矮拼音和组词

灵动的字符在书页上跳跃，它们看似简单却又神秘，一笔一划中都藏着秘密，等着我们去发现。

初入校园，迫不及待打开老师发来的新书，第一眼，便看见了它——汉语拼音。它静静地躺在书本上，明明是最简单的笔画，却还是吸引了我。莫名地就想去读懂它，了解它。那时，最爱的就是语文课，看着老师拿着带有汉语拼音的卡片，听她读给我们听，我就端正地坐着，竖起小耳朵，生怕错过了一个哪个拼音。尽管学得认真，却依旧避免不了错误。不知是什么原因，我总是n和l分不清，读不准。因此，总有把“兰花”读成“南花”，“牛奶”读成“刘奶”的尴尬。虽然闹了不少笑话，但我依旧喜欢汉语拼音，喜欢畅游在汉语拼音中，去了解声母和韵母、平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的区别所在。

老师曾说过，汉语拼音是要跟你们的学习生涯挂钩的。果然，即使到了初一，语文试卷上依然有看拼音写汉字。但却出现了好多同学会写汉字，不会拼拼音的情况。这令我十分不解，我们从一年级就开始学习的汉语拼音，怎么会被大家忘却了呢？

汉语拼音可谓是学习中不可缺少的部分，不学好汉语拼音，考试时第一题的看拼音写汉字你就没有了百分之九十

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

打开记忆的门窗，找到记忆的碎片。这些碎片连起来，用两个字来形容，那就是“尴尬”。这些尴尬是从哪里来的呢？那就是——矮！

那是一个晴朗的早晨，我带着飞扬的心情，和妈妈一起直奔动车站，我们要去看望好久好久没见面的外婆了！

一进动车，就碰到了一个与我年龄相仿的小朋友，我乐了：呦！有伴了！于是，我就热情地上前打招呼：“你叫什么？几岁了？你几年级？”小男孩不紧不慢地回答：“我叫陈瑞，8岁……”“8”这个字刚从他嘴里出来时，我就像被绳子绑住了一般，一动也不动，刚才的热情劲被“8”这个字给浇灭了。我的心紧紧地绷了起来，好怕他问我几岁，几年级。可是，不幸的事总会发生，你想躲也躲不了。他还是问了：“你几岁呀？你叫什么？”这时，我真后悔和他打招呼，我干嘛那么多嘴？干嘛那么八婆？没办法，我只能硬着头皮轻轻地说：“我叫……”后面的字却怎么也说不出来。妈妈见我半天不回答，就直接说了出来：“他叫毛博奥，五年级了。&rd

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

同学总会间接或直接地笑我矮。

不过我认为，我长得矮是因为我属于“弹簧族”，开始越矮，后来会弹得越高。哈，以后你们比我矮可不要哭。

矮分为两种，一种是遗传矮，另一种是浓缩的精华，压缩的完美。我属于第二种。因为我太帅、太厉害、太完美了！

矮还有好处呢？

长得太高走路要小心，万一脑袋撞到什么东西就完了。小学这时长太高，小孩衣服没有号，大人的衣服又不适合穿，多不好啊。

现在越矮，将来也许长得就越快，有句话说得好——“浓缩的是精华”，我就是这样的精华。与其高得难看，还不如矮得帅气。

也许，在大家眼中现在是个大高个才是对的，矮只能说明他将来是个小矮个。我却不这样思考，现在矮是要为将来的一飞冲天积攒能量，要是一开始用光了能量，后来怎么办？

我的生长期似乎比别人晚，不过我今年初好像长高了1厘米，难道我要开始一飞冲天的节奏了？

说到烦恼，真是千奇百怪。有人为成绩不佳而烦恼，有人为长胖而烦恼，还有人为了没有好的特长烦恼……你千万别以为只有大人才有烦恼，其实我们小孩也有烦恼呢！

我最大的烦恼就是个子矮！我可为这个遭了不少罪呢！一出门，比我小两岁的邻居，就开始对我说：“要不我和你比比身高，谁高谁就是姐姐！”我还比她大两岁呢。每次听到她这么说，我真恨不得和她“击个掌”，拍晕她！可妈妈总是说女孩子要大方一点，心胸要放开阔一些。我也没办法只好一天天忍受。

因为矮，所以妈妈想尽了办法让我多吃点儿，好长个子。看着别人的同学身高往上窜，而我在原地踏步，妈妈急，我也急。于是我天天打羽毛球，可还是赶不上同龄人的个子。

唉！长得矮是我最大的烦恼！特别是走亲访友时，总有人问：“你还有一截哪去了？”每次听到这话，我的心像碎了的玻璃渣。

我矮还有一部分原因是因为遗传。因为我爸爸本来就不高而我又特别像我爸。由于身高矮，所以总坐在第一排第二排。上课时，老师“激情四射”，唾沫有时会溅到我脸上。站队时本来是第五个的，可是同学们的身高飞长排在了我后面，我变成了第三个。唉，一丁点儿私人空调都没

今天是个阳光明媚的好日子，爸爸开车带我们去看湘西桥梁一绝——矮寨大桥。

我们来到矮寨镇上，然后开车往山顶爬。爸爸看了导航后说：“这条路是盘山公路，有好多弯道，你们要坐稳了。”车子左拐右拐不停地往前开，到了观景台的位置，我们没有下车观景，而是想直接开上去看大桥。

突然，车子的档位失灵了，前进挡全部变成了倒挡，只能倒退了。而我们又处于半山腰很陡峭的地方，上又上不去，下又下不了，真是急死人。我往车外一看，好高的山，车旁就是几十米深的山崖，吓得我赶紧往车里缩。

爸爸见来往车辆很多，就把车停下，然后下车往回走看地形，发现后面不远处的观景台那有块平地。爸爸叫妈妈下车指挥，他就开始倒车。过往的车辆不知道我们发生了什么情况，不停的鸣笛示意。爸爸倒车，妈妈指挥，我和奶奶坐在车里干着急。“靠左一点；对，靠右；慢一点，后面有车来了；停下，可以了。”随着妈妈的指挥声，车子终于停到了观景台那块空地上，不会影响交通了，我们都松了一口气。

爸爸喊来拖车公司，把车拖到修理厂修好后，我们又继续按计划前进。

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“小不点”，顾名思义，就是又矮又小，不错，我就是那样的人。在班级，我的个子就明显已经比别人矮，我是班最矮的一个，而且很瘦。看着像风一吹就能飘起来似的。

“矮”这个字是同学专门用来形容我的，可以说，它是非我莫属的。不信？你听。“小矮子，你多高呀？不会连一米都没到吧！哈哈哈”“矮冬瓜，你什么时候才能长高呀，难道你打算一辈子都不长高吗……”这还只是语言攻击，更可怕的是，他们居然用身体攻击！

走在上学的路上，扭头一看，糟了，是同班同学和他的弟弟！快跑，但是由于本人原先就跑不快，再加上书包的重量，所以一下子就被追上了。这个时候同学就会说：“来来来，和我弟比比身高吧。”看样子，我是跑不掉了。但是，我还是要做一些无畏的挣扎，始终是没有逃过。

这时候，同学就会嘲笑我，“哈哈……你居然比我弟矮！”我想哭，你们只是把我当笑柄，但你们有换位思考过吗？

每每有人说我矮时，我鼻子一酸，但还是要装做很乐观的样子，说：“我矮我自豪，我矮我骄傲！”