动，拿起秤砣通过笤帚狠狠打击藏在下面的老鼠，终于把那个害人的家伙打得断了气。看着妈妈在瞬间完成的一切，我觉得妈妈好伟大，好勇敢，也好聪明。

妈妈的眼睛里透着善良。记得有一年，妈妈班里有一个家境很穷的学生，我那时候常跟在妈妈身后，和这些哥哥、姐姐也很熟悉。我看到这个姐姐那么可怜，听妈妈说过她妈妈出车祸死了，爸爸不知流到哪里去了，只跟着年迈的爷爷、奶奶过日子，没有像样的衣服，更不用说好吃的了。于是我背着妈妈把舅舅刚买来的旺旺大礼包送给了她，还给了她100元。后来，妈妈发现大礼包整包好好的，都不见了，便问起我来，我只好如实说了。没想到，妈妈的眼睛告诉了我，她没有一丝责怪，而且，妈妈还带我到超

“哈！哈！哈！”大家一定觉得很奇怪吧？今天，一向严格的钟老师竟让我们玩起了游戏，我很纳闷：今天的太阳难道是从西边出来了吗？钟老师给我们玩了一个叫大眼瞪小眼的游戏，游戏规则是：两个同学两边站着，其中一个选手要逗另外一个选手笑，但自己不可笑。

钟老师一说自己找伙伴练习时，班里顿时炸开了锅，我找了邱琳玲，她让我逗她笑，我做了一个鬼脸，她没笑，我又做了个斗鸡眼，这回可把她逗笑了。还没玩过瘾，老师已经说：“停了，现在请选手上台表演！”这时同学们争先恐后地举起了手。

你瞧，坐在位子上的唐亿达在位子上跳来跳去，屁股像是沾了油似的位子上也坐不住；汪杭壕举高了手，好像要去投胎了；吴艺龙也举高了手，一脸坏笑。

钟老师叫了吴艺龙和汪杭壕上台表演，只见两个人虎视眈眈，好像眼神在打仗似的“杀气”腾腾。

只见第一回合，汪杭壕鼓着腮帮子，眼睛瞪的老大，引起台下一阵笑，可对手还是没笑，定睛一看原来是把眼睛闭上了，这时钟老师插了一句：“眼睛不可闭，要看着对方。”终于，无奈之下，吴艺龙被逗笑了，第一回合，汪杭壕胜。

第二回合开台了，只见他们两一动不动的盯着对方，“啦啦啦，吴艺龙！&

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我们的班主任徐丽老师有一双深邃而又透明的眼睛，一双让人看了心生敬畏的眼睛，一双富有智慧又善解人意的眼睛，一双认真、执着的眼睛！这是一位善良的老师的眼睛。

还记得刚刚踏入中学校门时，面对陌生的环境，我不免有些茫然，是班主任徐老师带领着我们进了班级。望着她那一头如瀑布般乌黑的长发，我茫然的心也感到了前所未有的宁静。那时她讲了什么，我已经记不太清了，唯一能记住的就是她那双眼睛，虽然不大，但折射出一种清亮的光辉，仿佛能看透一切。我能感觉到，那是一种让人安心的目光。

渐渐地，我们经过了“磨合期”，老师和同学们都已熟悉，也有不少同学借着这分熟悉在课堂上搞起了“小动作”，我就属于其中一员。那天课上，老师讲得正投入，我趁这个机会迅速的与同桌交换了一下目光，小声说了一句话，继续装作认真的样子听老师讲，自以为没人发现，又有些洋洋自得。过了一会儿，就感觉有人一直在盯着我，沿着那道目光抬头望去，发现徐老师一直在审视着我，眼神平静而自然，其他同学都感到很奇怪，这份羞愧只有我自己知道。我缓缓的低下了头，脸上早已是火辣辣的了，好像有一只无形的手再打我的脸。但课后她并没有想找其他同学那样找我“喝茶”，老师的